1、A2. 学校领导者对学生的基本看法被称为 _A. 教师观B. 教育观C. 教学观D. 学生观D3. 学校管理过程中,学校领导者与学生的( )是管理活动的基本方式A. 联系B. 交流C. 交往D. 教学活动C4. ( )管理,指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。A. 教学常规B. 德育C. 学生D. 教师5. _ 是总务工作的目的。A. 服务B. 育人C. 经营D. 管理B6. 学校领导者对学生的基本看法被称为_7. 班主任管理的方式应该为( )A. 命令式B. 单向式C. 强制式D. 民主、平等式8. 班集体在各种活动和交往中,会产生对各种事情的是非褒贬的不同看法,对这些问题的大
2、多数人的评论,就是 _。A. 班规B. 教师工作准则C. 班集体舆论D. 校园风气9. _是教导处进行教学管理的基础性工作。A. 德育工作B. 财务工作C. 教务工作D. 教学工作10. 既是检查教学工作,又是向教师学习的最直接、最有效的办法是 _.A. 兼课B. 与学生沟通C. 听课D. 反馈二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 学校管理过程的特点有A. 学校管理过程的特点有B. 循序发展的有序性C. 教育性D. 有条件的控制性E. 断层性F. 整体性ABCDF2. 听课前必不可少的准备工作包括A. 了解教学进度和有关教学情况B. 熟悉教学大纲和教材C. 研究有关学科的教学经
3、验及有关的教学参考资料D. 了解教师ABC3. 学生组织主要包括A. 中国共产主义青年团B. 少年先锋队组织C. 年级组D. 学生会组织ABD4. 学校德育工作管理的特点是 _A. 主体性B. 客体性C. 社会性D. 集体性ACD5. 目标在学校管理工作中的作用主要体现在A. 激励作用B. 衡量作用C. 导向作用D. 调节作用ABCD6. 现代学生观的内容应含有的内容是 _A. 和谐发展的整体观B. 自由放任的管理观C. 交往沟通的平等观D. 个体发展的主体观7. 对教师个体的管理包括( ).A. 提高素质B. 科学考评C. 合理使用D. 发挥教师群体的组织效应8. 有效的学校目标应当具有以下
4、特性( )。A. 实践性B. 层次性C. 指向性D. 社会性9. 学校管理过程四个环节的相互关系 , 具体表现为 .A. 有机结合B. 有序运行C. 相互渗透D. 相互促进E. 不断发展F. 螺旋式上升ABCDEF10. 总务 工作的职能作用包括 .A. 管理B. 服务D. 育人三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 目标还是衡量人们行动的标尺。学校工作总是从制定目标开始,以目标的达成为终结 。 .A. 错误B. 正确2 分2. 学校管理人员仅指校长。.3. 学生宿舍是学生自主生活和自学 、自娱的主要场所 。因此,学校不应该过多对其进行管理。4. 目标还是衡量人们行动的标尺。学校
5、工作总是从制定目标开始,以目标的达成为终结.5. 学校组织机构都有严密的组织结构 。6. 学校对体育工作的领导和管理的主要目的是抓好体育课教学 , 不断提高体育课质量 。7. 在学校各项工作中 ,管理工作处于中心地位。8. 总结是将计划方案付诸实践的管理活动过程,是整个管理周期过程的中心环节。9. 学校管理者不一定都需要具备“特殊的本领”,需要达到一定的素质条件,大多数人都 能胜 任。10. 学校管理者不一定都需要具备“特殊的本领”,不需要达到一定的素质条件,大多数人 都能胜任。11. 加强德育队伍建设就是提高队伍的政治思想水平。12. 学生管理的一个基本特点就是 ,对学生的管理 ,又是对学生进行教育的重要手段。13. 学校教育目标,又称培养目标,指的是学校的教育手段和方法的问题。14. 运动会是学生进行经常性体育锻炼的主要组织形式 。15. 加强德育队伍建设就是提高队伍的政治思想水平 。16. 校风是一种强大的 心理氛围。17. 为建设一个良好的教师集体,应多采用行政规定、经济监督等调节手段,道德教育的手段已经过时了。18. 德育管理只有在集体中才能收到很好的效果。19. 教师管理是动态的 ,不是静态的。20. 像生产管理那样,学校管理也可以由工程师预先设计好一个模型,然而再去加工,装配好 一条流水线。
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