1、发展目标：听一遍，能够完成大部分听力练习，能用重点句型说句子拓展目标：能够流利地复述故事教学过程一、导入 分组讨论：“家”的其他意义。都有什么家？ 你知道这些家哪些有名的人？ 怎么样才能称为“家”呢？小组发布时间：请一个学生综合各小组意见进行总结。二、学习新课（一）、听课文，完成第一题学习：怎么：问方式。怎么说、怎么写；疑问：这么重要的事，你怎么不告诉我？ 你怎么现在才来？ 反问：我怎么知道？ 你怎么能这么晚来？ 我怎么能写完这么多作业？ 长：长着什么；长得怎么样 比：A比B还+形容词：A和B有一样的地方，但是B程度更高。 例：我妹妹比我高。我可能不高 我妹妹比我还高。我高，妹妹更高。 参加：
2、参加工作；晚会；比赛；考试；会议等 结果：承接关系第二个分句前，表现结果。（二）小组练习：每小组的每个人选择词语造句，彼此的句子要有关系。（三）听课文，完成课后三六题时间4分钟3分钟15分钟12分钟8分钟三、课堂小结 词语：能够默写句型：能够运用四、应用练习课后练习七十五、作业：将所听对话改成小故事教师评价：各个小组的表现附 小组任务家本义其他义都有什么“家”哪些有名的人什么样的人可以称为“家”造句：疑问 反问长：比还参加结果第二课小组任务听文章写句子词语文章自由造句采访不停高中没劲儿待退休操心接受享受越来越V+得+结果任何想做什么就做什么第三课 小组任务交换人生富翁羡慕放弃大脑提出富有手术动
3、脑子无忧无虑不知不觉第四课 小组任务一、填空最幸福的人是_最幸福的事是_二、听文章写句子烦恼预报游客淋落汤鸡累赘在于烦第五课 小组任务乞丐无意拴启事捡付酬金领取路过脚步吃惊第六课 小组任务赚毫无玩具自私一天到晚凶再说枕头皱吧吧钞票第七课 小组任务医学肺病妇科诊断脉搏无论如何浑身药方顾不上药店匆匆店员第八课小组任务一、我的爱好共同的爱好1234结论 成功的条件共同的选择聪明 努力 经验 品德 素质性格 态度 习惯 机会 人际关系文章中的句子下棋管理员画笔说不定艺术馆举办画展充满活力想象力收藏创造奇迹第十课小组任务压力应付观念悲伤忍疾病压抑引起婚礼失恋非不可减轻同事保持形象第11课 请把试卷认真读完小组任务一：用自己的话解释以下职位秘书经理公务员编辑护士售货员技术工人小组任务二 听文章写短句招聘应聘挑选笔试考官成语交卷作废抱怨面试
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