初中生物中考复习资料知识点归纳.docx

1、初中生物中考复习资料知识点归纳专题一：生物体的结构层次一、显微镜各部分的名称和作用：名 称作 用图 示目 镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理）光线反光镜遮光器通光孔标本（要透明）物镜（第一次放大成倒立的实像）镜筒目镜（再次放大成倒立的虚像）眼2、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。物 镜接近玻片的镜头镜

2、筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有13个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）普通光学显微镜示意图反光镜反射光线，调节光线强弱。（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度大 调节焦距细准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度小二、有关显微镜与实验方面的知识：题序内 容1制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片滴液【清水】撕洋葱表皮展开洋葱表皮盖盖玻片染色【稀碘液】吸水。【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦

3、、滴、撕、展、盖、染、吸。】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片滴液【0.9%生理盐水】 刮口腔上皮细胞涂口腔上皮细胞盖盖玻片染色【稀碘液】吸水。【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】3在显微镜视野内看到的物像是：倒像。【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。4用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。5用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【

4、这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】6判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】7盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。三、细胞的基本结构和功能：植物细胞的基本结构和功能结 构功 能图 示细 胞 壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。细 胞 膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。（细胞膜在显微镜下看不清楚）细 胞 质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有

5、有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。细 胞 核位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。动物细胞的基本结构和功能由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别相 同 点动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。不 同 点动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能

6、的基本单位”。四、细胞内的能量转换器： 叶绿体（光合作用的场所）进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体（呼吸作用的场所）细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。六、细胞分裂的概念、过程和意义：概 念一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。【细胞分裂时，细胞核变化最明显】过程（1）细胞核平分为二。【动、植物细胞在分裂前，细胞核中的染色体进行了自我复制【加倍】，复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。即：恢复原来细胞核中染色体固有的数目】（2）细胞质也平分为二，

7、每分各含有一个细胞核。（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。细胞分裂示意图意 义（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。生物体由小变大的根本原因结果使生物体由小变大细胞的分裂：使细胞数目不断增多细胞的生长：使细胞体积不断增大七、细胞分化与分裂的区别和联系：细胞分化的 概 念受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果形成了各种不同的组织。图 示细胞分化的 过 程细胞分裂细

8、胞生长细胞分化形成组织。细胞分化与分裂的区 别 细胞分裂：是细胞在数量上的增加。细胞分化：则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：1、 ：细胞组织 器官2、 ：细胞 组织 器官八大系统人或动物体专题二：生物与环境一、生物与环境的相互关系：（一）、环境（非生物因素）对生物的影响: 非生物因素：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。（二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等）（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：生物对环境的适应生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态

9、结构都与生活环境相适应。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。生物与环境之间的关系生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。二、生态系统的组成与联系：1、概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。2、组成：

10、非生物部分：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。 生物部分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。三、生态系统的结构和功能：食物链：在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。如：草昆虫食虫鸟蛇鹰。（注）、有关食物链的书写要点：1、每条食物链的起点必须是绿色植物。2、在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。2、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。3、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏

11、数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。四：生态系统具有一定的自动调节能力：生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强；专题三：生物圈中的绿色植物一、双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）大豆种子结构功 能图 示种皮保护种子的内部结构胚胚 芽将来发育成茎和叶胚 轴将来发育成连接根与茎的部位胚 根将来发育成根子 叶有两片（肥厚）,贮存营养物质（主要是蛋白质和脂肪）二、单子叶植物种子的结构和功能：（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）玉米种子结构功 能图 示果皮与种皮保护种子的内部结构胚乳贮存营养物质（主要是淀粉）胚胚芽将来发育成茎和叶胚轴将来

12、发育成连接根与茎的部位胚根将来发育成根子叶只有一片（不肥厚）,将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用三、种子萌发的条件：内在条件（自身条件）胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。外在条件（外界条件）需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。温馨提示（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。四、植物根尖的结构和功能：结 构特 点 和 功

13、能根尖纵切面结构图成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位。（属于输导组织）伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。(属于营养组织)分生区细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。(属于分生组织）根 冠位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。(属于保护组织)五、果实和种子的形成：（雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化）总结：被子植物的一生：种子的萌发植株的生长开花、传粉、受精结果。六、植物叶片的基本结构和功能:表皮细胞：排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质层（不透水），具

14、有保护作用。保卫细胞：成对存在，细胞内具有叶绿体（内含叶绿素），中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。：叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。叶脉：导管、筛管,具有输导作用。（属于输导组织）七、绿色植物的光合作用：光合作用的概念绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的公式光 能叶绿体二氧化碳+水 淀粉（贮能）+氧光合作用的实质合成有机物，贮存能量。光合作用的意义为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源，同时，还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。八、光合作用的原理在农业生产上的应用：1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度，其目的都是为了提高植物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量。2、卷心白菜外面的叶子是绿色的，而里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。九、植物的呼