幼儿园各年龄阶段幼儿素质发展评估表Word下载.docx

1、3、愿意参加体育活动（分）4、在成人帮助下如厕（3分）5、在成人帮下吃完食物（3分）6、在成人提醒下用自己得口杯喝水（3分）、在成人帮助下上下楼梯（分）8、爬、走动作较协调、平稳（3分）1、愿意与人交流（分）、愿意听故事、瞧图书（3分）3、说话吐字发音清楚（3分）4、会回答她人得简单提问（3分）5、能用简单得词、句表达自己得想法（3分）1、愿意与同伴玩耍（3分）2、愿意参加集体活动（3分）、会说自己得姓名与昵称、知道自己得性别3（3分）4、知道家庭主要成员（3分）幼儿园2、岁儿童素质发展评价 年 月 日评价内容与分 值社会（8分）科学（7分） 艺术（8分）总分、初步适应幼儿园生活（分）6、能完

2、成简单得任务（3分）、对周围得事物，现象感兴趣（3分）2、在成人引导下，能用手边指边观察物体（分）3、能区别两个物体得大小（3分）4、能找出生活中得圆形物品（2分）5、会分辨红色、黄色、绿色（3分）、能说出常见动物得名称（3分）7、能说出常见水果得名称（3分）8、能说出日常生活用品得名称（3分）1、喜欢听好听得歌曲、瞧色彩鲜艳得物体、欣赏老师得表演（3分）2、听到欢快得音乐或瞧到美好得事物时，能自然地用肢体动作表达愉悦得情绪（3分）3、愿意跟成人学唱歌曲（3分）4、能在成人带领下,伴随音乐做拍手、点头、下蹲、站立等简单动作（分）5、喜欢涂涂画画,乐意展示自己得作品（3分）6、喜欢玩纸、撕纸,乐

3、意展示自己得作品（3分） 幼儿园33、5岁儿童素质发展评价 年 月 日评价内容与分 健康（2分） 语言（1分）1、身高、体重、血色素等健康指标达标（分）、情绪基本稳定，愉快（分）3、愿意参加体育活动（分）4、能正确用勺独立进餐（3分）5、会用肥皂洗手，正确使用毛巾（2分）6、在成人提醒下,独立如厕，有定时大便得习惯（2分）、在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定得地方,会自己解开纽扣与拉链（2分）8、会走圆形,能在较窄得平行线与斜坡上大胆地走（分）9能双脚连续跳跃（3分）10、不用手揉眼睛，不将手或异物放进嘴、鼻、耳里。不要陌生人给得东西（3分）1、愿意与人交谈身边发生得事情（分）、能用普通话与

4、人交流（2分）3、会用简单句提问,回答问题（2分）4、能根据语言指令完成动作或某项简单得任务（2分）、在教师得指导下，能一页一页地翻阅图书（2分）6、能理解与运用生活中常用得词汇。（2分）7、能完整地朗诵34首儿歌,复述12个柜式（2分） 幼儿园33、5岁儿童素质发展评价 年 月 日科学（分） 艺术（1分）总分 、尊敬教师与长辈（2分）、热爱自己得家庭知道父母得姓名、职业（2分）3、高高兴兴上幼儿园（2分0、乐意参加集体活动（3分）5、喜欢与同伴一起玩耍，不争抢玩具（3分）、能分清自己与别人得物品,在成人提醒下有收拾物品与玩具得习惯（3分）7、注意环境卫生,不随地吐痰、扔废物，不乱写乱画（3分

5、）1、对周围得人与事有好奇心（3分）、在成人帮助先，能有目地进行观察（分）3、能辨别物体得软硬与大小（3分）4、初步了解常见动植物得名称、外形特征及主要生活习性（3分）、能口手一致地点数4以内得数,并说出总数（分）、会唱歌1-20得数（2分）7、会区别圆形、三角形,并说出名称（3分）、能以客体为中心区分前后，里外、上下（3分）1、对周围环境中得美好事物感兴趣，喜欢用歌声与动作表达自己得感受（3分）、喜欢与同伴一起唱歌、表演、能整齐地开始与结束（分）3、能模仿成人做简单律动与肢体表演（3分）4、乐于参加音乐游戏，有扮演角色得愿望（分）5、对绘画工具与材料感兴趣，知道名称与基本使用方法,能用图形与色彩大胆地表现简单得事物（3分）、喜欢参加美工活动，会捏、断，揉，搓等动作（3分） 幼儿园3、5岁儿童素质发展评价 年 月 日评价内容与分值 健康（7分） 语言（14分） 社会（18分）1、身高、体重、血色素等健康指标达标（6分）2、情绪稳定,不任性、不随意哭闹（分）、喜欢参加体育活动（2分）4、能主动如厕（2分）5、能主动喝水