人教版五年级数学下册复习教案Word文档下载推荐.docx

1、系统梳理学习内容，抓住重难点复习,实施针对性复习。1按书本设计基本程序，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理；在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作.2要重视查漏补缺。要根据所教班级的情况，确定班级的复习计划，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习. 3要注意区别对待不同的学生.对不同的学生要有不同的要求.在复习题的设计中要十分注意层次性 4要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。可采用的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识;学生与学生之间去交流与合作。5综合复习、分层练习,做到在练中复;在复中

2、练，纵横交错混杂进行复习知识要点注意点第一单元 图形的变换第二单元 因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。如：12和6，12是6的倍数，6是12的因数。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。2、自然数按能不能被2整除来分：奇数 偶数奇数：不能被2整除的数偶数：能被2整除的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0。个位上是0，2，4,6，8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是

3、3的倍数。能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90，最小的三位数是120。3、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1.质数：有且只有两个因数，1和它本身合数：至少有三个因数，1、它本身、别的因数1: 只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4，没有最大的质数和合数。20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19），它们的和是77.100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、974、分解质因数 用短除法分解质因数 （一个合数写成几个质数相

4、乘的形式）第三单元 长方体和正方体【概念】1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中,相对面完全相同，相对的棱长度相等.2、两个面相交的边叫做棱.三条棱相交的点叫做顶点.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。3、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有12条棱,它们的长度都相等，所有的面都完全相同。4、长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样,只是正方体的棱长都相等，正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体.5、长方体有6个面,8个顶点，12条棱,相对的面的面积相等，相对的棱的

5、长度相等。一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形,最多有2个面是正方形.正方体有6个面，每个面都是正方形,每个面的面积都相等,有12条棱，每条的棱的长度都相等。在长方体和正方体中，相对的棱互相平行，相交的棱互相垂直.长方体的棱长总和=（长+宽+高）4 L=（abh）4 长=棱长总和4宽 高 a=L4bh宽=棱长总和4长 高 b=L4ah高=棱长总和4长 宽 h=L4ab正方体的棱长总和=棱长12 L=a12 正方体的棱长=棱长总和12 a=L126、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积.长方体的表面积=（长宽长高宽高）2 S=2（abahbh）无底（或无盖）长方体表面积=

6、长宽（长2 S=2（abahbh）ab S=2（ahbh）ab无底又无盖长方体表面积=（长2 S=2（ahbh）正方体的表面积=棱长棱长6 S=aa6 6、物体所占空间的大小叫做物体的体积。棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米.棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米.棱长是1米的正方体,体积是1立方米。长方体的体积=长宽高 V=abh 长=体积宽高 a=Vbh 宽=体积长高 b=Va高=体积宽 h= Vb正方体的体积=棱长棱长 V=aa V=a3a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即aaa）长方体（或正方体）的体积=底面积高 V=sh长方体的底面积=长宽 正方体的底面积=棱长棱长7、箱子、

7、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。实心的物体没有容积。计量容积，一般就用体积单位.常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml. 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升容积和体积的异同：相同点:容积和体积都是物体的体积，计算方法相同.不同点：体积从外面量物体的长、宽、高，容积从里面量物体的长、宽、高。进率8、长方体或正方体的长宽高扩大a倍，它的表面积扩大a2倍，体积扩大a3倍。【体积单位换算】 高级单位 低级单位低级单位 高级单位进率:1立方米1000立方分米1000000立方厘米1立方分米1000立方厘米1升1000毫升 1立方厘米1毫升 1平方米=100平

8、方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方 1平方千米=100公顷=1000000平方米 1公顷=10000平方米相邻两个长度单位间的进率是10，相邻两个面积单位间的进率是100，相邻两个体积单位间的进率是1000。第四单元 分数的意义和性质（一）意义:一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。（二）单位“1”:一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。（也就是把什么平均分什么就是单位“1”。）（三）分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是。（四）分数与除法AB=（B0） 4

9、5=（五）真分数和假分数 1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。 真分数1。 2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数1 3、带分数：略（六）假分数与整数、带分数的互化1、假分数化为整数或带分数，用分子分母，商作为整数，余数作为分子, 如:=105=2 =215=42、整数化为假分数，用整数乘以分母得分子 如：2= 24=8 （8作分子）3、带分数化为假分数，用整数乘以分母加分子，得数就是假分数的分子，分母不变.如：5= 55+1=264、1等于任何分子和分母相同的分数。1=（七）分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。（八）求

10、最大公因数和最小公倍数用12和16来举例1、求法一:（列举求同法）最大公因数的求法:12的因数有：1、12、2、6、3、416的因数有：1、16、2、8、4最大公因数是4最小公倍数的求法:12的倍数有：12、24、36、48、16的倍数有：16、32、48、最小公倍数是482、求法二：（分解质因数法）12=22316=22最大公因数是：2=4 （相同乘）最小公倍数是:2 32= 48 （相同乘 不同乘）如果两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公因数，较大的数就是它们的最小公倍数。如果两数互质时，那么1就是它们的最大公因数，它们的积就是它们的最小公倍数.所有的公因数都是最大公因数的因数，

11、最大公因数是它们的倍数。所有的公倍数都是最小公倍数的倍数，最小公倍数是它们的因数。（九）互质数：公因数只有1的两个数,叫做互质数。两个质数的互质数：5和7两个合数的互质数：8和9 一质一合的互质数：7和8两数互质的特殊情况: 1、1和任何自然数互质;2、相邻两个自然数互质； 3、两个质数一定互质；4、2和所有奇数互质； 5、质数与比它小的合数互质；（十）约分：把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。如:=（十一）通分：把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫做通分.如： 和 可以化成和（十二）分数和小数的互化1、小数化为分数 数小数位数。一位小数，分母是10;两位小数，分母是100 如：0.3= 0.03= 0。003=2、分数化为小数： 方法一：把分数化为分母是10、100、1000 如： =0。3 =0。6 =0。25方法二:用分子分母 如：=34=0。753、带分数化为小数：先把整数后的分数化为小数，再加上整数 如：2=2+0.3=2。4、最简分数的分母只含有质因数2和5，这个分数一定能化成有限小数。5、分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数。=0。5 =0。25 =0。75 =0.2 =0。4 =0.6 =0。8 =0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0。05 =0。