中国古代史6年级上册重点Word下载.docx

1、2、 半坡原始居民生活在_流域，主要种植_，住_房子。3、 大汶口原始居民，生活在黄河流域，出现了_财产与贫富分化。4、 我国最早种植的农作物有_和_，也是最早种植蔬菜的国家。5、 河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的工具是_的石器。第三课 华夏之祖 1、 炎帝、黄帝是古老传说中_流域著名的部落首领。2、 继黄帝后，黄河流域杰出的部落联盟首领有_。3、 在外13年，三过家门而不入，治水有功的部落联盟首领是_。4、 尧、舜、禹被推举为部落联盟首领的办法叫_。5、 _被誉为“人文初祖”。6、 炎黄战蚩尤中著名的战役是_之战。7、 我国历史上第一个王朝是_朝，建立者是禹，建立的时间

2、是公元前2070年，与此同时 其身份也从部落联盟首领转变为_制国家的国王。8、 我国原始社会结束，奴隶社会开始于禹时期。9、 自古以来，中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙的共同祖先是（ ）。A、黄帝 B、 女娲 C、盘古 D、夸父 10、 “聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”是赞扬的_。第五课 夏、商、西周的兴亡 1、世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”开始于_。2、填表 朝代 建立时间 开国之君 亡国之君 都城 夏 公元前2070年 禹 桀 阳城 商 公元前1600年 汤 纣 殷 西周 公元前1046年 周武王 周幽王 镐京 3、商朝曾几次迁都，直到盘庚迁都到_，商的都城才稳定

3、下来。4、“得民心者得天下”，你能举出夏、商、西周时期反面的史实映证吗？（举二例） 一、夏桀残暴，失民心而失天下；二、商纣残暴，失民心而失天下；三、周幽王昏庸，失民心而失天下。5、西周众多的诸侯是通过分封制产生的。6、下列制度中不属于西周的是（ ）A、世袭制 B、等级制 C、禅让制 D、分封制 7、夏朝统治的中心地区在今河南西部和山西南部。8、简述分封制的目的、内容和作用。目的：为了_ 内容：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：西周通过分封制，开发了_地区，加强了_，成为一个强盛的国家。9、道路

4、以目（答一成语）反映的是_暴动。10、填表 战役 时间 地点 交战双方 结果 涿鹿之战 距今约四五千年 涿鹿 黄帝、炎帝部落与蚩尤部落 大败蚩尤 牧野大战 公元前1046年 牧野 武王与纣王 商纣王大败 第六课 灿烂的青铜文明 1、 我国青铜文化的灿烂时期是商朝，著名的青铜器有_和_。2、 我国迄今考古发现的最大的青铜器是_。3、 关于“青铜文明”的叙述不正确的是（ ） A、我国古代的“青铜文明”出现在夏、商、西周时期。B、“青铜文明”是指青铜器的冶铸。C、四羊方尊、青铜立人像和商朝的玉虎、玉像都是“青铜文明”的代表。D、农业、畜牧业、商业共同形成了“青铜文明”。4、司母戊鼎是迄今为止世界上发

5、现的最大的青铜器，它的用途是（ ） A、武器 B、炊煮用具 C、祭祀用的礼器 D、酒具 5、“三星堆文化”也是一种青铜文化，盛行于西南地区的_平原，代表作有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。6、被后代称为“五谷”的农作物在_时已经齐备，并且那时，农业上已知道选种、施肥、治虫害。7、商代的文明实在是一个灿烂的文明，但它是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。8、世界上最早发明瓷器的国家是_。第七课 春秋战国纷争 1、 东周分为_和_两个时期。2、 春秋时期第一个霸主是_，除此外春秋时期著名的霸主还有晋文公、楚庄王。3、 “问鼎中原”的典故与_争霸有关。4、 _之战交战双方是晋、楚，与之有关

6、的成语是退避三舍。5、 “卧薪尝胆”成语与吴越争霸有关。6、 论语中有“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”，请问：（1）“管仲相桓公”是什么意思？齐桓公任用管仲为相 （2）齐桓公为什么能够“霸诸侯，一匡天下？” 齐国盛产鱼盐，经济富庶；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。7、你怎样看待春秋时的争霸战争？春秋时的争霸战争，给社会带来了种种灾难。但在争霸的过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了区域性的局部统一。8、战国初年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分，齐国被田氏取代，这样就形成了_七雄并立的局面。9、与桂陵之战相关

7、的成语是围魏救赵。10、“纸上谈兵”与_之战（答一战役）有关。11、使东方六国再也无力与秦相对抗的战役是长平之战，发生时间是公元前260年，交战双方是_。12、使晋文公成为中原霸主的战役是（ ） A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战 13、下列著名战役，不是发生在战国时期的是（ ） A、长平之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、城濮之战 第八课 大变革时代 1、我国开始出现铁农具是在_（何时），得到推广在_（何时）。 _是我国农业发展史上的一次革命，其推广是在_（何时）。2、“始知李太守，伯禹亦不如” （1）这首诗是称赞谁的？他在我国古代史上有怎样的地位？_；是我国古代杰出的

8、水利专家。（2）他在何地修建了什么水利工程，它有何功能？岷江中游修筑了_；防洪灌溉 （3）这一水利工程修建后起了怎样的历史作用？都江堰消除了_水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“_”的美称。3、“治世不一道，便国不法古” （1）这句话是谁说的？是什么意思？治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。（2）他在历史上曾经有过什么作为？主要内容有哪些？在秦国开展变法（商鞅变法）；主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏

9、治理。（3）他的作为有何影响？经过商鞅变法，秦国的_得到发展，_战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的_国家。4、我国封建社会形成于_时期（何时）。第九课 中华文化的勃兴 1、我国有文字可考的历史是从商朝开始。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“_”；商周的青铜器上铭刻的文字叫做“金文”，与前者相比，后者要规范；西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”。2、把一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月的历法始于_（何时）。 3、把一年分为24个节气的历法始于_时期（何时）。4、春秋战国之际的一位名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他总结的望、闻、问、切四

10、种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，他就是_。5、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（1）这句话出自何人的何作品？_的离骚 （2）这句诗是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？我长叹一声禁不住流下了眼泪，哀怜人民的生活这样多灾多难。表达了诗人对祖国和人民的热爱。6、湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中最为珍贵的是_，出土于曾侯乙墓。7、_是战国末期（何时）楚国人，他被世界和平理事会定为世界文化名人。第十课 中华文化的勃兴 1、春秋晚期儒家学派的创始人是孔子，其政治主张是提出了“仁”的学说；主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他又是一位大教育家，其教育成就有：创办私学，广收门徒；注

11、意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。其言行被收录在论语一书中。用一句话来评价他：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。2、春秋晚期道家学派的创始人是_，其学说记录在道德经里，其主张是一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。3、墨家的创始人是_，其主张是“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。4、战国时期儒家学派的代表人物是_，其主张是提出“春秋无义战”，反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐

12、树，这样自然资源才能持续利用。5、战国时期道家学派的代表人物是庄子，其主张是提出“_”的治理国家方法。6、法家的代表人物是_，其主张是主张改革，提倡法治。提出建立君主专制的中央集权封建国家。7、兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，著有_，它是世界上最早的兵书，“知巳知彼，百战不殆。”就出自此书。8、_（谁的）学说成国我国2000多年封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。9、百家争鸣的局面是怎样形成的？春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。第十一课 秦王扫六合 1、 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是_朝，都城在咸阳。2、 秦统一六国的国王是嬴政，时间是从公元前230年至公元前_