小记者团培训计划.doc

1、第四实验小学小记者协会培训计划 为培养学生的写作、组织、活动和实践能力，活跃校园文化生活，学校成立小记者社团，特制定小记者社团计划。一、培训目标1.了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识；2.培养孩子获取、处理信息的能力；3.培养孩子的“团队精神”和合作能力、实践能力、社交能力； 4.培养孩子克服困难、应付挫折的能力；5.培养孩子策划、组织能力和责任感； 6.培养孩子对科学技术、社会调查的兴趣与能力。二、具体措施课堂教学；社会调查；模拟“新闻发布会”；组织小记者社会实践活动；采访家长老师等；征文、摄影、小记者等比赛。三、活动时间和地点双周星期三下午第三节课，二（2）班教室。四、小记者

2、的条件1.热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，关心集体，乐于助人，品学兼优。2.学习勤奋，喜欢写作，有一定的活动、组织、口头表达能力和写作、摄影等基础。3.不断提高社交能力，有勇气积极参与或独立完成采访任务。4.3-5年级的少先队员，每班择优推荐3名小记者，其他同学也可积极写稿、投稿。五、小记者的职责1.认真阅读各类少儿刊物，积极撰写优秀稿件。2.积极主动地进行采访、调查、拍摄等活动，从不同角度发现各种与少年儿童生活和学习相关的校内外新闻。3.积极做好小记者社团的撰稿、发送等工作，少先队宣传部及时向广播站、学校网站等投稿。4.及时将好的建议和倡议反馈到小记者社团，真正成为小记者社团的小主人。六、投稿

3、要求1.小记者采写的稿件必须做到真实、准确，不能编造、抄袭 2.稿件主题鲜明，语言生动活泼，文章结构清晰，语句通顺，要用少年儿童自己的语言和视角反映生活和学习中的真人真事。3.稿件最长不超过500字，简短校园新闻字数也可在200字左右。投稿要注明所在班级、姓名。4.每名小记者于每周星期一之前上交稿件。所写稿件采用电子邮件方式发送。5、小记者要在学校网站注册，每篇稿件先有班主任或语文老师修改，然后到学校办公室有杨老师审核，合格后发到学校网站的校园新闻板块，未经学校办公室审核的稿件，一律不算数。七、活动时间安排时 间 课程安排 教学策略第1课自我介绍，用自我介绍和互相采访的形式在最短的时间内认识学

4、生；做小记者的光荣；介绍课时安排。了解记者的相关知识，介绍小记者的工作任务，小记者班的纪律。课堂采访第2课什么叫新闻，怎样制作新闻标题。布置国庆采访活动开展内容及形式。课堂授课活动课第3课每人带上一份报纸，新闻和作文的不同。判断哪些是新闻，哪些不是新闻。课堂授课第4课活动课，走访校园，记录身边的事情，发现新闻，判断新闻。活动课第5课怎样进行采访（安排采访顺序）；设计问题技巧，怎么样记采访笔记，具体新闻事件设计采访计划。课堂授课第6课新闻六要素（5W1H），各类体裁的了解和写作（消息、通讯、专访、新闻综述等）课堂授课第7课复习总结，谈当小记者的体会，“当小记者的苦与乐” 体会习作（作文本），发优秀记者证。活动课