50篇部编二年级下册语文课内外阅读理解专项题精选及答案Word下载.docx

1、“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。 我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！（1）长城的城墙建在_，城墙上面_。（2）短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。A作用 B景色 C长度（3）烽火台有什么作用？用“_”画出相关语句。（4）作者把长城比作_，表现了它的雄伟壮观。【答案】 （1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。（4）一条巨龙 3阅读短文，回答问题。骆驼和羊 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢

2、。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。“我也可以做一件事，证明矮比高好。 他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。 他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。 他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。（1）写出下面词语的反义词。高_

3、好_进去_（2）根据短文内容填空。骆驼认为_，羊认为_。骆驼吃到了_，羊吃到了_。（3）把老牛说的话写出来。（4）你认为谁的话有道理？为什么？（1）矮；坏；出来（2）长得高好；长得矮好；围墙上的树叶；园子里的草（3）你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。（4）老牛的话有道理。因为每个人都有长处和短处，我们要多看别人的长处，正视自己的短处。4阅读下文，回答问题乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与

4、别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。（1）这篇短文共有_个自然段，写了乌龟与水井的_次对话。（2）“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指_，“别处”是指_。（3）请找出乌龟说的话。（4）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？（5）读了这篇短文后，我懂得了（ ）A.水井能关心帮助乌龟。B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.骄傲自大是不对的。【答案】 （1）1；2（2）水井水池等浅的地方（3）什么样的江河湖海我没到过？有什么不同？（4）我再也不说大话了，以后会听别

5、人善意的劝告。（5）B 5阅读下文，回答问题 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！（1）给划线字选择正确读音回答_ Ad Bd弄错_ Alng Bnng（2）选择合适的量词填空。条口 句 位一_井一_话一_路一_朋友（3）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。青蛙不爱动脑筋。天是无边无际的。【答案】 （1）AB（2）口句条（3）A 6阅读短

6、文，完成练习。 称赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！“真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！ 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小

7、獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” （1）第六自然段有_句话。（2）照样子，写词语。 闻了闻_（3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送给小獾_。（4）小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。（1）4（2）看了看；跳了跳（3）椅子；苹果（4）自信；一天的疲劳 7阅读下面的文章，完成后面的练习。燕子过海 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它

8、们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着（1）第二自然段有_句话。（2）从哪句话可以看出大海很大？用“_”在文中画出来。（3）从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。【答案】 （1）2（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。（3）伏（4）坚强 8重点段落品析。“

9、我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（l lu）出来了。路上走着行（hng xng）人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 雾呢_不知道消失到哪里去了_ （1）给划线字选择正确的读音露_（lu）出来 行_（hng）人 （2）给文章的最后一句话加上合适的标点。雾呢_不知道消失到哪里去了_ （3）选文共有_自然段，其中第_自然段讲的是雾把自己藏起来后，_、_、_、_、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。（1）lh（2）？。（3）3；二；天空；太阳；海岸；城市 9重点段落品析。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见

10、狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（1）给文中划线的字注音。野猪受骗借着（2）写出下列词语的近义词。往常_ 纳闷_ （3）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？（1）zh；pin；ji（2）平常；疑惑（3）老虎 10重点段落品析。 露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。（1）照样子，写词语。又蹦又跳 又_又_又_又_ （2）选文共有_个自然段。（3）选文写了_和_给 _写信的场景。（1）大；圆；香；甜（2）3（3）露西；妈妈；爸爸 11重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ， 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷（1）按照原文填空。就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_？_有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷_。（2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_蒲公英靠_旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方