父母作文教学设计范本Word格式文档下载.docx

1、师：同学们，刚才你们听到的这首歌是老师最喜欢的一首歌。因为每次聆听到它，总能拨动我心灵深处的那份感动，对于生命的感动，在这首歌的背后有着一个悲壮的、感动过无数人的亲情故事。今天让我们用心去聆听这个故事，用心去感悟那份亲情吧。2、读天亮了背后生命的故事。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了天亮了这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。3、学生说感受。4、师小结 ：是啊，是爱的无私与伟大让这对年轻的父母在生与死的抉择瞬间，用双手把生的希望留给了他们的爱儿。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。同学们啦，其实我们又何尝不是被浓浓

2、的亲情包围着呢！从我们出生的那一天起，细腻的母爱、宽厚的父爱伴随着我们走过了成长中每个有风有雨的日子，父母给予了我们太多太多的，也许我们穷其一生都无法报答，我们有的唯有一颗感恩的心，去感恩父母。4、出示课题：感恩父母。父母的爱融入在我们生活的点点滴滴当中，要你用心去体验，用心去感恩，父母的爱无处不在。下面有两个小朋友把自己的感恩的心用文字写下来了，我一起去看看吧。1、出示范文。母爱 无言的爱2.交流：文中的那位妈妈像你的爸爸妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了父母爱？其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋

3、带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？1. 请陈佳宣为我们讲感恩的心背后的故事。2. 师： 父母对我们的恩情我们这一生也难以报答，一首天下父母心道出了天下儿女的心声。下面就让我们伴着这支深情的歌曲，打开记忆的闸门，以一颗感恩之心来回想父母为你们所做的一切，把你记忆最深、最感动的那一幕说出来与大家分享吧（播放音乐天下父母心）1、请闭上你们的双眼，用心去体验，想好了可以举手说。2、说真情故事。板书：说真情事。刚才同学们说了很多，老师真的特别感动。同学们心中拥有的是对父母那浓浓的爱，此时此刻让我们信手拈来的亲情故事也有无数。可是我们

4、却常常发现这样一种现象“我写的泪雨滂沱,别人却无动于衷。”这是为什么呢？怎样才能把自己的感动表达出来，让别人也为此感动呢？1、 独特的视角 亲人的个性不同，他们表达爱的方式也不同，我们在写作时要选取独特的视角，表达不同的感受。2、 典型的细节 一个眼神，一个背影，一句话都是感人至深的，我们在写作中要善于捕捉生活中最为典型的细节，做到于细微处见亲情。3、 真情的诉说 发自肺腑的真情诉说更能深刻揭示亲情的内在意蕴，展示感人至深的动情亮点，我们在写作时不妨来点直言告白，直抒胸臆，表达对父母的感恩之情。4、 巧妙的构思 文似看山不喜平，真挚的感情再加上尺水兴波的表达技巧，那么文章定会产生感人的艺术魅力

5、，我们在写作中可以用悬念、误会、巧合、抑扬等写作技巧，定会让文章波澜起伏。因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺，那么让我们拿起手中的笔，用一颗感恩的心，去感谢父母无私的馈赠。请以“感恩父母”为话题写一篇不少于400字的作文。文体不限，题目自拟。1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。2、抓住细节描写表达真情实感。3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。1、抓住细节描写表达真情实感。2、学会收集和整理信息。1师：同学们，父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。2 出示课件一话外音：孩子，当你很小很小

6、的时候，我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。 教你慢慢用汤匙，用筷子，教你系鞋带，扣扣子，教你梳头发，擤鼻涕，教你读拼音，认汉字，这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我忘怀！3.再出示课件二图，一边让学生看，师一边描述画面内容。4看了这两组画面，你有什么感受？一定也会让你想起点什么吧？ 5是啊，从你出生的那一刻起，父母的心就为你牵动着。你的每一点每一滴的成长，都饱含着父母的心血。父母在日复一日年复一年的零零碎碎的小事中，慢慢地教会了我们许多东西，看似繁琐，实际是艰巨的。那么在你的生活中，父母都给了你哪些爱？打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事来说说吧！6出示课件三当我胃口不好不

7、想吃饭时，妈妈_当我生病时，妈妈_当我爬山爬不动时，妈妈（爸爸）_当我不想学习时，妈妈_当我_时，妈妈_7同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢？1 师：现在请同学们把你想到的父母关爱你的小事浓缩成一个词，一个短语或者一个句子？写在你们的练习本上。2 师：老师相信每个词语背后一定有一个感人的故事。如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？3 师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。45 师：同学们心中有了故事，也知道了本次习作的要求，一会儿老师就要请同学们讲讲词语背后的故事。先把你的词

8、语背后的故事先跟你的同桌交流一下。6 师：现在老师想请几名同学给大家讲一讲。其他同学要认真听，看看她说的这件事是否感人，他是怎样表达真情实感?那么老师在准备上这节课之前有感而发，写了这样一篇关于我母亲的作文，我想请同学欣赏一下，我终于理解了妈妈。我一向讨厌和妈妈去超市，要不是不让你买零食、文具，就是卡着钱买东西。所以，每次从超市回来，我都闷闷不乐，不快极了。终于，我再也忍不住这种待遇了，一场战争便爆发了。我大声抗议：“我凭什么不能买零食和文具！为什么？”妈妈站在一边，默默不语，心里像是在想什么。从那以后，我的待遇还是没有变化。我发誓以后再也不去超市，也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想，

9、妈妈为什么这么“小气”，难道以后我连超市也去不了了吗？以后会怎么样？那天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈让我买零食了，买了很多很多，都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力?但醒来却什么都没有。第二天，我和妈妈一起去超市。我想去买文具，但妈妈却说：“你铅笔盒里不是有的吗？铅笔、橡皮，都快满出来了！你的钱没处花啊！”我嘟着嘴，生气地说：“我买的是自动铅笔。班上所有的人差不多都用了那种笔，我为什么不能用？”“你就是只能用铅笔！”不知怎么，我觉得妈妈今天的火气特别大。我们路过食品区，我口水又忍不住流了下来。我趁妈妈在和一位阿姨说话的时候，悄悄地拐进薯片区，拿来一袋薯片，又悄悄地走到妈妈身边，以迅雷不及掩耳的

10、速度把薯片扔进了筐内。妈妈竞然没有发觉到！我得意洋洋。但是，当付款的时候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我脸都红了，羞愧极了！妈妈把薯片往我这边一扔，说：“放回去！你还要不要买那个?”我看妈妈的眼神，就让我不得不同意。有一次，学校里要举行剪纸比赛。我的剪刀不灵活，要重买，但妈妈死活不让我买。我一下呆了，说：“妈妈，比赛！”“你拿家里的那把吧！” 一天下午放学，我看见课桌上有一套书世界名著，我把书翻过来一看，一千多元。我忽然明白了什么，我太对不起妈妈了！1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容，畅所欲言。2、通过人物细节描写，表达真情实感。3、激发学生体会父母的爱，学会感恩。父母的爱

11、外貌细节描写 真情实感 语言动作1围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。2、明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，内容写生动。4、让学生理解什么是真正的父爱、母爱。教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。教学难点：引导学生把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力教学准备1多媒体课件。2回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。一、激发情感 导入新课1、师：同学们，在我们身边有很多

12、人，在这许多人中，请别忘了他们，看屏幕-出示感恩父母的视频，教师深情地朗读，打开学生的思绪.。2、他们是谁？爸爸妈妈教会了你什么？这堂课，我们就换个方式，用笔来和爸爸妈妈交流、沟通，来进一步体会父母的爱。二、结合“习作要点”，明确写作内容。1通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱;2.对父母提一些建议；3.同父母说说其他心里话。三、全面交流 打开思路 进行写作1选择写作话题爸爸妈妈，那一天，我真的很伤心爸爸妈妈，这段时间我累了爸爸妈妈，那天你误解了我爸爸妈妈，那一天我错了爸爸妈妈，我给你个建议爸爸妈妈，我永远忘不了您对我的关心爸爸妈妈，那一天，我真的很高兴爸爸妈妈，那天真的很有趣

13、爸爸妈妈，那天，我明白了2联系实际，畅所欲言、同学们，生活中喜怒哀乐，酸甜苦辣岂止这些呢？下面我们就拿起笔，把自己最想说的话写下来。教师评价a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情，很好。b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。c.从你的泪花中，老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！3明确要求 学生写作同学们，你们这一句话能感动父母吗？他们能明白你们为什么高兴、为什么伤心吗？不能，所以必须有一件事。现在就请你拿起手中的笔，把你最想说的一件事或者一个片段写下来。出示写作指导：1.按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。2.写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体。3.运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。、指名读自己的片段、出示示范片段，这个片段和你的差不多，帮老师来读读，下面同学，你们是爸爸妈妈，听这名同学的诉说。读片段 体会情感有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地