幼儿园小班工作计划Word格式文档下载.docx

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2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

（三〉家长工作

1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（四）教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

4、参加年级集体备课活动。

二、十月份工作安排:

1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。

学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜欢和老师一起看图书。

1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

（三）家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作安排:

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。

。

2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。

7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

（二）家长工作:

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作准备。

四、十二月份工作安排:

1、能注意听老师讲话不插嘴。

2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化。

（二）保教工作:

1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。

（三）家长工作:

1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。

五、一月份工作安排:

1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知识。

3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。

5、学习在家中接待邻里和亲戚。

能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

2、对幼儿的作品进行展示。

1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。

2012年9月银河幼儿园闫仁慈篇二:

幼儿园小班工作计划（9月份）孟冯马幼儿园工作计划

班级:

小班2011年9月

本月计划

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幼儿园小班9月份教学计划

主题:

快乐的幼儿园

1学习道别,问好的礼貌用语。

2学习介绍自己,培养幼儿在集体面前大胆讲话。

3边做动作边学儿歌,学会倾听并按语言做动作。

健康~运动

主题一:

我是棒小孩

1《我健康长大》,认识自己,感受健康成长

2《不用妈妈抱》,锻炼走路的能力培养走路意识。

主题二:

养成好习惯

1《自己的事情自己做》,培养自己做事的习惯

2《擦擦嘴》培养饭后擦嘴漱口的习惯

科学~探索

可爱的家

1《我的家》,了解自己家里的物品,引导孩子走进科学

2《各种各样的房子》,了解各种不同结构的房子,认识周围事物。

3《鱼儿的家》,了解鱼的生活环境。

4《小鸟的家》,了解鸟的生活环境。

5《蚂蚁的家》,了解蚂蚁的生活环境。

6《回家》,了解动物居住的特点。

数学~操作

《小兔和妈妈》

1《量的变化》,能以目测比较二者大小

2《数的变化》,了解数量“1”和“许多”的意义。

社会~交往

主题我长大了

1《我是丫丫》,自我介绍,增加自我认识,向别人介绍自己,学习与人交往。

2《是

男孩还是女孩》,增加自我认识,学会分辨男孩女孩。

3《丫丫长大了》,增加自我认识,明白成长概念。

艺术~创造

高高兴兴上幼儿园

1《高高兴兴上幼儿园》,初步感受和理解歌曲内容及节奏,鼓励尝试绘画活动。

2

《我的小手绢》,体会音乐游戏的快乐。

3《美丽的花手绢》,喜欢运用多种工具材料进行装饰,掌握其方法。

4《跟着老师走》,根据歌词和节奏进行音乐游戏,尝试运用多种线条绘画。

英语:

1单词:

sixseveneightninetenumbrella2情景对话:

howmanyumbrellas?

six/seven/eight/nine/tenumbrella3歌曲欣赏:

《tenlittleindianboys》

onelittletwolittlethreelittleindians.fourlittlefivelittlesixlittleindians.sevenlittleeightlittleninelittleindians.tenlittleindianboys.

武术:

幼儿在老师的指导中进行一些简单的动作冲拳、推掌、屈腿,扎马步等动作练习,培养

幼儿的身体协调性平衡能力,控制力等等。

幼儿戏剧:

幼儿通过了解故事《小动物们开学了》的情节,并能对其中人物的发展和变化情节进行

简单的诠释、表演。

培养幼儿的表达能力,展示能力。

体育:

幼儿在老师的引导下,进行跑、爬、钻、攀等动作,培养幼儿的身体灵活性、协调力、

平衡力。

奥尔夫音乐:

幼儿通过听音乐,感受音乐中的情景,并使用乐器打

出不同的节奏,感受音乐的快乐。

韵语识字:

1、《一人大》一人大,二人天。

日月明,小大尖。

2、《木子李》木子李,羊女姜。

言午许,弓长张。

3、《贝才财》贝才财,石专砖。

令页领,立占站。

4、《足包跑》足包跑,田力男。

门口

问,又欠欢

安全教育:

1引导幼儿在幼儿园里教室里不能跑要慢慢的走,以免摔倒以及户外活动时应该注意

的问题

2引导幼儿小朋友之间要友好的相处,不能打人。