历史七年级下册第一单元复习提纲北师大版Word文档格式.docx

1、我国的运河从春秋时代就开始开凿。隋朝大运河的概况：3点（南到余杭、北抵涿郡、中点洛阳），4段（永济渠、通济渠、邗沟、江南河），其中邗沟是春秋时吴王夫差所建，5水系（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江）。隋朝大运河是一条贯穿南北的大动脉，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。隋朝的灭亡为什么与大运河有关？隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的残暴统治，大运河的开凿仅仅是加速隋朝的灭亡，它不是隋朝灭亡的主要原因。你是怎样评价大运河的（或大运河的历史作用）？积极作用：（1）成为南北政治、经济、文化联系的纽带；（2）成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；（3）促进了沿岸地区城镇和工商业发展；消极影响

2、：加速隋朝的灭亡。开凿大运河的过程，会遇到哪些困难？控制水位高低流向、土方挖掘与运输、怎样与各江河相连接、气候、地质环境、移民等等。大运河开通以后，历朝主要运输什么物品？粮食。大运河的开凿对生态环境有何影响？隋朝开凿大运河时，充分利用天然河道时、湖泊；运河通航后两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。第2课 唐太宗与贞观之治1、唐王朝的建立建立时间：618年；李渊；长安2、唐太宗的用人和纳谏李世民：与626年继承皇位，次年改年号“贞观”，他就是历史上有名的唐太宗。魏征；敢于直言，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。3、贞观新政出现原因：客观上隋朝迅速灭亡，给唐太宗以极大的震撼（

3、隋亡的震撼） 主观上唐太宗从谏如流，选贤纳能，励精图治（注意纳谏和用人）主要内容：（1）思想上：吸取隋亡的教训，以民为主。 （2）政治上：沿袭和完善隋朝开创的“三省六部”制。唐朝三省六部简图 对照： 秦朝行政系统简表 好处：1、既分工合作，集思广益，提高效率，2、又互相牵连，加强了以皇权为核心的中央集权。 （3）经济上：改革赋役制度。（具体做法：1、减少百姓服劳役天数，2可用交纳实物的方式代替劳役。好处：使人身心束缚逐渐宽松） （4）法律上：修改法令，编撰唐律疏议。（唐律疏议是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。） （5）文教上：进一步完善隋朝开创的科举制。 （6）

4、民族关系：实行开明的民族政策。 （7）对外关系：加强与外国的交流。表现（结果）：政治较清明，经济得到恢复和发展，国力增强。影响：出现了“贞观之治”的盛世现象，凸显了以德治民，以德治国的重要性。可见，唐太宗是中国古代杰出的地主阶级政治家。唐太宗的历史地位：唐太宗统治期间，被称为“贞观之治”。唐太宗是我国历史上一位很有作为的封建皇帝。隋唐在中央行政建制上有何创新？它对我们当前的机构改革有何启示？ 隋朝建立、唐朝完善三省六部制：三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。他们既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵连，加强了以皇权为核心的中

5、央集权。我们的机构改革要注重分工合作，集思广益，精简增效。从材料贞观政要得到启迪：居安思危，以史为鉴，吸取教训，勤俭节约，谦虚谨慎等。评价历史人物、历史事件的基本原则：（1）看历史人物（或事件）是否顺应历史潮流。（2）看历史人物（或事件）是否推动生产力的发展。（3）看历史人物的作为是否符合人民的利益和愿望。（4）把历史人物、历史事件置于当时的历史环境中加以评价。（5）用全面的观点、一分为二的方法公正、客观地评价。第3课 气度恢弘的隆盛时代1、女皇武则天武则天（624年2月17日705年12月16日），汉族。我国历史上唯一的女皇帝。唐高宗时为皇后（655683）、唐中宗和唐睿宗时为皇太后（683

6、690）（做皇后的时间：655690年），后相继废掉两个儿子中宗和睿宗，自己做了皇帝（690705），改国号“唐”为“周”，705年退位。武则天也是一位女诗人和政治家。政治：（1）重用酷刑，使用恐怖政策，屠杀和镇压保守落后的官僚贵族分子。 （2）将唐初的贞观氏族志修改为姓氏录，崇尚新贵，争取五 品以上普通地主的支持。文教：进一步发展科举制，扩大统治基础。经济：重视农业生产，减轻农民负担。武则天的统治：（“贞观遗风”）二、开元盛世开元初年，为“革去弊讹”，采取了哪些措施？（1）重用贤能，大力整顿吏政。（2）对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。结果：政局稳定，经济繁荣。3、社会经济繁荣

7、 促使唐朝经济繁荣的因素有哪些？它对我们今天实现中华民族伟大复兴有什么借鉴作用？（1）安定的社会环境； 保持国家安定。（2）先进的生产工具的发明和使用； 科教兴国。（3）开明和连贯的统治政策； 保持政策的连贯性。（4）卓有成效的改革； 坚持改革开放。（5）劳动人民的辛勤劳动； 注意调动劳动者的积极性。社会经济繁荣的表现：（1）农业（曲辕犁：翻土农具；筒车：灌溉工具）。（2）手工业（刑窑，越窑）。（3）人口。（4）疆域（东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海）。曲辕犁的作用：促进土地开发，提高粮食产量。什么叫年号？年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，它被认为是帝王正统的标志。新君继位必须改

8、变年号，成为改元。同一个皇帝在位时也可以改元，如唐玄宗统治时期，先后用“开元”、“天宝”年号。明清两代皇帝一般不改元，一个皇帝一个年号，所以往往就用年号来称呼皇帝，如清朝爱新觉罗弘历在位时号乾隆，称乾隆皇帝。辛亥革命后，中华民国废除年号纪年法，而改用民国纪年法。中华人民共和国成立后，使用世界通行的公元纪年。总结：武则天的统治具有“贞观遗风”，对唐朝的稳定、持续发展起了重要作用，她是我国古代历史上唯一的女皇帝。唐玄宗统治前期，励精图治、大胆改革、善于用人，出现了“开元盛世”的局面。展现了一个气度恢弘的隆盛时代，是中国封建社会发展的鼎盛时期。可用图示反映： 唐太宗 大周圣神皇帝 唐玄宗统治前期 建

9、立隋 唐 统一 盛世 第4课 昂扬进取的社会风貌1、科举制焕发的活力创立背景：九品中正制不利于巩固统治。过程：隋创立，唐完善，1905年废除。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举的主要科目有那些？重在考察哪些能力？科举中常设的主要科目有明经和进士。人们普遍推重进士科。明经主要测试考生记诵儒家经典的能力（较容易，较难授官）。进士科包括策问（以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力），加试经史、杂文（后来杂文专考诗赋）。有“三十老明经，五十少进士”的说法。成为科考及第后新科进士最高荣耀的象征：雁塔题名、曲江宴饮。对科举制的评价：积极：实行科举制，便于在全社会范

10、围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。他们中间的佼佼者进入统治集团之后，推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创新精神。消极：“明经科”以儒学经典为考试内容，禁锢人们的思想，不利于读书人发挥自己的见解。2、丰富的社会生活衣：穿胡服、戴胡帽、蹬胡靴。食：饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。住：唐代社会经济的繁荣使居住的条件大大改善。达官贵人大造豪宅，竞相攀比。朝廷明文规定建筑房屋的等级，严格限制各等级建房的间数

11、和规格；不允许任何人建造俯视别人院落的楼阁；普通百姓的房屋不能随意装饰。行：唐代，骑马出行变得普遍而富有情趣。3、博大宏放的精神风貌盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点。“唐初诸皇”主要指：唐高祖、唐太宗、唐高宗、武则天、唐玄宗。科举制的实行对平民、世家大族、统治者分别产生了什么影响？没有家世背景的平民可以通过科考来提高门第。世家大族通过科举考来维持高门。而以皇帝为代表的统治者巩固中央集权。从经济、政治、文化上各举一例来验证韦尔斯对唐朝的看法。商业繁荣；政治；三省六部制、科举制；文化：唐诗、科举制。 如果你是唐朝江南地区的以为秀才，第一次到长安参加进士科的考试，你认为走水路

12、还是走陆路到长安最便捷？要为参加考试做哪些准备？你认为隋唐的科举制好不好，为什么？到余杭坐船，沿大运河而上至洛阳，最后转长安；按照进士科考策问、杂文、经史来准备：背诵经史，练习写诗赋，了解人民生活，社会问题，作为策论的素材。好，理由是：实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。他们中间的佼佼者进入统治集团之后，推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创新精神。第5课 “和同为一家”一、唐与东突厥的关系唐的政策：战争；设立都督府；册封颉利可汗。“自古皆贵中华，贱夷秋，

13、朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”开明的民族政策2、松赞干布与文成公主松赞干布的贡献：基本上统一了当地的各个部落，迁都逻些城，并建筑布达拉宫，为青藏高原地区的开发与发展作出了重大贡献。松赞干布向唐朝求婚的原因：仰慕中原文化。和亲的重大意义：促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。文成公主之后，唐与吐蕃的友好交往：唐太宗时，金城公主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹。尺带珠丹上表自称“外甥”，称唐朝皇帝为“舅”，与唐“和同为一家”。唐蕃两个政权又相约盟誓，互不侵犯。和亲政策：“和亲”是指我国古代汉族与少数民族政权的首领之前出于“为我所用”的目的进行的联姻。“和亲”亦称“和蕃”，从西汉到清

14、代，至少有150余次。如王昭君出塞、文成公主入藏、金城公主入藏等。和亲政策的影响可以从政治、经济、文化、风俗习惯、民族融合等方面进行分析。你对唐太宗的民族政策是如何评价的？唐太宗平等对待少数民族，赢得了少数民族的拥戴，被称之为“天可汗”；文成公主入藏密切了唐朝与吐蕃的联系和交往，是唐太宗开明政策的具体表现。唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要阶段，频繁的经济文化交流，促进了边疆地区的开发和进步，巩固和促进了统一多民族国家的发展。第6课 开放与交流1、遣唐使含义：遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使：学问僧、留学生和专业技术人员。日本的目的：学习中国文化。学习：典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗。对日本的生产、生活和社会发展产生了深远影响。2、鉴真鉴真东渡 路线（海路）：扬州阿儿奈波岛益救岛平城京 目的：弘扬佛法。 定居：日本奈良。授课：鉴真除讲授佛经，还介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术