中考八年级地理必备知识点Word格式.docx

1、（南北纬度相差近50，距离相离5500千米，因而产生了季节差异）; 最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处（135E多），最西是x疆的帕米尔高原（73E四周） （东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了时差）; 9、渤海有我国的盐场长芦盐场，东海有我国的渔场舟山渔场。 10、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。邮政编码210001，21表示省，00表示 县 ，01表 投递地段的代码。 11、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特殊行政区。 12、我国人口特点是人口基数大，增长快。 13、我国人口分布特点是以黑河（黑龙江）腾冲（云南）为界，东多

2、西少，分布不均。 14、为了使人口数量的增长，同社会经济进展和资源环境条件相适应，20世纪70年月我国政府把实行 方案生育 作为一项基本国策。 15、我国人口最多的河南省，人口密度的是江苏省。 面积的x疆维吾尔自治区。 16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。超过500万的少数民族有壮族，满族，回族，苗族，维吾尔族，彝族，土家族，蒙古族，藏族，共 9 个。 17、汉族的分布遍布全国各地，以 东 部和 中 部最为集中，少数民族的主要分布在 西南、西北、东北 地区。分布最广的少数民族是回族，分布最广的民族是汉族，分布少数民族数量最多的省份是云南省。 18 各民放分布具有 大

3、杂居，小聚居 的特点。 20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。我国的民族政策是各民族不论大小，一律公平。 第一章重点图： P4图1.4; P7图1.7; P10表格 其次章 中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈阶梯状分布。 22、第一阶梯 青藏高原 雄居西南，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔的高原，号称世界屋脊。第一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，其次、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 23、我国的地形特点是：地形简单多样、山区

4、面积广阔。四大高原是黄土高原（千沟万壑）、内蒙古高原（地面平坦，一望无垠）、青藏高原（冰川广布）、云贵高原（坎坷不平，石灰岩分布） ，四大盆地是四川盆地、柴达木盆地（海拔）、塔里木盆地、准噶尔盆地（纬度） ，三大平原是东北平原（面积）、华北平原、长江中下游平原。 24、山区包括山地、坎坷的高原和丘陵 ，约占全国陆地面积的 2/3 。山区常见的自然灾难是倒塌、滑坡、泥石流 。开以利用山区和时候，要特殊留意生态环境 建设。 25、冬季，我国南北气温差别很大;夏季，除青藏高原外，全国大多数地方 普遍高温 。我国冬季南北温差大的缘由：主要受 纬度位置 的影响，其次是 冬季风 的影响。1月0等温线大致沿

5、秦岭淮河一线分布，该线以北低于0，有冰期;该线以南高于0，无冰期。冬季最冷的地方是黑龙江漠河 ，夏季最热的是x疆吐鲁番 ;夏季气温最低的地方是青藏高原。号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京 。 26、划分温度带主要指标是活动积温。我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 。还有一个地高天寒、面积广阔的 高原气候区。南京位于亚热带，北京位于暖温带。 27、我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 。我国降水最多的地方是台湾的火烧寮 ，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 。 28、一个地方的降水量和蒸发量 对比关系，反映该地气候的潮湿程度，也是干湿地区的划分

6、依据。我国四个干潮湿是 潮湿地区、半潮湿地区、半干旱地区、干旱地区。南京位于潮湿地区，北京位于半潮湿地区。不同干湿地区植被景观也存在差异，自东向西依次为森林、森林草原、草原、荒漠。 29、我国气候特点：季风气候显著，气候简单多样。季风气候的优点 雨热同期，是但它会带来一些灾难性天气如 寒潮、水旱灾难、台风等。 30、季风区和非季风区的分界线是： （400mm等降水量线）大兴安岭、阴山、贺兰山。 31、外流河：以降水补给，汛期主要消失在夏天。秦岭淮河以北河流有冰期，流量小，汛期短，部分河流含沙量相对较大;秦岭淮河以南的河流无冰期，流量大，汛期长。外流河的汛期长短受降水影响。汛期最长的河流珠江，水

7、量的河流是长江。 32、内流河：以高山冰雪融水补给，汛期消失在夏季，流量较小，多为季节性河流，汛期长短受温度影响。塔里木河是的内流河。 33、流入印度洋的河流：雅鲁藏布江、怒江、澜沧江;流入北冰洋的河流：额尔齐斯河。 34、内外流区分界线：大致相当于400mm等降水量线。内流湖基本上是咸水湖，如青海湖;外流湖都是淡水湖，如鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。湖泊为青海湖（咸水），淡水湖鄱阳湖。 35、黄河发源地巴颜喀拉山，位于青海省境内，自西向东流经了九个省级行政区，在山东省注入渤海。具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。黄河上中游的分界是：内蒙古的河口 ，中下游的分界是：河南的孟津。黄河下游河床渐渐抬高，成

8、为“地上河 ”。黄河在流经中游 河段后，产生的泥沙最多，缘由是流经 水土流失严峻的黄土高原。要想根治黄河，最主要的是是防止中游水土流失，因此，治黄的根本是 加强中游的水土保持工作 。 36、长江发源于唐古拉山山脉，位于青海省内，自西向东经过了11个省级行政区，在上海市注入东海，它是我国长度最长、水量 、流域面积 最广的河流，有“水能宝库 ”和“黄金水道 ”之称。长江上游中游的分界点是：湖北的宜昌，中游和下游的分界点是：江西的湖口。长江水能资源主要集中在上中游河段。宜宾以下四季都能通航。有“九曲回肠”之称的是荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。威逼长江中下游平原地区洪水的三个主要来源是：宜昌以上的

9、干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。 37、从以下方面把握黄河、长江这两条河流，学问点要落实到图上：发源地、源头、注入海洋、上中下游的划分、流经省区、流经地形区、主要支流、主要水利枢纽、沿线主要城市等。 其次章重点图：P24图2.4;P33图2.15;P36图2.17;P39图2.12;P42图2.26; P48图2.32;P53图2.36 第三章 中国的自然资源 38、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源（土地、森林、水、水能等） ;用一些就少一些的自然资源属非可再生资源（矿产资源等）。对于可再生资源，假如利用合理，并留意爱护和培育 ，便能实现永续利用;

10、对于非可再生资源，我们应当非常珍惜和节省使用 。 39、我国自然资源的基本国情是地大物博，人口众多;我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。 40、依据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为： 耕地、林地、草地、建设用地。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为 非农业用地 。 41、我国人均土地资源占有量小，且各类土地资源所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少、难利用土地多，后备土地资源 不足， 人与耕地 的冲突尤为突出。（人均耕地是世界平均的1/3） 42、我国土地资源分布 不均 ，耕地和林地主要分布在气候潮湿的东部季风区 ，耕地主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区，林地主要分布在 山地 ;

11、草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。水土资源的地区安排不均表现为：北方地多水少，南方水多地少。 43、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 44、土地资源的一项基本国策是 非常珍惜和合理利用每一寸土地，切实爱护耕地。 45、地球上的水，海洋水占97%，淡水资源占2.5% 。地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川 ，其余大部分为深层地下水共占98%。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水 只占淡水资源总量的0.3% 46、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第 6 位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的 1/4

12、 。（总量丰富，人均较少） 47、受季风气候 影响，我国水资源时空分布不均 ;从时间安排看，夏季 降水集中，冬春季 降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施 兴修水库 ，如三峡工程和小浪底水利枢纽的建设。从空间分布看，我国水资源南丰北缺，特殊华北和西北 地区缺水最为严峻;北方地多水少，水、土资源协作不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效方法之一是 跨流域调水 。南水北调工程就是把长江 水系水调到缺水严峻的 华北、西北 地区。 48、解决我国缺水问题的重要途径之一是： 节省用水，爱护水资源 。针对我国水资源严峻紧缺的问题，节省用水尤为重要。 49、水资源短缺的缘由：自

13、然缘由：可利用淡水资源有限;水资源时空分布不匀称;人为缘由：人口的增长、社会经济的进展、人们生活水平的提高，对淡水资源的需求与日俱增;水污染;水铺张;水资源利用率低。 50、解决水资源不足的主要措施有：跨流域调水（解决空间分布不均）;兴修水库、水利工程（解决时间分布不均）;节省用水，爱护水资源;防治水污染。 八班级地理学习方法 地理学习的灵魂-地图的运用 学习高中地理，假如你不熟识地图，甚至看不懂地图，那就有点难了。因此，高中地理学习必需能够使用地图，良好的地图。 地理学习的支柱对教材的理解 任何学科的学习都离不开教材，地理是一样的。教材从名目到每一章到附录，都有其重要的作用。名目可以关心你一目了然地理解整本书。每一章的标题是每一章的学问点。认真看一看附录可以关心你理解和扩展教科书的学问。因此，我们没有理由不使用好的教科书。 八班级地理学习技巧 我们应当仔细听讲座。 不要希望课后睡觉，背诵课后课本的规定，以提高地理成果，那是妄想!地理是要理解的，你要仔细听课，真正理解，课堂上就不再有很大的努力去自学了。此外，很多重要的学问和原则隐含在“活动”中。教科书中没有直接的答案。为了学习有用的学问，你必需仔细倾听。充分的睡眠是提高课堂效率的重要保证。 2022中考八班级地理学问点