ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:17.41KB ,
资源ID:14934126      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/14934126.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(使役态被役态总结Word下载.docx)为本站会员(b****2)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

使役态被役态总结Word下载.docx

1、使役句:母处妹总買物D亍力、乜上。“母亲让妹妹去买东西在这里,首先动词行是自动词,其使 役态是行力、乜召。在使役句中,动作的执行 者“妹妹”由原来的主语变成了宾语;主语是下 命令的人,因此,在使役句中主语不是动作的执 行者。再则,原来为自动词的句子变成了带宾语 的他动词句子。因此,如果当一个自动词根本没 有对应的他动词而又需要他动词时,用其使役态 是个办法。又如:学生力*病気、先生处 彼总帰乜尢。“学生生了病,所以老师让他回去了。 ”急肚仕事肚OT、会社处山田出張先広飛比。“因为是突然的工作,所以公司让山田先生 飞到出差的地方。”在这里还应该注意的是:有些自动词已经有 对应的他动词,这样时就不

2、用使役态而用对应的 他动词口:“母亲让孩子起床。”这时一般想到 用使役态,有可能译成:母親处子供总起吉但是实际上要译成:母親处子供总起乙 头因为起吉 的对应他动词是起乙匚2,当主动句的动词是他动词时。学生本总読O“学生读书先生学生広本总読O“老师让学生读书在这里,主动句的动词是他动词,原来句子中就有宾语。在这种情况下变成使役句时,下命 令的先生作主语,学生变成补语,用 表示,动词読变成使役态読去乜召, 宾语保留。在他动词的使役句中,主语仍然不是 动作的执行者。母親处子供薬总飲求乜上。“母亲给孩子吃了药。会社总社員日10時間哲働力、乜召。“那个公司让员工一天工作10个小时。乙o学校。止休学生忙外

3、出趴、。“这个学校连假日都不让学生外出。由于使役句带有强迫和命令的口气, 所以除 了親忙心配等少数句子以外,一般不 用于长辈作补语的句子。如果必须让长辈作某件 事情贝U要用补助动词或者、 甘氷。如口:“让老师再讲解一次。”一般不译 成:先生一度説明而译成:先 生一度説明w、甘氷 ()。 关于这一点,不论是自动词的句子还是他动词的 句子都是一样的。被役态当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用被役态。被役态是一个动词先变成使役 态后再变成被动态。日语的被役态的形式为:(五段动词未然形+它召)+(其他动词未然形+ )+ 由于变成使役态后动词已经成为下一 段动词,所以后面的被动态只用(五段动词未然形

4、+乜召)+ 5在实 际操作时,先变成:五段动词未然形+乜5料召;然后乜5两个假名发生音变,变成因此整个动词变成:五段动词未然形+ o但是,五段动词的行词尾是特 殊的:由于的未然形是,与龙料 的首字重复,所以只有以为词尾的 五段动词不约音。如:話丁 ()的被役 态是話,而不是話。僕处買物広行吉求头 “我 去买东西。被役句:僕”市忙買物忙行 求丁。“我被姐姐逼着去买东西可以看出:被役句的主语是动作的执行 者,所以和主动句的结构基本一致,多一个强迫 的来源,用表示。彼言本当広考关于他说的事情,不得不使我认真思考一下。私处飲飲求芒不是我愿意喝(酒),而是被别人灌的。区分廿变动词的被动与五段动词的使役态

5、与前一讲被动态里讲到的内容联系起来看,在这里值得注意的是:当动词后面出现m时一定要看前面的动词,前面的动词是五段动词 时就是被役态,译成“被迫”;当前面的动词是 廿变动词时就是被动态,译成被 ”。私瓜母忙病院行力料尢。病院疋私处医者忙検査这2句话里都有m上,是m的过去时。上面一句中的前面是 五段动词的未然形,所以是被役态,整个句子译 成:“我被母亲逼着去了医院。”而下面一句的 前面是廿变动词的词干,所以是被动态, 整个句子译成:“在医院里,我被医生作了检查。” 廿变动词的被役态动廿変文瓜?丁廿変罚总与元召 罚歹召的受身动词,文语口语混同,动词变 化而来。一般说来廿変动词在口语来说,未然形有三

6、个:g L而受身为使役为召、受身 使役为而有些特别的动词,为音读加上丁)。而音 读中结尾为的如:罚 *召( o f)热歹召(:発t)J这些动词的变化有点特别,也就是常常口语、文 语的变化,混同使用。结果受身动词应该为罚热,结果大家错误成自然,都 讲成罚热。大家可以参考,广词苑的助动词表。口语变化:1. %召表自発 ?可能?受身接在五段 ?廿変未然形而尊敬指接在五段未然形。2. 表自発 ?受身?尊接在上述以外动词未然形。文语变化:接在1. 6表自発 ?尊敬而 四段?扌変?严変动词未然形。2庁儿表自発 ?尊敬上述以外动词的未然形。所以按照广词苑所记载的变化同样是 受身的 形式,罚表达尊敬之意,而罚表达自発?受身之意可是现代人,已经没有区分了,受身形式,所表 达的四个含意:自発 ?尊敬在 这几个音读动词中,通通混合起来用。那麼,这个罚怎麼变化而来?罚乜 (文语的未然形)加严儿(文语的终止形)-再加儿成严儿儿(文语的连体形) 而文语口语混用后罚乜(文语的未然形)加(口语的终止形当连体形来用,但文语不 能这样。)所以变成记非文语也非口语的变化。 所以现在日本人,用罚为主流,用罚n为少数。少数者虽然正确,但也没 办法了,语言已经形成了例外文法

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1