定2011年福建省教师招聘考试中学政治学科考试大纲文档格式.doc
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发展生产力的意义;
我国的基本经济制度;
公司的经营与发展;
劳动与就业;
依法维护劳动者权益;
储蓄存款、股票、债券与商业保险;
个人收入的分配;
国家收入的分配;
征税与纳税;
规范市场秩序;
社会主义市场经济;
全面建设小康社会的经济目标;
经济建设的新要求;
促进国民经济又好又快发展;
世界贸易组织;
提高开放型经济水平。
2.政治生活
人民民主专政;
我国公民的权利和义务;
参与政治生活的内容和要求;
我国民主选举的方式;
公民参与民主决策的方式、意义;
我国农村村民自治与城市居民自治及其意义;
民主监督;
我国政府的职能和责任;
政府权力的行使与监督;
政府的权威;
我国的人民代表大会制度;
我国的政党制度;
我国的民族区域自治制度;
我国的宗教政策;
主权国家;
联合国;
国际关系的决定性因素;
和平与发展;
世界多极化;
我国独立自主的和平外交政策。
3.文化生活
文化及其社会作用;
文化与经济、政治;
文化对人的影响;
文化的多样性;
文化的传播;
传统文化的继承;
文化在继承中发展;
文化创新;
中华文化的特征;
中华文化的包容性;
中华民族精神的基本内涵与时代特征;
文化市场与传媒商业化的影响;
发展大众文化;
建设社会主义核心价值体系;
建设社会主义精神文明;
社会主义荣辱观;
思想道德修养与科学文化修养的关系。
4.生活与哲学
唯物主义和唯心主义;
世界的物质性;
认识运动、把握规律;
意识的本质和作用;
一切从实际出发;
实践及其特点;
唯物辩证法与形而上学的分歧;
唯物辩证法的联系观点;
唯物辩证法的发展观点;
唯物辩证法的矛盾观点;
辩证的否定观;
社会存在与社会意识;
社会基本矛盾运动;
人民群众是历史的创造者;
价值和价值观;
价值判断与价值选择;
价值的创造与实现。
5.思想品德
生命的意义与价值;
生命的独特性;
珍爱生命的要求;
认识自我的途径;
发现自已潜能的方法;
情绪的种类、作用;
调控情绪的方法;
追寻高雅生活;
拒绝不良诱惑;
自我保护;
自尊、自信、自立、自强;
造成挫折的因素;
对待挫折的态度和应对挫折的有效方法;
做意志坚强的人;
法律及其基本特征;
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护;
交往的礼仪与技能;
网络上的人际交网;
竞争与合作;
关心和尊重他人;
诚实守信;
我国公民的基本权利和基本义务;
生命健康权;
人格尊严;
隐私权;
受教育权;
依法保护消费者的合法权益;
个人与集体的关系;
社会公平与正义;
承担社会责任;
统一的多民族国家;
我国的基本国策与发展战略;
走共同富裕的道路;
共同理想。
(二)与中学相关的高等教育专业课程知识
1.政治经济学
社会经济制度的变革;
社会经济的两种基本形态;
商品经济的基本原理;
剩余价值的生产;
资本和剩余价值的具体实现形式;
垄断资本主义生产关系的特征;
资本主义发展的历史进程;
资本循环;
资本周转;
社会总资本运行;
经济全球化发展的客观趋势;
经济全球化与中国经济的发展。
2.中国特色社会主义理论体系
邓小平理论的形成、发展、主要内容及其科学体系;
“三个代表”重要思想的形成、发展、科学内涵、体系和实质;
解放思想、实事求是、与时俱进;
科学发展观;
社会主义的本质和根本任务;
社会主义初级阶段的基本路线和基本经验;
社会主义建设的发展战略;
社会主义经济建设和经济体制改革;
社会主义政治建设和政治体制改革;
社会主义文化建设和文化体制改革;
正确处理改革发展稳定的关系;
“一国两制”和实现祖国的完全统一。
3.政治学
政治的本质;
政治的社会功能;
国家的涵义、本质和职能;
国家类型;
国家权力;
政党的涵义、作用;
政治统治的涵义、基础、类型和方式;
政治管理的涵义、类型、原则和方式;
国家政权的组织形式;
国家结构形式;
国家机构;
政党制度的内涵、类型;
政党的运行机制;
政治民主的涵义、特征和功能;
民主的形式;
政治民主化的进程、模式;
民主化的动力。
4.马克思主义哲学
哲学和哲学的基本问题;
马克思主义哲学的产生及其基本特征;
物质世界的普遍联系;
物质世界的永恒发展;
对立统一规律;
质量互变规律;
否定之否定规律;
原因与结果;
必然性与偶然性;
现实性与可能性;
内容与形式;
本质与现象;
实践与认识的关系;
认识发展的辩证过程;
真理;
辩证思维方法;
历史观的基本问题;
社会经济结构、政治结构、文化结构;
社会发展的客观规律。
5.法学概论
我国社会主义法的本质和作用;
依法治国;
我国的政权组织形式;
我国的国家结构形式;
我国的国家机构;
行政立法、行政执法、行政司法;
民法的任务和基本原则;
民事法律关系的主体;
民事法律行为和代理;
财产所有权、债权、知识产权、人身权、财产继承权;
婚姻家庭;
民事责任;
反不正当竞争行为及其法律责任;
违反《产品质量法》的法律责任;
消费者的权利和经营者的义务;
消费者与经营者争议的解决及法律责任;
刑法的任务、基本原则和适用范围;
犯罪的本质、概念、构成和犯罪的种类;
正当防卫和紧急避险;
故意犯罪;
共同犯罪;
刑罚的概念、目的、种类和具体运用。
(三)形势与政策
1.年度间国内外重大时事(2010年5月至2011年4月)
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
第二部分中学政治课程与教学论内容
1.学科课程与《课程标准》
初中思想品德和高中思想政治课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、设计思路、实施建议。
2.学科教学理论与实践
初中思想品德和高中思想政治学科教学目标、教学规律、教学原则;
教材分析、教学设计、教学组织、教学方法;
学生学习的主要策略和方法;
听课评课、说课与片断教学;
教学评价、命题与试题评价;
教师的基本素养、教学技能和教育观、学生观、质量观。
四、考试形式
1.答卷方式:
闭卷、笔试。
2.考试时间:
120分钟。
3.试卷分值:
150分。
五、试卷结构
1.主要题型:
选择题(单项选择、多项选择)、非选择题(判断、简答、案例分析、辨析、论述等)。
2.内容比例:
思想政治和思想品德学科专业基础主干知识(含中学学科知识、与中学课程相关的高等教育专业课程知识、形势与政策教育内容)约占60%,中学政治学科课程与教学论内容约占40%。
3.试题难易比例:
容易题约占40%,中等难度题约占40%,较难题约占20%。
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