高中语文第五课言之有理第一节四两拨千斤虚词教师用书《语言文字应用》Word格式文档下载.docx

1、掌握生活中常用的副词、连词、介词、助词等虚词的规范用法，注意与生活实际、热点的联系正确使用虚词第二节句子“手牵手”复句和关联词学习复句的构造和复句中的关联词，以及如何正确使用和分析复句。学习重点是掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句之间的关系，同时理解并掌握一些常见关联词的使用方法掌握复句的类型、特点及关联词语在句中的作用，以及“单复句变换”中关联词的使用（1）正确使用关联词语；（2）变换句式第三节有话“好好说”修改病句了解现代汉语中病句产生的原因和病句的类型，学习如何修改病句，以及如何在语言运用中避免出现语病。学习重点是明确造成病句的原因，并学会修改病句学会判断病句的类型；掌握判断

2、病句的方法；学会辨析并修改语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、搭配不当等常见语病类型辨析并修改病句第四节说“一”不“二”避免歧义了解如何辨析和分化语句歧义，从而在语言表达中避免引起交际障碍。学习重点是了解语句歧义产生的原因、歧义句的类型，并且学会消解语句歧义的方法学会辨析并消除句子歧义的方法；掌握辨析句子表意是否明确的方法辨析并修改病句（侧重歧义）第一节“四两拨千斤”虚词主题展示引子感悟活动探究形形色色的“的”要点归纳1虚词概念虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。2虚

3、词分类及意义虚词类分词性定义示例副词在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词很、不介词表示动作对象、时间等的引介关系的词对于、在连词在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系与、而且助词在句中起辅助作用的词的、了语气词突出句子语气意义类型的词吧、吗意义词汇意义：“我和学生”与“我的学生”词汇意义改变，内部关系也改变语法意义：“我的书是你借来的”前面的“的”是助词，后面的“的”却是语气词使用虚词在表达句子意思方面有着重要的作用。虚词的用法非常灵活，在使用时容易出错，所以应特别注意。（1）有些虚词，兼有多种词性，如：“和”“跟”“同”“与”，既

4、可以作介词，也可以作连词。“我同你一起去”与“我到时会同你商量的”，前一句中的“同”是连词，而后一句中的“同”则是介词。（2）注意虚词的位置。如：我们对这个问题的看法很不一致。我们对这个问题的看法不很一致。表示不一致的程度高，表示不一致的程度低1下面句子括号内必须加“的”字的一组是（）为实施西部大开发战略，加快当地经济（）发展，国家将在西部新建十大工程。天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（）存在是通过间接渠道推出来的。风险投资的注入可以使你（）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（）最大障碍。A BC D解析：选B句中“它们

5、存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏正结构。此句的主语位置需要名词性的词组，因而要加“的”。句中“取胜”不能直接修饰“障碍”，没有“的”，这句话就不连贯了。2下列句子中的“的”哪个是助词？哪个是语气词？怎样来区分呢？那岸上站着的一群人是看划龙舟的。天终究会亮的。他今天会回来的。答： _答案：句中的“的”是助词，句中的“的”是语气词。看“的”的后面能不能添相应的名词：能添加的是助词，不能添加的是语气词；删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有：改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。3判断下面句子中加点虚词的使用是否恰当。张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现。他因为名字中有

6、个“海”字，所以大家都叫他“海哥”。顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致错位的毛病。“因为”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。“除了”应放在句首，因为该句陈述的对象是周老师，而不是顾老师。若该句陈述对象为顾老师，则“除了”应放在“顾老师”之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。这句犯了虚词“关于”位置不当的毛病。“关于事件”这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大

7、报纸”前，或者将“关于”改成“对于”，“关于”放在句首，“对于”放在句首或句中。链接考点本节课的重点内容是虚词的分类、意义与运用。汉语的虚词主要有五种：副词、助词、连词、介词、语气词。要了解虚词的意义，主要需要了解它的语法意义与词汇意义。运用时要注意虚词的特殊表意作用和虚词在句中的位置。无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。从历年考试大纲来看，每年都会考查词语的正确使用，作为一些在句中起语法作用的虚词更是考查的重点之一。从高考的命题规律来看，考查重点多为生活中常用的副词、连词、介词、助词等词的规范使用，语境与生活实际、热点联系。其中副词、连词考查频率最高。就题型

8、而言，一般以选择题的形式出现，趋势是与实词辨析，甚至与成语运用结合起来命题；有时也与辨析病句或修改病句结合起来考查。例1（辽宁高考）请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。_人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的_不是首都，_在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。_有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。_，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。解析在选用虚词之前，要从整体上把握文段的意

9、思，特别是要弄清句与句之间的逻辑关系。第句我们可以依据语感和习惯用法来判定使用“对于”这个介词，这样读来是比较通顺的。第句要联系上下句之间的句意关系，从中可以推知这两句之间是转折关系，所以可以填充“虽然”和“但是”这一组关联词。第句，可以通过与第句之间的句意关系，推知这一句是对前面一句的补充，所以要用递进关系的关联词。第句，根据句意来看是对前面几句的概括，起到总结作用。答案对于虽然但是还总之例2（新课标卷）下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、

10、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。总要_ 却是_ 更_但_ 随着_解析首先要搞清楚这些备选虚词的词性及用法。“总要”是副词，表示无论怎样一定要如此，终究；“更”也是副词，表示关系更进一层，可解释为“更加”；“却是”和“但”均是表转折的关联词语；“随着”是介词。其次要阅读语段，辨析句子的成分和句间关系。最后把虚词试着代入句中，凭借语感通读一遍代入虚词后的文段，看是否通顺，表达是否明确。答案夹上白字应该某些人中国例3（大纲卷）请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，_有问，必有答。先生偶有记不清楚的，_亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，_也不乏幼稚之处。_张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生_要我说出来，看我想得对不对。_解析与后面“必有答”暗含条件关系，可照应“必”，填“凡”。与前面“偶有”形成照应，应