人教英语八上U7Will people have robots设计2.docx

1、人教英语八上U7Will people have robots设计2编号：_ 时间： 班级 小组姓名 小组评价:教师评价编者：_ 初审： 复审：_Unit7 Will people have robots? 导学案Section A (1a-2c) 第一课时 总第 _ 课时【学习目标】（ 1）本节课的单词和短语 （2）“will + 动词原形”的 用法。（ 3）more . less . fewer的用法。【学习重难点】重点：1. 本节课的单词和短语。2. 能正确运用“Will +动词原形”和There will be +名词表示将来。难点：1.掌握“Will +动词原形”和There wil

2、l be +名词表示将来的用法。 2.more , less ,fewer的用法。【课前导学】在1a-2c里找到下列短语，上课检查预习情况。翻译短语:1. 在他们的家里2. 将免费3. 将不用钱4. 在家里电脑上学习5. 在一张纸上6. 活到100岁7. 一百年后（提问用？）8. 更少的人空闲时间 9. 更少污染10. （某人）将有11. （某时/某地）将有12. 更多/更少人13. 更多/更少污染14. 更多/更少空闲时间15. 更少地用地铁16. 很大很拥挤17. 将来18. 关于将来的预测【课堂导学】I、展示交流（一）教师在黑板上画一个时间轴，标记出three years ago、now

3、、in 100 years，让学生先看前两个时间点，描述出自己的情况。讨论：预言一百年后的世界将是什么样子？然后听1b，圈出你听到的预测。 (二) 对话练习1c。先练熟下面的对话再仿例编其它对话。(三)2a听录音选出听到的单词（more . fewer less）(四) 2b听录音选出你所听到的信息。(五).Pairwork：根据2a和2b组对话，预言今后的生活。.合作交流Group work: 一般将来时态：(参考课本P116)1.用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。2.构成：肯定：will do/be 否定：wont do/be 在疑问句中，当主语为第一人称(I和we)时，常用

4、助动词 shall代替will。Shall we get something to eat?我们弄点吃的东西怎么样?What shall I do?我该怎么办呢?3.常用时间状语：tomorrow, tomorrow morning, next week, in the future, the day after tomorrow, in 100 years4.句式变换：用_ People will have robots in their homes.(1)变为一般疑问句及肯定否定答语： (2)变否定句 _(3)对划线部分提问 5.某时，某地“将有”用there will be 或there

5、 is/are going to be明天将有一场大雨。 _ a heavy rain tomorrow.今晚将有两场足球赛。 _ two soccer games tonight.There will be less free time.(1)变为一般疑问句及肯定否定答语： (2)变否定句 _(3)对划线部分提问 区分“有”，用“have”或“there be”填空，并总结区别用法：用“有”的适当时态填空：1. I _ a new car, but he _ an old car.2. _ a class meeting next Monday.3. _ great changes（变化）

6、in 100 years.4. They _ much money ten years ago.5. _ any good news in yesterdays newspaper?6. _robots in peoples homes in100 years?总结： 写出“有”的三种时态构成某人“有”某时，某地“有”一般现在时一般过去时一般将来时 表示将来的结构还有：1. 表示将要发生的动作或安排、计划要做的事情，常用be going to 结构I _ (be) an engineer when I grow up.2. 表示位置移动的动词，如：go, come, leave, fly 等常

7、用进行时（be doing）表示将来。He _ (go) to Beijing tomorrow.Mr Green _(leave) Feicheng for Jinan next week.Hurry up, the bus _(come).3. 由when, after, before, until(直到)等引导的时间状语从句，如果主从句均表示将来的动作，常用一般现在时表示将来。巧记方法：主将从现He is going to be an English teacher when he _(grow) up.she will go to bed after she _ (finish) my

8、 homework tonight.写出比较级、最高级形式：many_ _ 后加_ 名词 much _ _ 后加_ 名词 few _ _ 后加_ 名词 little _ _ 后加_ 名词区分more, fewer, less 用法：1. There will be _(较少) cars and _(较少) pollution in the future.2. We have _(较少) free time and _(较多) homework next term(学期).3. He has _(较多) money and _ (较多) friends than me.【达标测评】一、单项选择：

9、1. There _ a sports meeting in our school next week.A. is B. was C. will be D. be2. There _ two football matches this weekend.A. Will be going to B. are going to be C. is going to be D. are going to have3. Will there be more trees? Yes,_ A. they B. there will C. there will be D. there have4. I think

10、 there will be _ people and _ pollution. A. fewer, many B. less, fewer C. more, less D. less, fewer二、翻译句子：1. 人们在他们家里将有机器人。2. 人们将不用钱，一切将免费。3. 孩子们将不用去上学，他们将在家里通过电脑学习。4. 将只有一个国家吗？ 是，将有。 不，将没有。5. 人们将会活到200岁？是，他们会。 不，他们不会。 6. 100年后，人们将用钱吗？ 是，他们用。不，他们不用。7. 将来将有更少的汽车和更少的污染。8. 将有更多的人和更多的空闲时间9. 编号：_ 时间： 班级 小

11、组姓名 小组评价:教师评价编者：_ 初审： 复审：_Unit7 Will people have robots? 导学案Section A (2d-3c) 第二课时 总第 _ 课时【学习目标】1.掌握单词：environmentplanet play a part in doing sthless fewer等2.掌握句型：What will the future be like? Everyone should play a part in saving the earth. I hope so.【学习重难点】1. 掌握2d中的单词和句子。 2.巩固将来时will的用法【课前导学】在2d-3

12、c里找到下列短语：翻译下列短语：1. 听起来酷2. 更拥挤3. 更多污染4. 植更多/更少的树5. 陷入极大的危险6. 必须搬到另一个行星7. 住在地球上8. 住在太空里9. 参与拯救地球的行列10. 将怎么样？11. 我希望这样12. 世界和平【课堂导学】13. 将来14. 更多/更少淡水15. 更多/更少人16. 更多/更少工作17. 更多/更少城市18. 在海里19. 做和人一样的工作20. 建造更多高楼21. 在农村22. 50年后（提问用？）23. 看见蓝色的天空24. 在周末25. 一起度过时光、展示交流1. 教师讲授新单词；然后小组熟读。2.小组竞赛完成2d中的词组预习任务；老师

13、再进行总结。3.句型学习。让学生找出对话中表达将来时的句子，然后熟读并翻译。4.角色扮演这个对话，并背诵。.合作交流学生自主完成3a的练习：Fill in blanks with more less or fewer.老师监督指导，然后核对答案并详细讲解这三个词的用法。 more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。less是little的比较级，意为“更小，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。【达标测评】一、根据首字母及汉语补全单词：1. You can write

14、the words on a piece of p_.2. I think Chinese people will fly to the moon in the f_3. We should try to make our living e_ better and better.4. The earth is a p_ around the sun.5. Spring is coming. The p _ turn green.6. Water p_ has become a big problem in the modern world.7. His p_ has come true.8. There will be mo