最新冀教版小学四年级品德与社会上册教案全册Word格式文档下载.docx

1、石家庄赵县的赵州桥；还有保定的白洋淀等等。你都去过哪些景区呢？有什么感受呢？给同学们讲一讲。下面大家把你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说吧！这些是我省（大家乡）的一些风景名胜，下面大家一起来说一说：自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗？好，同学们积极发言。有的同学所在村镇，可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。互相讨论我们的家乡多么可爱！多么美丽！大家是不是该赞美一下我们美丽的家乡呢？大家打开课本第九页，大家看一看图中小朋友这篇作文。读作文最后，让同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。）三、课堂小结通过这节课的学

2、习，介绍、交流了家乡的风景名胜、历史等，使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的了解，让我们热爱家乡，为长大后建设好家乡而努力学习吧！2、富饶的物产（总第3、4课时）教学目标态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏

3、。教学重点：一、讲授新课1、农林牧渔，物产丰富（板书）大家打开课本第十二页，认真看一看，读一读？大家看完之后有什么想法和感受呢？我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢？大家讨论一下，然后说一说。这些促进了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢？我们的家乡，每天都在飞速的发展，今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具；广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展！（让同学们欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”；欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等。同学们看了这些变化有

4、什么感受呢？随着家乡农林牧渔的发展，我们的物产更加丰富，有好多的土特产闻名全国！（过渡）二、家乡的土特产（板书）大家打开课本第十九页，看看书上给我们列举了哪些土特产！（“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“巨鹿01血杞”、“深洲蜜桃”）下面大家把自己带来的土特产拿出来吧！（可以通过游戏的形式，如击鼓传花、角色扮演等形式，让同学们介绍自己带来的土特产。议论知道家乡有什么土特产呢？介绍给大家吧！（让大家欣赏图片“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“巨鹿01血杞”、“深洲蜜桃”；老师还可给同学们介绍一些特产，可参考文本资源中的“河北特产”、“河北植物资源”等。在我们的家乡不光农林牧渔，物产丰

5、富，还有丰富的矿产资源。三、丰富的矿产资源（板书）大家打开课本第十五页，看一看华北地区的矿产分布图。（教师可指导学生看矿产分布地图。（略）从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。下面，大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。（让同学们欣赏视频“河北民生”，还可给同学们讲文本资源中“河北矿产资源”的知识。下面大家打开课本第十六页，认真读一读，看一看，这些同学发现了什么？你知道石油有哪些用途吗？（让同学们欣赏视频“石油的用途”。你们家里有哪些东西与石油有关呢？找一找，说一说。石油对我们很重要，煤对我们一样重要，我国是世界上最早发现和应用煤的国家。（可让同

6、学们欣赏视频“煤炭的革命”。大家还知道家乡那些矿产呢？它们都有那些作用呢？说说吧！（老师可根据当地实际给同学们介绍。我们家乡的资源丰富，但是我们还是要节约能源。（可让同学们欣赏课本第十四页的文章。通过这节课的学习，同学们了解了家乡的一些特产，矿产等，培养学生热爱家乡的情感。板书设计：3、日新月异的变化（总第5、6课时）教学目标：情感与态度：在观察和回顾中感受祖国和家乡的巨大变迁，体会家乡进步所带来的生活、工作、学习上的改变，懂得劳动的意义和党的政策优越，激发热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的情感。知识与技能：运用调查分析的方法，借助数据和图片了解祖国和家乡在住房、交通、生活等方面的发展变化

7、情况，体会祖国和家乡的巨大变化。行为与习惯：学生能以自己的实际行动为家乡的发展贡献自己的智慧和力量。教学重难点：在切身感受和调查的基础上，了解家乡在住房、交通、生活、教育等各方面的进步，分析体会产生祖国发生日新月异变化的原因。教师准备：1、 了解当地的一些变化。2、将改革前后祖国的变化情况做成多媒体课件。学生准备：通过上网、查图书、问长辈、读报刊等途径，了解家庭的变化和所居住地区交通的变化及国家的一些好政策。活动过程：一、激情导入：1、通过上节课的学习，我们知道改革开放以前，我们的家乡是这样一番景象。（相机播放课件）改革开放让我们的祖国迈上了快速发展的高速公路，社会各项事业迅猛发展，正如一首歌

8、儿所唱的那样令人赞叹！2、播放视频：歌曲春天的故事3、谈一谈：听了这首歌，你们有什么感受呢？（如：祖国和家乡发生了巨变等）（相机板书：变化）二、充分感受巨变：1、总体感受巨变：师述：的确是的，祖国和家乡发生了巨大的变化，让我们一起观看一组图片，再一次感受以一下她翻天覆地地变化吧！播放课件：6232、深入认识巨变：思考交流：你发现祖国和家乡在哪些方面发生了变化呢？教师相机板书：住房、交通、吃的、穿的、收入、受教育、生活方式教师紧紧抓住以上几方面引导学生谈具体的变化：（教师相机填表，完成课件）住房：引出人均住房面积的数据特点：宽敞明亮、美观舒适公路公路里程交通：铁路铁路里程 特点：四通八达、方便快

9、捷航空飞机场数生活：吃的鸡鸭鱼肉饭菜丰盛，讲究健康和营养穿的暖和漂亮服装多彩，讲究漂亮和时尚收入：家庭人均年收入可支配的钱变多，可以购买很多家用电器教育：谁读书最多？有多少年？爷爷、奶奶读了多少年的书？读书的困难情况与自己比较引导：谁能用一个词语概括变化的程度？（相机板书：日新月异、翻天覆地）三、体会巨变原因：1、师述：祖国和家乡日新月异的变化是什么原因产生的呢？2、分小组讨论：分发讨论情况记录卡。指导：同学发言，组长记录；组长记录要善于归纳总结；可以派代表采访听课的老师。3、交流总结，懂得：相机板书：人们勤劳党的富民惠民政策好相机追问：你知道哪些好政策？（农民免税种粮、种粮补贴、农机补贴、合

10、作医疗；学生免书费、杂费，住读生补助生活费）你有什么感想？（没有党的好政策，就没有我们的幸福生活；）4、师述：是党的好政策带领我们走向了新生活，让我们一起同唱一首歌走进新时代（播放课件）四、指导践行：作为家乡的一分子，家乡的发展是你的责任，你准备怎么办？4、我为家乡做贡献（总第7、8课时）学习目标激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。教材释义 第23页的图片，引导学生观察家乡环境方面的问题，学会提出调查的内容，选择研究的方法，切实为解决家乡

11、的环境问题做自己的努力。第24页的图片，学生通过科学实验和调查的方法，了解水污染的情况，关注空气污染的状况，并提出自己的意见和建议。学习准备1收集家乡环境污染的资料，并做分析。2有条件的学校到当地的环保部门做调查，收集详细的数据。3实验用材料，植物、水等。4查阅资料，空气污染的危害、水污染的危害等。教学指导1我是家乡的宣传员 把自己的所见所闻、所能收集到的资料，利用班会、校会、广播等形式向全班或全校同学进行宣传，使更多的同学了解你的家乡，认识你的家乡。2举办“家乡成就展” 把收集来的有关家乡建设成就的图片，办一期“家乡成就展”。可以在全校各班巡回展出，并把展览送到自己所在的居委会或村委会。3我

12、为家乡提建议 对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议，请班委会的几个同学将大家的设想和建议整理好之后，送到居委会或村委会，供居委会和村委会的领导参考。4参加服务性劳动 为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。5讨论会：治理污染 有这样一个情境，请学生讨论：一场暴雨冲垮了家乡某村鱼塘附近的一条水渠，水渠里的水流进了鱼塘，养鱼专业户张老汉赶紧把鱼塘附近的水渠堵住。第二天，鱼塘里白花花地泛起一片死鱼。张老汉以为水中缺氧，赶著紧打开供氧的机器，结果无效，鱼全部死光了。于是，张老汉到法院状告附近一座小型化工厂，声称化工厂的污水毒死了他鱼塘里的鱼。化工厂的领导否认说，化工厂

13、的污水流到了附近的一片荒地上，并没有流进张老汉鱼塘附近的那条水渠里。6学生设计活动：欢迎到我的家乡来做客 目的是培养学生设计活动的能力，抓住家乡的主要特点，比较合理地设计出活动的形式、范围、内容等。可建议学生参考以下内容走进农家新居，了解家乡的住宅变化；品尝农家饭，看看家乡人民饭桌上的变化； 观光家乡的自然风光，认识家乡的自然美；了解家乡的历史古迹和历史人物；吃特产，感受家乡的名贵特产；做一些简单的农业劳动，亲身感受劳动的乐趣。总之，活动应该是多样的，学生自愿参加某种形式的活动，自发、自觉、自愿，最终达到热爱家乡。服务家乡的目的。第二单元、了解商场 学会消费1、家庭的日常消费（总第9、10课时）（一）知识目标知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活的必要消费，学习在日常生活中如何合理消费，勤俭节约。（二）