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1、”也是全体衡水二中人的誓言。教师带着自信、带着激情走进校园，学生带着自信、带着激情走进课堂，达到一种痴情忘我的工作、学习状态。每个人都把“超越永无止境”作为一种信念，无论遇到多大困难，无论有多么艰巨的挑战，他们似乎都可以战胜。衡水二中经验告诉我们，学校管理最重要是到位，是落实，他需要的是长效机制，而不是短期效应，只有规范的管理，合理的奖惩，把真正的绩效考核体现出来。才能激发斗志，激发热情，调动每一教师职工的积极性，使学校成为燃烧激情的地方，放飞理想的地方，一个成就事业的殿堂。三、衡水二中的校园文化让我震撼。衡水二中的校园，地面没有发现一张纸片，没有一个卫生死角。校园文化布满每一个角落，走在充满

2、着文化气息的学校的小路上，两排是一个接一个的名人名言，一个接一个的从衡水二中走出的学生寄语，是一个接一个班级誓词。走到一堵文化墙的对面，全是世界著名大学介绍和中国著名大学介绍。那一处大学林更是给人醒目的感觉。北大、清华、人大等给人最直观的感受。放眼一望，到处都是榜样的力量和鼓励的标语，你会自觉地感叹：校园太美了。我想每天从这走过的学生，肯定会时时被激励着，鼓舞着，向着自己的心中的理想大学冲刺。学习结束了，我一直被他们震撼着和感动着，我希望在以后的工作中，自己能像衡水二中的老师那样，单纯而忘我地去工作；我也希望，我们的学校能像衡水二中那样，打出自己的品牌，铸就自己的辉煌xx年11月8日“一创双优

3、”集中教育活动查摆报告濮阳外国语学校麻艳红通过“一创双优”集中教育活动。使我认识到开展“一创双优”集中教育活动是营造干事创业的浓厚气氛，建设富裕、和谐、美丽的新濮阳的现实需要，是推进干部思想观念创新，工作作风转变重要保证。结合自身的情况，对照三个方面九个突出问题认真查摆，现将情况报告如下：（一）自身业务学习不够结合自身来看，做人事工作不仅要有较高的政治思想觉悟，还需要熟练掌握有关人事、工资等一系列的规章制度和文件精神并能灵活运用，在工作中，我只是用到什么就学什么，从没系统地学习过人事、工资制度等方面的知识，以至于在开展工作中总有一种“书到用时方恨少”的遗憾，就我目前情况来看，由于自身业务学习不

4、够，以至于在人力资源管理方面，不能及时地给领导建言献策。（二）观念守旧、服务意识不强观念陈旧，认为日常工作只要按部就班，不出差错就行，满足于现状，对自己要求有时不高，理论学习不够深入，新问题理解不深，使理论水平不能尽快得到提高。有小成即满，小富即安的旧观念，通常认为人事工作是被动服务，老师出现需求了，反映上来了，才去想、才去做。只要满足了老师提出的需求要求，我的工作就干好了，不能主动与教职员工交流谈心，主动了解他们的物质需求、心理需求和情感需求，主动服务意识不强。（三）工作标准要求不高、创新意识不强不论事情大小”，在工作上没有高标准严要求，只满足于干完干成，只满足于领导交办的事情完成即可，缺少

5、思想观念创新，缺乏工作创新力度，有时或多或少存在为难情绪，缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，没有把解放思想创新观念的理念贯彻始终。纵观以往的工作情况，我个人认为在工作上一直都是认真负责的，但我总感觉到对自己要求有些放松，特别是没能好好地反思自己，及时调整好心态，对外界的因素看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。平时对自己的剖析不够，对自己缺点的认识不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。同时，我还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重所害自己的发展与成长。经过分析以上缺

6、点，在深入剖析自我以后，我认识到了问题的严重性。这其实是对自己要求不严格的结果，今后我一定破除固步自封，因循守旧的旧观念，转变工作作风，树立危机意识、赶超发展意识，创新进取意识。做到大胆履职、敢于担当，主动作为，快速高效，第二篇：衡水学习心得衡水学习心得小学部安春乐参加完第三届全国中小学未来教育高峰论坛后，有以下几点心得：一、最大限度的用好现有资源，不浪费，不闲置。我校08xx年就开始给每个任课教师配备笔记本电脑，逐年往教室安装多媒体，这些设备为我校的教育教学发挥了重要作用。去年学校又花重金安装了录播室，我们要做的就是最大限度的用好这些现有资源，不闲置，不浪费。除此之外，还要充分发挥其作用。笔

7、记本电脑的功能不仅仅是上课放课件，晚上播电影视频。更是教师成长的平台，坐在办公室就能听专家的讲座，看优秀示范课等等，这个平台无限大，就看自己怎么用。二、及时转变观念，紧跟形势发展。当下，传统课堂教学模式已不能满足学生的需求。尤其是一支粉笔一块黑板一节课的课堂早就淘汰殆尽。教育信息化已是今后的发展趋势。我们要及时转变观念，紧跟形势发展，努力培养自身的教育信息化意识，提升教育信息化素养，像翻转课堂、微课、慕课平台等要多学习、多利用。一是调动学生喜欢上自己课的兴趣，二是提高上课的效率。三、人要跟得上技术发展，可以器不如人，不能人不如器。众所周知，科技是为教育服务的。随着科技的发展，会有越来越多的技术

8、、产品服务于教育。作为教师，要跟的上科技的发展，要积极接纳现代教育信息技术，衡中副校长直言：“能够运用现代化教育信息技术的教师才叫现代化教师”。不能说教育产品研制出来了，人不会用，这就落后了。四、线上线下同步教育；当下，慕课、教育云等平台线上学科教育很多，我们可以鼓励学生利用假日、周末等时间在家自己上网学习，可以预习，可以补习。上课老师讲完一遍不重复了，但线上可以无限重复，无限听课。学生可以自主规划学习内容、学习节奏、学习风格以及呈现知识的方式，这样不仅提高了学生学习的主动性和积极性，也拓宽了学生接受教育的渠道。我认为，这也是我校网上学校或者网上家长学校努力发展的部分。五、吴校长很有远见卓识，

9、早就组织我校学生进行研学旅行。用实际行动践行“读万卷书，行万里路”的育人思想。今后，小学教育处要多组织学生参加社会实践活动，增加学生体验的机会，拓宽德育形势，带领学生走的更远，走的更好。衡水之行让我认识到以衡水中学为代表的名校，的确在教育信息化方面比我们多走了几步，我们只要认识到自身存在的优劣，扬长补短，加快发展，一定能在教育信息化中脱颖而出，实现创百年名校的办学目标。第三篇：各位领导，同事大家好。我就这次衡水学习向大家做一汇报，首先从我们的所见所闻说起。进入人家校园，我们就会明显地感觉到一股清新高雅的校园文化之风扑面而来。漫步于衡中校园，犹如置身于充满书香气息的殿堂，浓厚的校园文化渗透到每一

10、个角落。一草一木都注入了文化的元素，每一块标牌，每一个班级宣传栏，每一间教室和寝室都彰显了衡中特有的校园文化。信念和理想写在了衡中的墙上，豪情和自信则洋溢在衡中人的脸上。上午10点钟左右，我们被一阵阵响亮的口号声吸引，原来是衡水中学的课间跑操开始了。全体同学以班级为单位快速而有序地跑到指定地点集合，在集合队伍的几分钟时间里，每一位同学手里都拿着一本书或资料在大声地诵读。集合后，每班的队伍都迈着整齐划一的步伐，同学之间始终保持十五公分左右的距离，他们高呼各个班级个性化的口号，如“非同一般，勤奋好学，追求卓越”、“团结协作，顽强拼搏，齐心协力，战胜自我”。几千多人的步伐整齐划一，口号喊得震天响，步

11、子踢得大地颤，那种昂扬向上的精神震撼着每一位参观者的心。我们没有赶上这里的学生上早操，但是衡水中学流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始竞争”，学生早晨起床十五分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操，在这短短的时间里就包含了七个“争”：争起床速度，争宿舍卫生的质量，争到操场列队的早晚，争早操队列是否整齐，争步伐是否矫健，争口号是否响亮，争精神面貌是否朝气蓬勃。学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。在衡中，我们随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，xx年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北

12、大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语无不激励着衡中学子积极进取、奋力前行。课间，我们看不到学生在追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生使用手机、mp5等现代化的通讯工具。那天，还有很多学校的老师、学生和家长参观，这么多人在学校参观，可是这里的一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，教师依然在认真工作，学生依然在埋头学习。衡中的校风纯正，学风浓郁，师生激情燃烧，这是此次参观学习

13、留给我最为深刻的印象。第二，谈谈这次学习对我的感触总的感觉，衡水中学的很多理念和做法与我们差不多，只是他们做得更好、落实得实，更精细。1、教学方面。发挥年级备课组的集体智慧，逐步建立各学科的学案库，为课堂教学的多种形式奠定基础。衡水中学安排作业课，老师批改不过夜，讲评及时有针对性。精选习题和试题，搞好强化训练，规范化训练。特别是作业批改使用阅卷机值得我们借鉴。2、教研方面：制定好每一阶段教学计划和目标，使教学做到有的放矢，心中有数，减少工作的盲目性，随意性，并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有东风的模式，把正在探索的课型完善，发动全组成员积极参与课型完善，发挥集体智慧并应用

14、到教学中去。注意学科试题的积累，以后考试不能贴题，要电子稿，教研组统一保存，建立学科题库。3、班级管理。学校各项规章制度就是军令，有令必行、行之有效。培养集体作战意识，激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入，加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格力感人学生，让学生感到可亲可敬，从增强学习的热情和信心，这样可以收到事半功倍的效果。4、协作体方面：加强组内团结合作，完善团队建设，明确分工，合力备考。没有完美的个人，只有完美的团队。5、文化建设方面。注重环境育人，营造人人谈学习、人人在学习、时时在学习的校园氛围。文科学生加强人文素养的培养，晚自习前看新闻。进行信念的教育。“天道酬勤”、“无知便无能”“课前誓言”我相信只要我们的老师能够静下心来，潜心研究教学，齐心合力，相互帮助，携手共进，发扬无私奉献精神，逐步提高课堂。第四篇：衡水中学学习心得衡水中学学习心得孙勇为什么