小学第一学期上学期政教处工作总结5文档格式.docx

1、二在政治理论学习的同时，本人还坚持提高自己的思想道德素质和业务素质，不断改进和研究教育学生的方式、方法，增强了管理育人、服务育人的工作责任心。二、创新工作方法和思路，提高了业务水平本人能够克服一切困难，坚持不懈地钻研上级有关部门和学校的德育教育理论，其工作水平和能力有了很大提高，在实际工作中注重工作方法，讲究工作策略，本学期与领导、班主任以及学生未发生过正面冲突。三、严格履行职责 本人始终以一名共产党员的身分严格要求自已，对日常工作勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不够，勇于奉献。政教处的工作量大又无定型，这给政教处工作人员提出了更高、更细、更新的要求。同时，政教处工作本身就是全方位的服务性工作，所以在

2、这繁忙的工作环境中，必须得有一颗聪慧的头脑、明锐的洞察力，还得有勤快的手脚（这一点是大家有目共睹的）只有这样，才能把政教工作做得细致有效。首先，我们都够严格履行工作职责，平时能够刻苦钻研业务，提高管理技能和管理素质，并能创造性开展工作。以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，不断改进工作方法。在课间、课外进行检查督促中，始终做到“三勤”即耳勤、口勤、腿勤，“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习；“五到位”即思想到位（学校无小事、处处是教育）；责任到位（各负其责，管好各自楼层）；管理到位（一层抓一层，层层抓落实）；检查到位（时时有处管，事事有人管）；教育到位（贴进学生，贴进实际，循循善诱

3、）。经常主动深入课间进行流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现违纪事件之后深入调查、了解，整理调查材料上报学校研究处理，同时还做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行了耐心细致的说服教育。除此之外，我还能团结政教处所有人员，及时做好考核资料的统计，各类检查的评估、各种表册的收集或发放工作；每周及时更换好板报，张贴宣传内容或悬挂条、横幅，起到了正确舆论、熏陶学生的目的。其二，围绕管理主体“敬”、“静”、“净、“竞”对学生进行品德养成教育。作为一名合格的教育工作者，要经常对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、

4、卫生情况，对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养了学生良好的行为习惯。其三，认真履行自己的本职工作，做到了不拖拉，无怨言，保证无失误。本学期除相互配合做好学生的思想教育工作外，完成了永昌职中预防青少年违法犯罪方案、永昌职中网络教育管理办法、学校特殊教育总结和有关领导讲话稿等相关文件材料的撰写和整理工作。完成了历年职业高中学生国家助学金档案的整理工作，做到了规范管理，同时初步完成了今年职业高中学生国家助学金档案的搜集和整理工作。四、养成教育方面存在的问题根据我前半学期值周的观察，我校学生的卫生习惯普

5、遍较差，如随手乱扔废品纸屑的现象随处可见，直接影响校内外的环境，在社会上也造成不良影响。七年级、八年级、高一年级、高二年级学生自觉学习的习惯很差，尤其是晚自习前在楼道内吵闹，甚者晚自习铃响后仍然不能进入学习状态。七年级个别班级的下午自习秩序比较混乱。高一、高二年级（包括女生）个别学生经常骚扰初中学生，给学校的管理增加了不少难度。不论是初中还是高中学生普遍对非课任教师不尊重。个别学生生活习惯差，加之家庭教育的缺失，乱花钱、抽烟成瘾，有的学生甚至在校内厕所里抽烟，还有的学生刚走出校门就抽烟，根本无视学校纪律。进入冬季后高中学生穿奇装异服的学生较多，特别是以黑色衣服为主，让人看着不伦不类，有相当一部

6、分学生的穿着跟社会上的小混混根本没有什么两样，这种现象较往年同期有所增加，而且已经向初中蔓延。9-10月学生违纪的较少，但是进入10月份后呈现高发态势，尤其是九年级和高一学生打架的事件较多。五、今后努力的方向1、抓好学生养成教育和转变学校校风是我们工作的关键。2、加强楼道的巡视（尤其是晚自习前）使违纪学生没有可乘之机。3、第二个晚自习下后先督促学生尽快离开教室，配合领导、各处室值班人员形成全员参与管理的机制。4、对违纪学生处理应及时、且要加大处理力度，对其他学生形成震慑力。回顾本学期工作，我们一班人一直都能保持早起晚归，吃苦耐劳的精神，坚持做到早到校，与值周教师一同查早晚自习，查课前课后。始终

7、把学生的养成教育放在首位，始终把班主任的劳动成果装在心里。在每周五对各班的考核评估中，我唯恐算错一个数字，点错一个小数点而抹杀了班主任的工作积极性和工作业绩，总时精心统计，细心检查，始终做到对班级评估的公平、公正和合理的原则。一学期下来我们的管理工作、收获的效果还是较为明显的。但与上年度同期相比还是有一定差距，需要我们在今后的工作中不断努力。二一一年十二月二十七日20xx-20xx学年度第一学期德 育 工 作 总 结我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的

8、要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。2加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德

9、建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新中小学教师职业道德规范及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1精心布置宣传阵地。加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情

10、感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。5加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。2加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了

11、有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。3课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力

12、提高自己，使不同层次的学生都得到发展。4、珍爱生命 安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。四、存在的问题1全员育人方面，教师重视程度有待提高。2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。五、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。4学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 李岔小学 20xx.1.10