人教版小学四年级下册语文第四单元复习Word格式.docx

1、不慌不忙：形容说话、做事沉稳，豪不慌张。兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。断断续续：状态词，时而中断，时而继续。（五）近义词 ：沉寂（沉静） 轻蔑（轻视） 大概（大约） 察觉（发觉） 断断续续（隔三差五）聚精会神（全神贯注）反义词：大概（准确） 沉寂（喧闹） 垂头丧气（兴高采烈） 不慌不忙（心急如焚）（六）多音字： 钉：（dng）钉扣子 劲：（ ）干劲 削：（ ）削皮 拧：（ ）拧紧 （dng）钉子 （ ）强劲 （ ）剥削 （ ）拧毛巾 （ ）拧脾气（七）重点句赏析1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着有用一股新的劲头唱起来。“停了一会儿”说明“小夜莺”发觉了敌人，“新的劲头唱起来

2、”说明“小夜莺”经过思考决定去吸引敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。2、“怎么会就只剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”一语双关，暗地里骂敌人。既不让敌人察觉，又表达了他对敌人的憎恨。“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是敌人。3、“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这样的蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 答非所问，把两个完全不沾边的东西扯到一起。使敌人完全相信了“小夜莺”。14小英雄雨来（一）会认的字： 晋 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈（二）多音字：刨：（ ）刨除 扎：（ ）挣扎 （ ）刨工 （ ）扎根 （ ）扎裤脚（三）词语解释：有志不在

3、年高：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不凭年龄的大小来衡量，只要有志气年轻也能做出优异的成绩。（四）重点句赏析1、雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。“不但不”“还要”两词强调了雨来游泳本领的高超，为后文雨来脱险做作了铺垫。2、“我们是中国人，我们爱自己的祖国”破折号在这里表示声音的延长，一是孩子们读得不够流畅，二是突出了师生的爱国情怀。15一个中国孩子的呼声（一）生字词卓 盔 凯 腕 驻 弥 胁会写的字：牺（牺牲品） 牲（牲口） 凯（凯旋） 征（征途） 阿（阿姨） 姨（大姨） 济（救济）贡（贡 献） 圣（圣地） 驻（驻守） 罪（犯罪 ）恶（凶恶）

4、健（健谈） 康（健康）吁：（ ）呼吁 （ ）气喘吁吁呼唤：召唤远在他乡的华夏儿女听到了祖国母亲的呼唤。呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。（四）近义词：卓越（优秀） 素质（素养） 给予（奉献） 宝贵（珍贵）给予（索取） 凝固（融化） 出色（逊色） （五）句子赏析：让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。 16和我们一样享受春天（1）会认的字：蔚 弋 频 茵（2）近义词到底（究竟） 安宁（安静） 梦幻（幻想

5、） 享受（享乐）（3）反义词频频（偶尔） 散落（集中） 平稳（摇晃） 享受（吃苦）二、课内选段夜莺的歌声“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zh zh）有我一个。“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zho zhu）火，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都（du d）跑了。“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。盘问（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ）2、我会在正确读音的括号里打“”3、我会给段中缺标点的地方加上

6、合适的标点符号。 4、我能把反映小孩机灵的句子用“”画出来。5、读一读，想一想。（1）“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”句子中的“野兽”是指： （2）“蠢东西！军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是。一个中国孩子的呼声现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出

7、更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。1、我会在文中找出其反义词。耻辱（ ） 战争（ ） 失败（ ） 2、把句子缩到最短。（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。（2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。3、用关联词语组织下面的句子。4、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！三、巩固练习一、把下面的成语补充完整。兵（ ）神速 神出鬼（ ） 四面（ ）歌 围（ ）救赵知己知（ ） （ ）向无敌 百战百（ ） 风声（ ）唳二、给带点的字选择正确的读音，用“”表

8、示。凯旋（ki hi） 呼吁（x y） 凝神（nng lng） 烧毁（wi hi） 蓝盔（ki hi） 贡献（gng gng）三、选词填空。维护 维持1、到了节假日，他总是主动上街帮助（ ）交通秩序。2、我校正开展（ ）环境卫生的“小白鹅”活动。 牺牲 去世3、雷利的爸爸为了维护世界和平（ ）了自己宝贵的生命。4、爷爷（ ）多年了，但我一直深深地怀念他。四、按要求完成句子练习。1、把下面的句子改成陈述句。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、体会下面的比喻句中带点词语表达的情感，完成填空。（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。这句话把（ ）比作（ ），写

9、出了雨来的（ ）。（2）她似乎感到德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这句话把（ ）比作（ ），写出了德军的（ ）。5、给下面的一段话加标点。这学期 我们班的同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进班集体呢六、课外阅读给美国总统的一封信布什先生：您好 请您停止对伊拉克的战争吧 1991年 你们美国也跟伊拉克打过仗 那情景还不够残忍吗 为此 世界各地都有许多人在街道上举行反战游行您想一想，战争带给人民的灾难是多么深重呀！在新闻报道中所看到的一幕幕令我至今难忘，那些被枪炮击中的人们躺在

10、医院里，他们有的昏死过去，有的缠着厚厚的绷带，有的皮开肉绽.而那些幸存的人们面临的是流离失所，家破人亡，背井离乡。当我在电视上看到一位母亲抱着鲜血淋漓的孩子，两眼呆滞，面无表情，欲哭无泪地埋葬自己被炸死的孩子的时候，我再也不忍看下去了，内心情不自禁地发出这样的呐喊：这样的恶果究竟是由什么原因造成的？布什先生，您醒醒吧！布什先生，我希望您祝您为维护世界和平作出贡献！ 一个热爱和平的中国男孩：景晴 20XX年3月30日1、给第一自然段加上标点符号。2、给带点的词语选择正确的解释，在序号上打钩。流离失所：机关或机构的名称 量词 地方；处所背井离乡：违反；不遵守 离开 偏僻3、联系短文内容理解下面句子

11、。这句话的意思是：4、你还知道世界上有哪些地区还弥漫着战争的硝烟？请举一个例子说明。胜利的故事小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦（ln）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，

12、他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。1、在文中括号内填上适当的关联词语。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）忘记（ ） 悲愤（ 困难（ ）沉静（ 凶暴（） 信心（3、写出下面句子中带点字的意思。（1）他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。（2）渔民张起帆出海捕鱼。（3）上课时注意力要集中，不要东张西望。4、把下面的句子缩短。 （1）士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。 缩成：_ （2）台下的民众全都张开了自己的手臂。 （3）那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。5、把下面的句子补充完整。（2分） 我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，