沙依巴克区第二小学校学年一年级上学期期末考试Word下载.docx

1、3 （ 2分 ） 某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。小月闰年2月平年2月4 （ 2分 ） 钟面上3时时针和分针所夹的角是（3045905 （ 2分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）7 （ 2分 ） 因为22=2+2，所以33=3+3。8 （ 2分 ） 长方体就是正方体。（ 9 （ 2分 ） 这个杯子 是圆柱体。） 10（ 2分 ） 5支铅笔和5只小兔数量一样多。三、填空题11（ 3分 ） 一共有_只小动物在排队。 做排头时， 在第_，向后转后 在第_个。12（ 1分

2、 ） 数一数，填一填。哪做得多。小红做了：小兰做了：_ 13（ 2分 ） =8，2=10，是_，是_。14（ 5分 ） 画一画，算一算 15（ 7分 ） 填空。（1）10、20、_、_、50、_、70 （2）152=17中，加数是_和_，和是_。（3）1个10和8个1合起来是_。16（ 3分 ） 填一填。第一行：第二行：（1）第一行去掉_个 ，两行 同样多。（2）第二行添上_个 ，两行 同样多。（3）第一行移_个 到第二行，两行 同样多。17（ 3分 ） 按顺序填数。_235418（ 1分 ） 小青比小红高10厘米，小兰比小红矮4厘米，小青和小兰的身高相差_厘米。四、解答题19（ 15分 ）

3、每题写两个算式。（1）（2）（3）20（ 5分 ） 数一数，把同样多的用线连一连。21（ 5分 ） 看图圈数。22（ 2分 ） 看图提出数学问题并解答。问题：算式：23（ 5分 ） 看谁算得又对又快。8 + 6 4 = 9 + 6 + 4 = 5 + 8 + 5 =8 + 9 5 = 8 + 3 + 7 = 17 5 + 3 = 24（ 5分 ） 25（ 5分 ） 把4、5、6、7、8、9分别填入下面圆圈里，使每边四个数字之和都是17.26（ 5分 ） 谁最重，画“”。沙依巴克区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）1 【答案】A 【考点】数10以内的数，比多少的认识

4、 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.2 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。B。【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。4 【答案】C 钟面上3时时针和

5、分针所夹的角是90。C【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。5 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项A，10-3=7；选项B，7+2=9；选项C，9-1=8；3+5=9-1.C.【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.6 【答案】错误 7 【答案】错误 【考点】10以内数的加法和减法，3的乘法口诀及应用 8 【答案】错误 9 【答案】正确 10【答案】正确 11【答案】7；3；5 一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。7；5。【分析】从一边开

6、始数，数出一共有几只动物。谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。12【答案】小红 13【答案】4；8 +=8，所以=4；=10+2-4=8。4；8。【分析】根据第一个等式判断出一个表示的数，然后根据第二个等式计算出一个表示的数。14【答案】解： 【解析】【分析】观察图可知，一共有5只小鸟，划去2只，还剩几只，用减法计算；观察图可知，一共有5只蜻蜓，划去3只，求还剩下几只，用减法计算，据此画图并解答；观察图可知，一共有5只青虫，划去4只，还剩几只，用减法计算，据此画图并解答.15【答案】16【答案】（1）4（2）4（3）2 【考点】15的认识与读写，8与9的认识与读写 17【答案】0；1

7、18【答案】14 10+4=14（厘米）14【分析】一人比小红高，一人比小红矮，用高的长度加上矮的长度即可求出两人的身高差。19【答案】20【答案】【解析】【分析】根据数数的方法，一个一个的数，有几个物体就写几，然后把数字相同的连线，据此解答.21【答案】【考点】15的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写，10认识与读写 22【答案】一共有几只小蜜蜂？6+3=9（只） 【解析】【解答】根据分析，此题答案不唯一，可以提出：一共有几只小蜜蜂？6+3=9（只）.6+3=9（只）（答案不唯一）.【分析】根据题意可知，可以提出关于蜜蜂的加减法问题，也可以提出关于花朵的加减法问题，据此分析解

8、答.23【答案】解：8+6-4=10；9+6+4=19；5+8+5=18；8+9-5=12；8+3+7=18；17-5+3=15 【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】只含有加减法，都按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况。24【答案】10-2-5=3 【考点】10以内数的连加、连减 【解析】【分析】观察图可知，原来有10个，先划去2个，再拿走5个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.25【答案】解：如图：【考点】20以内的连加、连减 【解析】【分析】左边是1和2，和是3，还差14，把和是14的两个数填在左边；按照这样的方法判断另外填的数字即可。26【答案】解： 【解析】【分析】一个苹果和3个西红柿质量相等，一个菠萝相当于两个苹果的质量，所以菠萝是最重的。