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1、2、第一、二责任人对本学校内影响稳定的各种不安定因素做到底数清、情况明，信息渠道畅通，防控措施得力，并把各种闹事苗头和紧急事件化解在萌芽状态，一旦发生，各学校要及时、审慎、稳妥地处理在基层，在内部消化解决，不留隐患。要严格控制群体越级上访、重复上访或发生非法游行以及静座、请愿、停（罢）课等群体事件。3、建立各种防范机制和紧急预案，大力推进人防、物防、技防等防范措施，健全护校队、巡逻队和路队，落实学校门卫制度、印鉴、财务资料、现金、贵重物品管理制度、易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品的管理制度、消防安全制度，有效控制学校内部刑事案件、治安案件和安全事故的发生，坚决杜绝重、特大安全事故的发生。4、

2、进一步规范教师从教行为，树立教师的良好形象，严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生；严禁赌博、斗殴、酗酒；严禁向学生家长索要或变相索要钱物。5、按照教育部学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定和湖北省中小学卫生管理规定要求，进一步健全学校各项食品卫生管理制度，为彻底消除学校食品卫生工作中存在的安全隐患，杜绝食物中毒事件的发生，确保学生身体健康安全，有学生就餐的学校购菜时必须定点，责任到人。必须与代销店签订责任书。6、建立安全值班制度。中学要求实行24小时值班制度；小学要求除把好上课关外，还必须把好三关。即上午的到校关，每所学校每天至少有一名教师提前40分钟到校值日；中午的坐班关，中午必须有教师值

3、班或坐班；放学时的路队关，要求各个路队有专人护送。7、对于能危及师生安全的校舍、宿舍等建筑物和为教育教学服务的设施、设备，要采取果断措施关闭、停用、更换和维修，D级危房一律封闭，对存在安全隐患的校舍、教育教学设施、设备，要进行定期检测和检修。8、各学校使用的锅炉必须是经国家定点厂家生产的合格产品，所有的司炉人员必须持证上岗。9、切实加强对师生的安全教育和法制教育。各中学应聘请法制副校长，定期开展形式多样的教育活动，要把安全知识教育纳入中小学校教育教学的重要内容，列入德育计划，采取得力措施预防在校学生犯罪。10、实行点名制度，每节课前，上课教师必须清点人数，发现问题及时上报学校，并与家长取得联系

4、。11、建立和完善学校重大事件报告工作制度。各学校要严格执行上级有关规定，建立紧急、重大突发事件和其它重要情况上报制度，发生一般安全事故必须在6小时之内上报，重大安全事故必须在1小时之内上报，特大安全事故必须以最快速度上报，紧急重大突发事件，不论什么时间，必须在电话报告的同时立即整理文字材料，在第一时间层层上报。12、依照中华人民共和国消防法，切实做好学校消防安全工作，按要求配齐消防设备，确保学生宿舍楼消防通道畅通，并落实火灾预防制度和消防组织机构。13、建立联系网。班主任老师必须掌握全班学生的联系电话，以便及时联系和沟通。学校要建立学校、家庭、社会、派出所相结合的教育网络。14、各校应主动地

5、有计划地开展安全教育活动。15、中心学校采取定期与不定期相结的方式来检查督办，检查结果纳入奖惩。三、奖惩规定 A、上述责任目标作为各单位的安全、稳定工作考核内容，凡经考核有下列情形之一的单位，实行一票否决，并依照有关法律法规，追究有关责任人和当事人的党纪、政纪和经济责任。1、学校教育管理和防范不力，以致一年内师生员工非正常死亡1人以上的。2、因工作不力、处理不当，一年内致使师生员工10人以上上街非法游行、集会、停（罢）课或越级上访和重复上访的。3、一年内有2名教师员工违法犯罪的，或有在校学生团伙犯罪的。4、领导工作不力，一年内因教师员工的原因致使2名学生受到轻伤以上伤害的。5、因学校防范和监管

6、不力，以致发生治安灾害事故、安全责任事故或食物、药物中毒等，致使师生员工群死群伤或集体中毒的。6、发生重大安全事故或重大治安灾害事故，隐瞒不报或作虚假报告而造成恶劣后果的。7、违反黄梅县中小学（幼儿园）安全管理若干规定的。8、没有按责任目标和措施实行的。B、凡因教师个人原因造成的安全事故，该教师除负担全部费用外，还在全乡通报批，造成严重后果的，报上级主管部门处理。杉木乡中小学教学工作管理制度为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，切实规范办学行为，争创人民满意学校，特订立本制度。一、建立监督机制，加强过程管理1、建立领导机构，教育总支委员和中心学校工作人员实行包校包片负责制，中学

7、实行校级领导年纪分工负责制，小学实行中心小学校长负责制。2、学校和教研组每期分别制订切实可行的教学工作计划或教研计划，开学后一周内交两份到中心学校。3、学校领导都要任一门主要课程，重视教研工作，并深入教学一线参与集体备课、听课、研课。4、坚持教师全员集中办公，全面、扎实、有效地开展集体备课。5、中心学校每期组织对教师备、教、批、辅、考、研进行两次检查，并在全乡通报检查情况；学校每月进行一次教学检查，根据教师履行职责情况分等次记载公布，纳入奖惩。6、建立全乡教师业务档案，每学期进行一次考核（细则见杉木乡教师师德师风与教学业绩考核方案、杉木乡中小学教学质量评价方案），记载教师工作和教学业绩，作为入

8、党、提干、评模、评优、晋级、用人等考查考核的重要依据。7、制订防流控流措施，签订控流责任状。8、教职工实行末位淘汰（中学教师两年内在由校级或片级及以上单位组织的验收考试中 ，累计达两次末名者，根据学科特点酌情处理；在全县每学年教学质量评价中位于30名以后者，或接任差班后与接任时积分差距增大者，均淘汰到小学或停职停薪自学一年。小学教师一学年内在验收考试中两次居全乡或全片末位，一律调离本校，到缺人缺编学校聘任上岗）。9、严禁教职工体罚或变相体罚、侮辱学生。因体罚或侮辱学生造成后果的，全部由当事人承担，并视情节轻重，给予相应的处理，触犯刑律的，移交司法机关追究刑事责任。二、按部颁要求开课，规范办学行

9、为 1、全面贯彻教育方针，端正办学指导思想，加大对各校课程开设的监督力度，实施课程表、教师任课表、作息时间表三表备案制度。每学期开学三天内“三表”交两份到中心学校。 2、切实规范办学行为，不办重点班、实验班、班中班。3、学校成立兴趣小组，制定活动课计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。4、严禁节假日补课（初中毕业班按普教科要求办）。 5、每周课时量为：三、狠抓备、教、批、辅，提高课堂效益（一）备课 1、每位教师要学习新课程标准，并根据新课标制订各学科的教学计划，且按计划实施本期的教学工作。 2、根据教学内容和教学过程的需要，分课时写好教案，要体现新的教学理念，运用可使学生终生

10、持续发展的方法，更新教学手段。 3、以年级备课组为单位，实行集体备课，根据学科特点定时间、定内容、定主讲人、定要求。要研教材、析学情，要把握重点、突破难点。 4、各科教学要适时分阶段进行小结，写出教后反思。语、数、外每学期不少于20次；理、化、政、史每学期不少于15 次；其它学科不少于10 次。 （二）讲课1、三分钟响，必须候教。2、讲课提倡普通话，内容正确，语言生动准确、清晰易懂，板书规范，操作熟练，不断改进教法，摈弃满堂灌、注入式，倡导启发式、导学式的教学方法。3、按时上、下课，不迟到，不拖堂，不会客，仪表端庄，精神饱满；不抽烟，不坐着讲课，不接打手机，不带小孩，态度和蔼，尊重学生。4、平

11、等对待学生，面向全体学生。5、学校对无故旷课、上课迟到、早退、自行换课、体育课不临场指导让学生自由指导等不良现象视情节轻重，及时给予批评教育。6、上课迟到每次罚款10元，无故旷课每节罚款20 元。（三）作业1、题型多样，题量适当，难易适中。学生作业规范整洁，全批全改，重点评析；批改用等级量化（甲、乙、丙），并有批改日期。2、全期作业数量：政、史、地、生：每周不少于一次（含全批全改的课外作业和练习册。下同）语：每一至两课一次练习，每单元一次综合练习，全期作文不少于8篇。数：每周不少于4次，每章一次综合练习。英：每周不少于4次。理、化：每周不少于2次，每章一次综合练习。其余学科根据学科特点各校自定

12、。理化生实验次数不得少于教科书要求。（四）辅导1、教师在早、晚自习辅导时间要按时下班，不得空堂或早退。2、加强实验操作训练，培养学生创新能力。3、亲近、关心学困生，不断加强学困生的转化工作。4、辅导学生参加各学科的竞赛活动，做到“有赛必参，有奖必夺”。5、辅导学生在报刊上发表文章。四、切实转变观念，加强教学研究 1、学校成立教研组、备课组，扎扎实实地开展活动。2、各教研组长、备课组长要做好每次教研活动考勤记载。3、各教研组都应有教改专题、实施方案、实施过程记载、实验成果总结。4、坚持互相听课，以促进课堂教学的相互交流，取长补短。教师每周听课不少于1节，全期少于16节；分管教学副校长、教导主任、教研主任每期不少于30节；正校长和其他校级领导每期不少于15节。5、教师应积极参与校本教研及课题实验、优质课评选活动，勤写教学教改论文、教学反思、教学案例分析。6、实行全期教研活动呈报制。