定2011年福建省教师招聘考试中学政治学科考试大纲文档格式.doc

1、发展生产力的意义；我国的基本经济制度；公司的经营与发展；劳动与就业；依法维护劳动者权益；储蓄存款、股票、债券与商业保险；个人收入的分配；国家收入的分配；征税与纳税；规范市场秩序；社会主义市场经济；全面建设小康社会的经济目标；经济建设的新要求；促进国民经济又好又快发展；世界贸易组织；提高开放型经济水平。2政治生活 人民民主专政；我国公民的权利和义务；参与政治生活的内容和要求；我国民主选举的方式；公民参与民主决策的方式、意义；我国农村村民自治与城市居民自治及其意义；民主监督；我国政府的职能和责任；政府权力的行使与监督；政府的权威；我国的人民代表大会制度；我国的政党制度；我国的民族区域自治制度；我国

2、的宗教政策；主权国家；联合国；国际关系的决定性因素；和平与发展；世界多极化；我国独立自主的和平外交政策。3文化生活文化及其社会作用；文化与经济、政治；文化对人的影响；文化的多样性；文化的传播；传统文化的继承；文化在继承中发展；文化创新；中华文化的特征；中华文化的包容性；中华民族精神的基本内涵与时代特征；文化市场与传媒商业化的影响；发展大众文化；建设社会主义核心价值体系；建设社会主义精神文明；社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养的关系。4生活与哲学唯物主义和唯心主义；世界的物质性；认识运动、把握规律；意识的本质和作用；一切从实际出发；实践及其特点；唯物辩证法与形而上学的分歧；唯物辩证法的联

3、系观点；唯物辩证法的发展观点；唯物辩证法的矛盾观点；辩证的否定观；社会存在与社会意识；社会基本矛盾运动；人民群众是历史的创造者；价值和价值观；价值判断与价值选择；价值的创造与实现。5思想品德生命的意义与价值；生命的独特性；珍爱生命的要求；认识自我的途径；发现自已潜能的方法；情绪的种类、作用；调控情绪的方法；追寻高雅生活；拒绝不良诱惑；自我保护；自尊、自信、自立、自强；造成挫折的因素；对待挫折的态度和应对挫折的有效方法；做意志坚强的人；法律及其基本特征；家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；交往的礼仪与技能；网络上的人际交网；竞争与合作；关心和尊重他人；诚实守信；我国公民的基本权利和基本义务；

4、生命健康权；人格尊严；隐私权；受教育权；依法保护消费者的合法权益；个人与集体的关系；社会公平与正义；承担社会责任；统一的多民族国家；我国的基本国策与发展战略；走共同富裕的道路；共同理想。（二）与中学相关的高等教育专业课程知识1政治经济学社会经济制度的变革； 社会经济的两种基本形态； 商品经济的基本原理；剩余价值的生产；资本和剩余价值的具体实现形式；垄断资本主义生产关系的特征；资本主义发展的历史进程；资本循环；资本周转；社会总资本运行；经济全球化发展的客观趋势；经济全球化与中国经济的发展。 2中国特色社会主义理论体系邓小平理论的形成、发展、主要内容及其科学体系；“三个代表”重要思想的形成、发展、

5、科学内涵、体系和实质；解放思想、实事求是、与时俱进；科学发展观；社会主义的本质和根本任务；社会主义初级阶段的基本路线和基本经验；社会主义建设的发展战略；社会主义经济建设和经济体制改革；社会主义政治建设和政治体制改革；社会主义文化建设和文化体制改革；正确处理改革发展稳定的关系；“一国两制”和实现祖国的完全统一。3政治学政治的本质；政治的社会功能；国家的涵义、本质和职能；国家类型；国家权力；政党的涵义、作用；政治统治的涵义、基础、类型和方式；政治管理的涵义、类型、原则和方式；国家政权的组织形式；国家结构形式；国家机构；政党制度的内涵、类型；政党的运行机制；政治民主的涵义、特征和功能；民主的形式；政

6、治民主化的进程、模式；民主化的动力。4马克思主义哲学哲学和哲学的基本问题；马克思主义哲学的产生及其基本特征；物质世界的普遍联系；物质世界的永恒发展；对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律；原因与结果；必然性与偶然性；现实性与可能性；内容与形式；本质与现象；实践与认识的关系；认识发展的辩证过程；真理；辩证思维方法；历史观的基本问题；社会经济结构、政治结构、文化结构；社会发展的客观规律。5法学概论 我国社会主义法的本质和作用；依法治国；我国的政权组织形式；我国的国家结构形式；我国的国家机构；行政立法、行政执法、行政司法；民法的任务和基本原则；民事法律关系的主体；民事法律行为和代理；财产所有权、

7、债权、知识产权、人身权、财产继承权；婚姻家庭；民事责任；反不正当竞争行为及其法律责任；违反产品质量法的法律责任；消费者的权利和经营者的义务；消费者与经营者争议的解决及法律责任；刑法的任务、基本原则和适用范围；犯罪的本质、概念、构成和犯罪的种类；正当防卫和紧急避险；故意犯罪；共同犯罪；刑罚的概念、目的、种类和具体运用。（三）形势与政策1年度间国内外重大时事（2010年5月至2011年4月）2中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。第二部分 中学政治课程与教学论内容1学科课程与课程标准初中思想品德和高中思想政治课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、设计思路、实施建议。2学科教学理论

8、与实践初中思想品德和高中思想政治学科教学目标、教学规律、教学原则；教材分析、教学设计、教学组织、教学方法；学生学习的主要策略和方法；听课评课、说课与片断教学；教学评价、命题与试题评价；教师的基本素养、教学技能和教育观、学生观、质量观。四、考试形式1.答卷方式：闭卷、笔试。2.考试时间： 120分钟。3.试卷分值：150分。五、试卷结构1.主要题型： 选择题（单项选择、多项选择）、非选择题（判断、简答、案例分析、辨析、论述等）。2.内容比例：思想政治和思想品德学科专业基础主干知识（含中学学科知识、与中学课程相关的高等教育专业课程知识、形势与政策教育内容）约占60%，中学政治学科课程与教学论内容约占40%。3. 试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。5