合唱比赛活动实施方案文档格式.doc

1、四、活动时间地点安排活动分三个阶段进行。第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。五、活动要求 1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导

2、检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。六、实施步骤 1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。 2、3月20日3月24日，宣传发动，组织工作。 3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。 4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。 5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。七、中心小学合唱比赛 （一）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。 2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。 3、尊重评委评判，对评判结果有异议

3、应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。（二）比赛要求（1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。（3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 最佳演唱奖1名，组织奖1名。 2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。 （四）参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为4060人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。 2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每

4、首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。附：1、张格庄中心小学“合唱活动”组委会2、张格庄中心小学合唱比赛报名表3、合唱比赛评分表4、合唱比赛评分规则 2010.3附1：张格庄中心小学“合唱活动”组委会主 任： 陈学青委 员： 孙运真 王植学 赵守成 姜德鑫 王文刚艺术委员： 王文倩 刘春梅 衣胜利附2：张格庄中心小学合唱比赛报名表学校人数男： 女： 总人数：指挥伴奏辅导教师参赛歌曲声部词曲作者演唱时间1

5、：词：曲：2：领唱（人数）所站位置朗诵（人数）合唱队简介备注注：此表请于4月12日前交中心小学。联系人：王植学， 联系电话： 附3：张格庄中心小学合唱比赛评分表张格庄杜家崖上官精神饱满、服装整齐。（2分）人数符合规定、台风端正、上下场良好。节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。演唱与指挥、伴奏之间配合默契。演出时间不超时、多声部合唱技巧性处理好。总分附4：比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、人数达到规定范围。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。 6、指挥、合唱与伴奏配合默契。 7、比赛采用10分制，取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后两位，若出现并列名次，保留小数点后三位。