小学教师个人教育教学工作总结.doc

1、小学教师个人教育教学工作总结我一直担任小学高年级数学，科学教学工作,兼班主任、数学教研组组长等职务。履行小学数学高级教师职责，对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合实际开展教育活动，教育效果显著。一、加强师德修养，提高自身素质。我作为一名普通而平凡的教师，在师德建设上严格要求自己，认真学习践行科学发展观，领会党的教育路线、方针、政策，与时俱进，爱岗敬业，积极学习中小学教师职业道德规范、教师法、未成年人保护法、义务教育法等法律、法规。不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行，我的工作座右铭是：干一行，爱一行，精一行，坚持以笃学、善思、求实为目标，自始至终以认真

2、、严谨、负责的教学态度，坚持不懈从事教育教学。，二年来在教育教学这块沃土上默默地耕耘着。二、认真钻研业务知识，搞好教学工作为了增强教学的效果，我始终体现以人为本的教育思想，在备课上坚持做到三备，积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。教学中，我鼓励学生大胆质疑，积极思考，踊跃发言。对于学生的提问，总能不厌其烦地给予解答。重视学习方法指导，引导学生注意学习方法，提高学生自学能力。在新课改的教学中，我不辞辛劳，凭着自己艰辛的探索，在教学中逐步形成了自主探索，点拨发展研究模式。例如：在教学三角形面积时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题自学，自己动手操作、猜想、探索，通

3、过学生自己看书自学，说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜并同时使用多媒体手段以动态的画面等方法，再现同学们的操作，推导出三角形的面积公式，在整个过程中我是参与者、引导者。上学年我大胆尝试采用将网络游戏的理念引入教育教学中，用开心农场的理念来积极引导学生的日常行为规范。具体做法：利用课室多媒体平台，用PPT软件制作家园农场。把学生在校的综合表现化身为一棵棵白菜，菜园里的大白菜和水果的级别直接和学生在校的日常表现挂钩。课堂上把更多的发言机会留给学生，把问题分为难、中、易三类，让优等生回答较难的问题，让学习有困难的学生回答较易的问题，使每位学生在课堂上都有施展自己的机会，都能尝到加菜的成功

4、喜悦，变苦学为乐学，变要我学为我要学。这一活动得到学校和老师们赞扬和认可。收到了事半功倍的效果。由于我的付出于2009年被评为学区优秀教师，2009年4月我执教的分数乘分数一课在学区展示公开课，2009年撰写各类教育教学的反思在学区推广。2010年10月我执教的三角形面积一课在学区开展了观摩研讨会，2010年4月我执教的圆柱的体积一课在学区进行了观摩课。2010年11月我执教的分数的认识一课得到了市、县，学区各级领导的高度赞扬三、加强班级管理，做好班主任工作。两年来，我积极与其他任课教师交流沟通，密切与家长联系，通过家访、电话了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长汇报学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服，从赞美着手，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现个别学生问题时，主动与家长联系，力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好下一代。我所带的班级连续两年被评为模范班级。金无足赤，人无完人，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！