西窑小学学片课堂教学达标评优活动实施方案Word格式文档下载.doc

1、三、达标内容课堂教学。（根据个人任课情况精心备一节课）四、组织程序 （1）制定实施办法。成立课堂教学达标活动领导小组并以本实施方案为依据，结合本校实际，制定本校教师课堂教学达标活动的具体实施办法。 （2）立标和学标。学校开展针对性的校本培训活动，组织教师学习课堂教学达标评优活动实施方案，尽快熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。根据方案要求，安排各学科骨干教师上教学示范课，在操作层面上为参加达标活动的教师提供示范和引领。（3）学校全面考核。按照本方案规定的校级达标内容，组织检查考核。各校可结合学校实际，增加达标考核的内容。（4）学校鉴定。学校对每位教师达标情况进行全面鉴定并作出结论。对于达标评优活

2、动中突出的教师推荐到学片参加镇级达标活动。 西窑小学 2012年3月6日（）学科课堂教学评价表 执教内容： 执教教师 ： 学校：评价要素评价项目评课标准时间参照分得 分合 计教师50分教学目标（10）1教学目标全面、准确、具体、可行。42努力体现三维目标。6教学内容（10）1从学生实际和教学要求出发,创造性地使用教材。2教学内容安排合理，难易适度。教学过程（20）1为学生创设主动学习的情境，提供充分的思考、探究、研讨的时空。2恰当地使用教学媒体和技术。3教学方法灵活多样，努力培养学生的创造思维。4师生关系平等、民主，教学气氛活跃愉快。5适当地运用评价策略。教学能力（10）1具有过硬的教学基本功和教学艺术。52熟练地驾驭课堂和教材，能捕捉到课堂教学中的各种信息，并灵活果断地采取恰当有效的策略和措施。学生40分学习情感（10）1能积极主动参与学习活动。2有勇于探究解决问题的强烈欲望和实事求是的科学态度。学习方式（10）在教师的指导下，能进行有效地自主学习、合作学习、探究学习。10学习能力（10）1善于倾听，能收集处理信息。2有发现问题、发表意见、解决问题的意识。学习效果（10）1达到教学目标，在原有的基础上获得发展。2能够进行自我评价。教学特色10分教师要充分调动自己教学素养条件的能动性，在教学语言、教学方法、学法引导等方面表现出浓郁的个人特色，努力展示自己独特的教学风格。总分评课人