1、不慌不忙:形容说话、做事沉稳,豪不慌张。兴致勃勃:兴趣非常浓厚的样子。断断续续:状态词,时而中断,时而继续。(五)近义词 :沉寂(沉静) 轻蔑(轻视) 大概(大约) 察觉(发觉) 断断续续(隔三差五)聚精会神(全神贯注)反义词:大概(准确) 沉寂(喧闹) 垂头丧气(兴高采烈) 不慌不忙(心急如焚)(六)多音字: 钉:(dng)钉扣子 劲:( )干劲 削:( )削皮 拧:( )拧紧 (dng)钉子 ( )强劲 ( )剥削 ( )拧毛巾 ( )拧脾气(七)重点句赏析1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着有用一股新的劲头唱起来。“停了一会儿”说明“小夜莺”发觉了敌人,“新的劲头唱起来
2、”说明“小夜莺”经过思考决定去吸引敌人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人。2、“怎么会就只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!”一语双关,暗地里骂敌人。既不让敌人察觉,又表达了他对敌人的憎恨。“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是敌人。3、“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这样的蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。 答非所问,把两个完全不沾边的东西扯到一起。使敌人完全相信了“小夜莺”。14小英雄雨来(一)会认的字: 晋 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈(二)多音字:刨:( )刨除 扎:( )挣扎 ( )刨工 ( )扎根 ( )扎裤脚(三)词语解释:有志不在
3、年高:有志气不在于年纪大,指人贵在有志,不凭年龄的大小来衡量,只要有志气年轻也能做出优异的成绩。(四)重点句赏析1、雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。“不但不”“还要”两词强调了雨来游泳本领的高超,为后文雨来脱险做作了铺垫。2、“我们是中国人,我们爱自己的祖国”破折号在这里表示声音的延长,一是孩子们读得不够流畅,二是突出了师生的爱国情怀。15一个中国孩子的呼声(一)生字词卓 盔 凯 腕 驻 弥 胁会写的字:牺(牺牲品) 牲(牲口) 凯(凯旋) 征(征途) 阿(阿姨) 姨(大姨) 济(救济)贡(贡 献) 圣(圣地) 驻(驻守) 罪(犯罪 )恶(凶恶)
4、健(健谈) 康(健康)吁:( )呼吁 ( )气喘吁吁呼唤:召唤远在他乡的华夏儿女听到了祖国母亲的呼唤。呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。(四)近义词:卓越(优秀) 素质(素养) 给予(奉献) 宝贵(珍贵)给予(索取) 凝固(融化) 出色(逊色) (五)句子赏析:让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们,要和平不要战争”的心声。 16和我们一样享受春天(1)会认的字:蔚 弋 频 茵(2)近义词到底(究竟) 安宁(安静) 梦幻(幻想
5、) 享受(享乐)(3)反义词频频(偶尔) 散落(集中) 平稳(摇晃) 享受(吃苦)二、课内选段夜莺的歌声“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只(zh zh)有我一个。“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着(zho zhu)火,大家都喊:野兽来了,野兽来了就都(du d)跑了。“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。盘问( ) 轻蔑( ) 继续( )2、我会在正确读音的括号里打“”3、我会给段中缺标点的地方加上
6、合适的标点符号。 4、我能把反映小孩机灵的句子用“”画出来。5、读一读,想一想。(1)“大家都喊:野兽来了,野兽来了就都跑了。”句子中的“野兽”是指: (2)“蠢东西!军官想着,轻蔑地微笑了一下。”军官认为是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”应该是。一个中国孩子的呼声现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么,啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出
7、更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。1、我会在文中找出其反义词。耻辱( ) 战争( ) 失败( ) 2、把句子缩到最短。(1)我的爸爸是一位出色的经济学硕士。(2)他倒在了维护世界和平的圣坛上。3、用关联词语组织下面的句子。4、你愿意为世界和平作出什么贡献?把你的想法告诉大家吧!三、巩固练习一、把下面的成语补充完整。兵( )神速 神出鬼( ) 四面( )歌 围( )救赵知己知( ) ( )向无敌 百战百( ) 风声( )唳二、给带点的字选择正确的读音,用“”表
8、示。凯旋(ki hi) 呼吁(x y) 凝神(nng lng) 烧毁(wi hi) 蓝盔(ki hi) 贡献(gng gng)三、选词填空。维护 维持1、到了节假日,他总是主动上街帮助( )交通秩序。2、我校正开展( )环境卫生的“小白鹅”活动。 牺牲 去世3、雷利的爸爸为了维护世界和平( )了自己宝贵的生命。4、爷爷( )多年了,但我一直深深地怀念他。四、按要求完成句子练习。1、把下面的句子改成陈述句。像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?2、体会下面的比喻句中带点词语表达的情感,完成填空。(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,妈妈怎么也抓不住他。这句话把( )比作( ),写
9、出了雨来的( )。(2)她似乎感到德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这句话把( )比作( ),写出了德军的( )。5、给下面的一段话加标点。这学期 我们班的同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进班集体呢六、课外阅读给美国总统的一封信布什先生:您好 请您停止对伊拉克的战争吧 1991年 你们美国也跟伊拉克打过仗 那情景还不够残忍吗 为此 世界各地都有许多人在街道上举行反战游行您想一想,战争带给人民的灾难是多么深重呀!在新闻报道中所看到的一幕幕令我至今难忘,那些被枪炮击中的人们躺在
10、医院里,他们有的昏死过去,有的缠着厚厚的绷带,有的皮开肉绽.而那些幸存的人们面临的是流离失所,家破人亡,背井离乡。当我在电视上看到一位母亲抱着鲜血淋漓的孩子,两眼呆滞,面无表情,欲哭无泪地埋葬自己被炸死的孩子的时候,我再也不忍看下去了,内心情不自禁地发出这样的呐喊:这样的恶果究竟是由什么原因造成的?布什先生,您醒醒吧!布什先生,我希望您祝您为维护世界和平作出贡献! 一个热爱和平的中国男孩:景晴 20XX年3月30日1、给第一自然段加上标点符号。2、给带点的词语选择正确的解释,在序号上打钩。流离失所:机关或机构的名称 量词 地方;处所背井离乡:违反;不遵守 离开 偏僻3、联系短文内容理解下面句子
11、。这句话的意思是:4、你还知道世界上有哪些地区还弥漫着战争的硝烟?请举一个例子说明。胜利的故事小时候学英语单词Victory(读音:维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦(ln)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动。德国军官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V字,向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了,
12、他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理:( )他能砍去所有的手臂,( )无法砍去这个字母所代表的信念。1、在文中括号内填上适当的关联词语。(1分)2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)忘记( ) 悲愤( 困难( )沉静( 凶暴() 信心(3、写出下面句子中带点字的意思。(1)他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。(2)渔民张起帆出海捕鱼。(3)上课时注意力要集中,不要东张西望。4、把下面的句子缩短。 (1)士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。 缩成:_ (2)台下的民众全都张开了自己的手臂。 (3)那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。5、把下面的句子补充完整。(2分) 我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”,
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