部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案含四套题Word格式.docx

1、2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用画线的词写一句话）3.鹅叫了起来。（把句子写得具体生动一些）四、读句子，按要求完成练习。1.有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。从 可以看出孩子们不怕牛。2.总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。从两个“才敢”可以体会到 。3.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。鹅之前多神气，这时 。从 可以看出。五、阅读课内文段，完成练习。金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”我说：

2、“因为鹅把我们看得比它小哇！金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。1.“无缘无故”的意思是 ，在句中指的是 。2.“看把你吓成这样。”结合课文内容可知，句中的“这样”指的是 3.从金奎叔的话中，“我”体会到 。4.金奎叔说的话让作者记到了现在，请结

3、合自己的生活，说一说你对这些话的理解。六、观察图画，想象图中都有谁，他们在做什么，编一个故事。参考答案一、1.掐 脖 摔 2.跪 摸 捶二、1.结实 2.踏实 3.神态 4.神气三、1.没有什么可怕的。我们不用怕它。2.示例：明天要是妈妈去菜市场，我就跟她一起去。3.示例：拍打着翅膀，吭吭地四、1.扳牛角、叫牛跪下来、骑到牛背上2.孩子们对于鹅的害怕3.多么狼狈（意思对即可） 轻轻地、就像摔一个酒瓶似的、呼的一下、摔到了半空中五、1.没有什么原因，平白无故 没有原因地去欺负牛2.脚也软了，跑不快，书包掉了，鞋子也弄脱了，几乎被鹅拖倒了3.我们不能因为鹅把我们看得比它小而怕它，也不能因为牛把我们

4、看得比它大而欺负它4.略（说法合理，语句通顺即可）六、略第19课一只窝囊的大老虎课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音，画“”。唉声叹气（ii）露脸（llu）撇嘴（pipi） 我俩（lilin）殷切（ynyn） 笨拙（zuzhu）二、看拼音，写词语。dun lu pi lin k zich hun w ki z u三、写出句子中加点的多音字的正确读音。1.小豆豆第一次演主角（）时紧张极了，总是一个人躲在后台的角（）落里。2.团团刚被大家哄（）上台，台下立刻响起一片起哄（）声和哄（）笑声。四、把词语补充完整，并选词填空。（填序号）通情（）（） 唉（）叹（）垂（）丧（） 哄堂（）（）1.张老师是

5、一位十分_的老师，同学们都很喜欢她。2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些_ 。五、按要求完成句子练习。1.我还以为扮老虎是最容易不过的了，没想到也没这么难。（修改病句）_2.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用相同的修辞方法写句子）六、（一）课内阅读。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿

6、也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1.“我”的表演很_，把全场的老师同学都逗乐了。2.从选文中可以看出台上的“我”很（）。A.紧张、兴奋B.自信C.紧张、狼狈3.“我总算一直演到了躺下来死掉”，从“总算”这个词语可以看出（ ）。A.“我”表演的角色任务很重，很辛苦B.“我”的道具很重，表演时非常累C.“我”因为演出失败，想快点儿结束表演（二）课外阅读。客店没有空房间华利那年9岁，上二年级。很多人都知道他学习很吃力，他长得又高又笨，无论是动作还是思维都很迟缓。班上的孩子们嬉闹时，常把他排斥在外，但华利总是在一旁等着，找机会帮个忙。他是一个乐于

7、助人的孩子，整天笑嘻嘻的，有着保护弱者的天性。华利希望能在一次话剧表演中扮演牧羊人，可是大家认为这是一个重要的角色，不能交给华利。不过剧中的客店老板倒没有多少事好做，华利只需要狠狠地拒绝农夫和他的妻子住店就行了。演出那天，华利站在舞台上。这时，农夫和他的妻子出现了，农夫使劲儿地敲着门。“你要干什么？”华利这个“客店老板”粗声粗气地问，并打开了门。“我们找店住。“到别处去吧，”华利用力地说，“这个店已经住满了。“先生，我们找不到其他地方住。我和妻子已经走了很远，而且很累了。“这个店里没有屋子给你们。”华利看起来很严厉。“行行好吧，好心的老板。我的妻子怀着孩子，你肯定会有一个小角落给她歇歇脚的。”

8、这时，店老板看了看农夫的妻子，然后很长时间没有说话，时间长得让观众着急。“不行！滚开！”有人在幕后小声提醒。”华利重复着，“滚开！农夫只好凄惨地扶着妻子离开。华利站在门口，望着他们。他张着嘴，忧愁地皱着眉头，眼里显然充满了泪水。突然，和剧本完全不同的结局出现了。“别走！”华利喊道，“带你的妻子回来，你们可以住在我的屋里！一些人觉得这次表演砸锅了，但绝大多数人认为，这是他们看过的最好的演出。1.大家让华利演客店老板，是因为（）。A.这个角色很重要B.华利想演这个角色C.华利无论是动作还是思维都很迟缓，只有客店老板没有多少事好做2.画“_”的句子是对华利的_描写，表现了华利把人赶走，心里十分_的心

9、情。3.你认为华利的演出是成功了还是失败了？写出你的理由。_ 4.通过这次表演，你看出华利是个怎样的孩子？如果他是你的同学，你会怎样对待他？七、你参加过什么表演或比赛吗？你有过准备得很充分，可表演或比赛后对过程一点儿也记不起来的经历吗？动笔写一写。一、ilupiliynzhu二、段落排练裤子撤换挖开砸锅三、1.jujio2.hnhnhn四、达理声气头气大笑1.2.五、1.我还以为扮老虎是最容易不过的了，没想到也这么难。2.一群小麻雀落在屋顶上，高兴地议论着今天的天气。六、（一）1.笨拙2.C3.C（二）1.C2.神态难过3.【示例】我认为华利的演出成功了。因为他向人们展示了他那颗善良的心。4.

10、我看出华利是一个善良、富有同情心的孩子。如果他是我的同学，我不会再排斥他，我会尽力去帮助他。七、【示例】今年春天，我参加了学校举办的演讲比赛。事先，我把演讲稿背得很熟。可是比赛时，我真是紧张极了。我站在台上，觉得灯光很晃眼，观众们的脸全都模模糊糊的，我也不知道自己是怎么背完演讲稿走下台的。奇怪的是，等我回到座位上，头脑立刻清醒了，看东西也不模糊了。但是自己刚才说了什么，一点儿也想不起来了。第20课陀螺课后作业及答案一、用“”画去句子中加点的多音字不正确的读音。1.木工旋（xunxun）出来的陀螺在冰面上飞快地旋（xun）转着。2.爸爸告诉儿子，每次发脾气，就在墙上钉（dndn）一颗钉（dndn）子。fu z sh bn shui qy lio ku bi z ho三、选择加点字在句子中的正确解释。品物品，物件；等级，种类；性质；辨别好坏、优劣等。1.火神十分敬佩普罗米修斯这种舍己为人的高尚品质。（）2.丁丁的书桌上放着许多学习用品。3.马小虎终于品尝到了胜利的滋味。四、把下面的成语补充完整。摇（）晃（）（）（）声色顾（）思（）（）（）旗鼓（）舞（）蹈（）伦（）类1.我的陀螺个头小，却顽强得出奇！