小学四年级体育教案全册Word格式.docx

1、1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四年级体育教学进度表 四年级体育课教案 四年级体育课教案 四年级体育课教

2、案 周次 起至日期 计划进度 一 9.79.11 引导课 体育常识:做早操的好处 1、队列队形;2、游戏;块块集合 二 9.149.18 1、基本体操:2、队列:排纵队，横队;1、基本体操;2、游戏:块块集合; 三 9.219.25 1、基本体操;一切行动听指挥 1、复习基本体操;挑战应战 四 10.1210.16 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;1、技巧;前后滚动;障碍赛跑; 五 10.1910.23 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧:复习前后滚动;绕木棒接力; 六 10.2610.30 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;1、用各种正确姿势的走;迎面接力; 七 11.21

3、1.6 1、队列:报数;2、复习，各种姿势的走;1、韵律活动; 八 11.911.13 1、技巧:前滚翻;跳垫子游戏;换物接力; 九 11.1611.20 1、劳动模仿操;1、劳动模仿操; 十 11.2311.27 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 十一 11.3012.4 1、队列:走圆形;2、十字接力;立卧撑; 十二 12.712.11 1、基本体操;“8”字接力;1、徒手操;改换目标; 十三 12.1412.18 1、跳小绳;迎面接力跑;1、走跑交替;2、复习跳小绳; 十四 12.2112.25 1、走跑练习;跳进去拍人;2、找自己的家

4、; 十五 12.281.1 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;1、跳双绳;迎面接力 十六 1.41.8 1、走跑交替;单脚跳接力;1、30秒跳小绳;2、期末总结 十七 1.111.15 十八 1.181.22 时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识:1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问 1、教师语言 始 好: 要清晰。 学生坐在教

5、 部 三、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 次课的要求任务。 的座位坐好。内容和任务:四、点名;一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 1、教室讲解 内容。 语言要清 二、讲解做早 晰。操的好处。 2、要求:1、能够清醒 ?、学生认真 头脑，有利于 遵守纪律。学习。 ?、养成良好学生坐在教 2、能够呼吸 的坐立行的室里按自己1 20 小 基 新空气，有利教 室 正确姿态。 本 于健康。、能够自觉部 3、能够全面做到无故旷分 锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 习惯 重点;了解

6、做 早操的好处。难点;养成良 好的做早操 的习惯。一、小游戏: 教 室 1、教师讲解1、学生认真36 小 基 （抓手指） 游戏的方听讲游戏/本 规则: 法和规则。 方法和规4 部 1、手放平。 2、教师做示则。 分 2、食指尖必范。 2、学生练须顶着手3、学生练习习。掌心。 和游戏。 3、学生进行3、听到教师 游戏。口令后才 能抓手指。结 一、总结本 束 次课的教 室 教师总结本次学生按教室 部 情况。 可的情况。 1 4 小 分 二、下课。教 室 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第一周 第二节 课时 一课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;块块集合 4、通过本次课的学习使学

7、生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。一、课堂常组织:规: 1、教师语言1、学生站成1、体委整队、要清晰。 四列横师生问好、报2、教师讲解队。告人数、检查课堂要求2、学生和教服装。 和任务。 师一同做2、宣布课的 3、教师带领游戏。内容和任务。 学生一起3、学生认真准 二、准备活 做游戏。 听讲看示备 动: 4、教师做徒范。 部 1、小游戏; 手操的讲4、学生精神分 “抓人” 解和示范。 饱满。2、做二到三同上队列 5、师生一同节简单徒练习。手操。3、专项准备活动。一、队列队形 组织: 1、生认真听 立正、

8、稍息、 1、教师讲解动作方法集合、解散: 动作和要和要领。同上队领。 2、学生练基 挺胸抬列四列横队。 2、教师做完习 ，分组本 头。 整正确示练习。 部 难点:腿要伸 范。 3、学生练习分 制直，体要正3、教师个别时精神饱动作要迅速。 指导。 满整齐一致。二、游戏 组织:同上队列1、教师将游1、学生认真规则: 四列横队。 戏规则。 听游戏方1、必须按信 2、教师做示法和规基 号散开， 范。 则。 本 集合站队 3、学生进行2、学生练习部 时要迅 游戏活动。 比赛。 分 速。 3、分组比2、分散和集赛。合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。一、放松; 组织: 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情绪

9、饱二、小结; 情况。 满。 结 2、下课。 2、下课。 束 三、下课 部 分 场 教 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播操（13）节;1（通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目的 2（培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3（培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 1、教师语言要1、学生站四 1、体委整队、 清晰。 列横队。 1 准 师生问好、报? 备 告人数、检查?2、教师讲解课2、学生认真 部 服装。堂要求和任听讲，注意 分 2、宣布课的? 务。 关查。 1 10 小 二、准备活 3、讲解队列练3、听从指挥 动: 习的

10、要求。 注意力集 1、队列:立 中。正、稍息、集同上队4、师生一同练 2 合、解散。 列四列横队。 习。 4、学生充分2、二到三节 活动各关简单徒手操。 节。一、第八套广组织:播操（13） 1、教师讲解 基 节: 动作方法1、学生认 本 原地踏步（8同上队和要求。 真听讲418 中 部 2） 列四列横队，2、教师做完动作方X 分 第一节，伸展体操队形。 整正确的法和要8 运动。 示范。 领 第二节，阔胸 3、教师个别2、学生集 体练习。第三节，踢腿4、找学生表3、学生分 演。 组练习。重点:各节的 4、精神饱 动作要领及 满动作 要求。 轻松整 基 难点:动作的 齐一致 本 准确性和优 部 美大方有节 分 奏感。三、队列;排纵队，横队 1、教师讲1、学生认29 中 同上队列站队的真听讲/要求:排头要四列横队。 要求。 3 迅速到位，其 2、学生练2、学生练余学生看齐 习，教师习。边找好间隔指导。 3、分组练距离。 3、教师评习。定。结 一、放松; 1、教师总1、认真听 束 结本次讲情绪 部 二、小结; 课的情饱满。 1 3 小 分 况