1、有提示词的考察点（7）有提示词的考察点（3）短文记叙文人与自然人与动植物1203副词非谓形容词名词代词时态连接词冠词介词2本题考点分布比较稳定，动词时态、非谓语动词和副词还是每年的必考项，但对副词的考查更加灵活（以往考查加-ly的情况，今年考查副词的最高级）。短文改错数据统计主题语境词数句数错误类型记叙文人与自我生活与学习1027连词主谓一致非谓语本题讲述了作者在写作课上克服胆怯、主动举手朗读自己的作文的故事。考点覆盖面广，十处错误涵盖了这个题型常考的八个考点。书面表达数据统计提示类型写信对象写信目的应用文人与自我学校生活汉语提纲半开放100英国朋友回复有关本校体育运动的情况本写作任务是一篇应
2、用文，针对朋友来信中提到的问题进行回复。内容要点以汉语提纲的形式给出，属于半开放式作文。试题质量评析语法填空和短文改错分析语法填空是一篇记叙文，文章讲述了一位动物学家在寻找三只大猩猩时，突然与他们相遇的经历。作者在示威的大猩猩面前选择了示弱，最后双方相安无事。这个故事体现了普通高中英语课程标准中“人与自然人与动植物”的主题语境，很好地向考生传达了人与动物和谐相处的理念。短文改错的内容是学生熟悉的课堂情景，有助于拉近与考生的距离，减轻他们的考场焦虑。题目设计科学，每句话中都包含至少一处错误。语法填空和短文改错实现了很好的互补：语法填空中考查了短文改错中没涉及到的连接代词、冠词和介词。两个题型尽可
3、能广泛地覆盖了普通高中英语课程标准中要求的高中阶段学生需掌握的重点语法知识。在考查相似的语法点时，注意采用了不同的考查角度：如考查名词时，语法填空中考查将science变为scientist，而短文改错中则考查将mistake变为其复数形式；语法填空中考查副词的最高级，而短文改错中考查将形容词的比较级改为原级。书面表达分析书面表达的情景设置很好地体现了用英语写作的必要性。试题以提纲的形式提示要点，简洁明了。写作话题属于学生熟悉的学校生活，内容要点既保证了所有学生都有话可写又有很好的区分度。不足分析 语法填空第65空答案为challenged，但being challenged也说得通，故给出两个答案更好些。短文改错最后三处错误的词间距分别为4和2，错误稍显集中，会给考生有应接不暇之感。书面表达要点1要求介绍学校的体育场馆，这可能会给一部分来自没有体育场馆的学校的学生带来一定的难度。对学生的建议 一、一定要掌握教材上、老师反复说的基本的词汇和语法； 二、注重对构词法的理解与使用； 三、掌握老师平时强调的做题方法和技巧； 四、提高阅读理解的深度，注重思维理解的提升，把握时代主线， 运用常识辅助理解； 五、作文背模板已不实际，要注重思维组织+语言交际； 六、简单题的比重增大，对基础不好的同学，挑战你的不是能力，而 是决心和毅力。
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