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1、世界著名的内陆湖青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。（）我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。啊，我们的城市变得越来越美好啦！（） 5、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A、老师的脸上露出欣慰的态度。B、天阴了，马路上的汽车在飞快地走着，像要追赶什么。C、端午节那天的中午，妈妈做了很多可口的饭菜，真好吃啊！D、在你的记忆里，有印象特别深刻的事吗？6、根据下面的语境，选择合适的词语，将序号填在横线上。（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以失败的阴影，

2、在胜利的阳光下大步前行；就可以冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散 B、融化 C、摆脱7、美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（2分）例句老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。8、阅读下面的文段，完成后面各题。（7分）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草（ ）无论是高深莫c的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝lu的艺术品，展示出大自然深邃（ ）高超的智慧。（1）在文中的（

3、）中填上恰当的标点符号。 （1分）（2）根据文中的拼音写出合适的汉字，给文中的加点字注音。 （2分） c（ ） lu（ ） 绌（ ） 邃（ ）（3）结合语境，解释“相形见绌”的意思。 相形见绌：（4）用“无论还是都”写一句话。 （二）默写部分（一）根据要求填空（6分）（1）杜甫在茅屋为秋风所破歌中抒写理想，坦露博大胸怀的诗句是、。（2）黔娄之妻有言：“，。（3）与君离别意，。（4）杜牧的赤壁中借古寓今寄托诗人忧国之情的诗句、。（5）长风破浪会有时，。（6）文天祥的过零丁洋中的名句：、。（7）酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联：，。（8）苏轼的水调歌头中“，”抒写了与“海上生明月，天涯共此时”相同的愿

4、望。（9）送杜少府之任蜀州中的名句，。（10）抽刀断水水更流，。（二）生命是什么？生命就是范仲淹在岳阳楼记里抒发的“，”的政治抱负，生命就是李白在行路难（其一）中用“，”表达出的理想信念，生命就是龚自珍笔下的“，”的无私奉献。（三）诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在酬乐天扬州初逢席上见赠中用, 表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出,的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出,的美好祝愿。（三）名著部分1、下面四个情节都出自中学生必读的名著中，请写出作者及原著.A、孙悟空三借芭蕉扇（ ） B、武松打虎（ ） C、黛玉葬花（ ）D.陆逊火烧连营（ ）2、海底两万里的作者是

5、，他以科幻小说的卓越贡献被公认为是“”。3、名人传是法国著名作家的作品，它叙述了贝多芬、和列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（四）古文部分一、（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列句中加点的词。 鸢飞戾天（） 窥谷忘反（） 负

6、势竞上（） 好鸟相鸣（）2、翻译下列句子（2分）（1）负势竞上，互相轩邈；急高直指，千百成峰。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3、本文总领全篇的一句话是（2分）4、“急湍甚箭，猛浪若奔。”句写出了江水气势磅礴的动态美。三峡中类似写江水的句子是。5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？二世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食

7、之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。1、解释下列加点的词。（1）祗辱于奴隶人之手（） （2）骈死于槽枥之间（）（3）安求其能千里也（） （4）其真无马邪（）2,解释句子:（1）食马者不知其能千里而食也.（2）策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意.3、能表达全文主旨的句子是。4、作者用“伯乐”和“千里马”食马者”分别喻指现实生活中的哪些人？三、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空

8、游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）水尤清冽（） （2）潭中鱼可百许头（）（3）俶尔远逝（） （4）犬牙差互（）2、翻译下列句子。（1）金石以为底，近岸，卷砥以出。（2）日光下澈，影布石上，佁然不动。3、第段中发现小石潭的过程采用了的写法。4、第段中描写游鱼，动静结合。“”句写出了鱼在水中的静态，“”句写出了鱼在水中的动态。5、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？6、作者对小石潭的整体感受是。

9、四、先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、解释下列加点的词的意思。（1）造饮辄尽（） （2）期在必醉（）（3）短褐穿结（） （4）晏如（）2、从文中看，五柳先生的三大爱好是。3、“闲静少言，不慕荣利”一句写出。4

10、、全文表现了先生怎样的品质？ 5、饮酒诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是。五余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1、指出下面的句子中的通假字并解释。（1）四支僵劲不能动 （2）同舍生皆被绮绣