新教材西师版四年级下册数学各单元测试题Word下载.docx

1、四、计算下面各题。（36分）400420126 16（100144024） 2516442013 （575255）（1862） 21612（5751） 75（470150）80五、解决问题。（14分）1师徒两人计划生产360个零件，师傅生产了72个后，师徒合做还要多少时间才能完成任务？2小强同学要在七月下旬看完一本245页的十万个为什么，他前6天平均每天看20页，以后每天要看多少页才能在计划时间内看完？四年级（下）过程性教学评估（二）（乘除法的关系和运算律）一、填空。（共20分，其中3题1分，7题5分，其余每空1分。）11000是（ ）的25倍，15的15倍是（ ）。 2两个因数的积是230。

2、如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积应扩大（ ）。3根据348272，写出两个除法算式是（ ）和（ ）4用字母表示运算律：ab（ ）a （ab）ca（ ）cbc（ab）5在一个除法算式中，如果除数缩小10倍，要使商不变，被除数应该（ ）。6在式子87中，表示同一个数，那么应是（ ）。7根据运算律在 里填上适当的数。352626 25184 18 （3025） 30（ 40） 265574（26 ）8（12520）8 8找规律填空。601500 1615240 25060（ ） 1675（ ） 6（ ） 415（ ）21600（ ） 830（ ）二、判断。（对的打，错的打）（8分）

3、1一个因数等于积除以另一个因数。 （ ） 2一个不为0的因数缩小100倍，另一个不为0的因数扩大10倍，积应该扩大10倍。 （ ）3240能被12整除，也就是12能整除240。4125321254运用了乘法分配律。515378563（1585）（3763）只运用了加法结合律。6除法是乘法的逆运算。70除以任何数都得0。8已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法。三、口算并填空。（11分） 254 73 1258 32674 754 09 5445 20050 322 8525 5012 28787 131 680480 8989 24040在上面的算式中，被除数能被除数整除的算式的

4、序号是（ ）。四、填表。（9分）因数积被除数除数商余数26137081518828233436504145716921472298五、计算并验算。（6分）48032 30442 3376722六、用简便方法计算下面各题。502342 35496549 78993410134 1254 454828451993131 312258825 7209七、解决问题。（共28分，其中1、4题每题5分，其余每题6分）1甲、乙两地相距132千米。照这样的速度，从甲地到乙地需要几时？新- 课- 标 - -一- 网2甲车间每时生产40台电视机。乙车间每时生产28台电视机。（1）甲车间比乙车间每天（按8时计算）多

5、生产多少台电视机？（2）甲车间和乙车间每天（按8时计算）共生产多少台电视机？233两车约定8：00同时甲乙两地出发。后来小汽车比约定时间提前2小时出发，每小时行95千米。11：00时两车正好在飞机场相遇，甲乙两地相距多少千米？4甲、乙两个工程队修复一条长4760m的公路，甲队每天修40m，乙队每天修45m。两队同时各在一端开工，按计划修复这条公路乙队比甲队多修了多少米？5西西水果超市运来一批柑橘，分成两个等级出售，其中一级柑橘有110kg，二级柑橘有140kg，第一天这种水果的销售额是610元。 一级柑橘 5元/kg 二级柑橘 3元/kg第一天柑橘最少卖了多少千克？24数学四年级（下）过程性教

6、学评估（三）（确定位置）一、四（1）班学生做早操。（共22分）1玲玲在第 列第 行，用数对表示为（ ， ）；小强在第 列第 行，用数对表示为（ ， ）；王芳在第 列第 行，用数对表示为（ ， ）；2李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个；小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个。二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？（30分）（1）（2，7）（2，5）（5，5） （3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3）（2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2） （4）（12，6）（12，2）（14，3）（14，7）31三、按要求填空并画图。（48分）1我们的位

7、置。（1）我的座位是第 列第 行，用数对表示为（ ， ），用在上图中标出来。（2）我们班中队长的位置是（ ， ），用在上图中标出来。我们的好朋友的位置是（ ， ），用在上图中标出来。2蚂蚁搬家。（1）蚂蚁把家从（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（ ， ），请用标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（ ， ），请用标出来。（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？数学四年级（下）过程性教学评估（四）（三角形）（共32分）1由三条线段围成的图形叫做（ ），它有（ ）条边，有（ ）个角，有（ ）条高。2有两条边相等的三角形叫做（ ）三角形。三边相等

8、的三角形叫做（ ）三角形，它的三个内角都是（ ）度。3直角三角形有（ ）个锐角。钝角三角形有（ ）个锐角。4等腰三角形的底角是30度，它的顶角是（ ）度。按角分类它是（ ）三角形。5一个等腰三角形的一条边是5cm，另一条边是4cm，它的周长是（ ）厘米。6一个等腰三角形的两边分别是2cm和4cm，它的第三边是（ ）cm。7一个三角形的两个角分别是35度、75度，它的第三个角是（ ）度，按角分类它是（ ）三角形。8有一个直角三角形，它的两个锐角中较大角是较小角度数的2倍，分别是是3dm，较大角是（ ）度。二、分一分。（请将图形编号填入相应的圈中）（14分） 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形三、

9、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（21分）1下面是三角形的是（ ）。 412下面说法正确的是（ ）。 等腰三角形都是等边三角形 等腰三角形都是锐角三角形 等边三角形都是等腰三角形3一个直角三角形中，一个锐角是50，另一个锐角是（ ）。 50 40 904下面三角形的高，画对的是（ ）。底 高 高底 底 高5下面哪一组的三根小棒可以围成三角形（ ）。 2cm、3cm、6cm 5cm、7cm、12cm 4cm、3cm、5cm 6锐角三角形中的两锐角的和（ ）90度。 大于 小于 等于7下面哪一组的三个角不在同一个三角形中（ ）。 35、85、60 20、95、55 50、65四、数一数，填一填

10、。左图中有（ ）个三角形，有（ ）个直角三角形，有（ ）个锐角三角形，有（ ）个钝角三角形。五、画一画。锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 画三角形的高六、算一算，填空。42数学四年级（下）过程性教学评估（14单元）（22分，其中2，3，4题每空分，7题5分，其余每空1分）1计算610（150220）16时，先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。2把8703029，改写成另一道除法算式为（ ），改写成乘法算式是（ ）。3在（ ）里填上适当的数。（ ）1638 21（ ）567（ ）46920 975（ ）394（ ）是乘法的逆运算，（ ）不能作除数。5除数是24，被除数是除数的8倍，那么商是（

11、 ）。6两个因数的积是390，其中一个因数是26，另一个因数是（ ）。7根据运算律，在 里填上适当的数，在里填运算符号。1642516（4 ） 18 241820（ 16）20 1613633713（ ）125 1258012588三条边都相等的三角形叫做（ ）三角形，它的三个内角都是（ ）度。9把“，”编写成一个综合算式为：10三角形的两边之和（ ）第三边。三角形具有（ ）的特性。11在三角形中，已知120，250，3（ ），这是因为三角形三内角的和为（ ）。12一个直角三角形的一个锐角是45，这个直角三角形又叫做（ ）三角形。二、判断下面各题的正误。（10分）10除任何数，商都是0。2一个因数积另一个因数。3因为1553，所以15能被3整除。4等边三角形一定是锐角三角形。5一个不为0的因数扩大100倍，另一个不为0的因数缩小10倍，它们的积会扩大10倍。6数对（4，3）和数对（3，4）表示的是同一个位置。7数对（6，4）和数对（7，4）表示的是同一行，不同列。8数对（2，7）和数对（2，3）表示的是同一列，不同行。9三角形中最大的角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。10底和高都相等的三角形，它们的形状一定相同。三、选择下面表示正确答案的字母填入括号里。（7分）1根据算式，80516，16696，9650146，列综合算式是（ ）。A805