新编人教版五年级数学上册期末总复习资料总结文档格式.docx

1、小数乘法整数算，不同之处积中看。看好因数小数位，小数点儿积中点。小数末尾如有0，根据性质把0删。切记先点再删0，否则错误连成片。 小数乘小数小数乘小数（P5、6）：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8就是求1.5的（ ）是多少。 1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。小数乘小数的算理1）计算0.163.2时，先把因数3.2扩大（ ）倍是（ ），再把因数0.16扩大（ ）倍是（ ），得到算式（ ），算出积是（ ）最后把算出的积（ ）到它的（ ）得到答案（ ）注意：2）利用因数的 变化引起积的变化规律计算小数乘小数根据8734=2958，把下列各式补充完整8.7（ ）=29.58

2、 （ ）0.34=0.002958 8.7（ ）=0.2958小数乘小数的一般算法1）计算2.340.45时，先按照（ ）乘（ ）计算，得（ ），然后看因数中一共有（ ）位小数点，就从积的（ ）数出几位，点上小数点，得（ ）。 小数乘小数的计算方法：先分别把小数扩大变成（ ），然后按照（ ）乘法的计算方法求出积，在看因数中一共有（ ），就从积的（ ）起数出几位，点上（ ）。如果乘得的积的（ ）不够，要在（ ）添0补足，再点上（ ）。2）6.70.3 0.567.4 0.520.45 0.961.253）乘得得积的小数位数不够的小数乘法0.560.04 0.250.008 0.180.025 1

3、.250.024小结：如果乘得得积的小数位数不够时，要在前面用（ ）补位，再点上小数点。小数部分末尾有0的（ ）。4）不用计算，直接判断积有几位小数3.641.7 0.120.05 0.1250.85）一个数分别乘大于，小于1的数的规律4.61.3（ ）4.6 4.60.95（ ）4.6 4.61.3（ ）4.60.89一个数（0除外）乘大于1的数，积比（ ）的数（ ）； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比（ ）的数（ ）;重点题 不计算，在（ ）内填上 15.6 1.01（ ）15.6 5.36 1（ ）53.6 4.06 0.99（）4.06 1.21.43 0（ ）1.43 1.03 9

4、.76（ ）9.76 2.4 0.66（）2.4 0.0994. 比3.7的1.2倍多0.8的数是（ ），100比25.4的3倍多（ ）5. 一个有两位小数的数用四舍五入法得到的近似数是1.6，这个数最大是（ ），最小是（ ）。6. 两个因数的积是5.76，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数不变，那么积是（ ）7. 与2.345.3的积不相等的算式是（ ）A.0.23453 B.23.40.53 C.23.45.38. 下面各式中的积最大的是（ ）A 32.61.4 B 32.614 C.32.61400 位置知识点一：用数对表示具体情境中物体的位置1.（ ）可以用来表示物体的位置2.

5、书写时一般先写（ ）后写（ ），用（ ）隔开，用（ ）括起来。3.周明和王刚去看电影，电影院的位置可以用点（13,4）和点（5,17）表示，（13,4）中的13表示第13列，则4表示（ ），（5,17）表示王刚坐在（ ）4.小明坐在教室的第4列第3行，用（4.3）表示，小刚坐在第2列第5行，用（ ）来表示，用（6,1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。知识点二：在方格纸上用数对确定物体的位置 在方格纸上表示物体的位置时，横排叫做（ ），竖排叫做（ ）1.给出物体在平面图上的数对，可以确定物体所在的（ ）。2.在同一平面上，列数相同的物体，位于（ ），行数相同的物体位于（ ）。3.平面上的点上

6、，下平移时，（ ）不变，（ ）增加或减少平移的格数；在左右平移时，（ ）不变，（ ）减少或增加平移的格数。 小数除法小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。0.60.3表示已知两个因数的积（ ）与其中的一个因数（ ），求另一个因数的运算。除数是整数的小数除法知识点1. 小数除以整数的计算方法6.755= 46.44 = 30.618 = 29.5224= 3993.8= 7410.95=先按照（ ）的方法计算，再把商的小数点与被除数的小数点对齐。整数除小数，计算并不难，先按整数除，商加小数点。位置很好找，对齐被除数。除到被除数的末位仍有余数的计算方法（1）30.915= 3.624= 3615= 18=（2）已知两个因数的积是1