江苏省届高三语文一轮复习第10周周测卷docWord文件下载.docx

1、 ， ， 。从语言角度来看，诗歌作为文本为时代提供了一种更具艺术效果的深度现实。语言作为文化的产物，也无法剥离与时代复杂的纠缠联系对文化、时代产生某种建构、影响功能诗歌必须对现实发出回声，自身也会烙上时代的印痕而作为认知思维的语言，诗意书写提供了一种切近时代、观照自我与世界关系的体悟可能A BC D4下列对寓言的寓意的理解，不准确的一项是（3分）（）黄鼠狼在养鸡场的山崖边立了块碑，上面写着：“抛弃传统的禁锢。不勇敢地跳下去，你怎么知道自己不是一只鹰？”接下来，黄鼠狼每天就在崖底吃着摔下来的鸡A结合自身实际，谨慎地对待励志之语。B世上很多谎言，总是披着美丽的外衣。C人生需要立志，更要勇敢地锤炼自

2、己。D正确对待传统，不能盲目地追求突破。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。重修南捕通判厅壁记袁枚尝读孙可之书褒城驿，叹官舍常新，振古为难；矧今之通判权轻而俸薄，士大夫之履斯任而邮驿视之也亦宜。虽然，不有署，何有官？不有官，何有政？腹击为室而巨，曰：“以安民也。”叔孙昭子所到，虽一日必葺其墙屋。古之君子，于私居之舍，犹矜矜然郑重将之，而况怀印曳绂，将呼唱于堂皇以治事者乎？庚子春，余承乏江宁南捕之职。入其门，奥草满焉。行其庭，杗瘤坠焉。考之府志，缺不载也。询之老氓，杳不知也。相传署本前明监司旧居，颓圮已久。乾隆壬辰，前任密公葺向西三舍，以宁其孥。此外承尘搏壁，日就颠，几无容膝处

3、矣。余不得已，请于大府，命隶须材工属役，虑事量功，甓械涂塈，凡成堂楼、庖湢、宾馆、丙舍五十九处。费金九百有奇，支廉俸也。益之以三百有奇，捐私财也。一时过客来游者，靡不豪余所为。余笑告之曰：余惟不豪于官，故豪于屋耳。夫外任闲曹，有闲于通判者乎？使急于进取者居之，方决舍之不暇，何肯傮然造作哉？惟余之性拙而才疏，官于是即安于是，将尽臣职而报君恩。然则公舍也，即私舍也；人居也，如己居也。捄之筑之，苟美苟完，吾已乎哉。园之西有水有石，有古柳有高梧，犹人有美质而未学，锄理出之，亦足小寄情赏。功既成，为文以记其梗概。而意有未竟，乃为之歌曰：日之斜兮，吏散衙兮。棘茨既剪，树槎枒兮。通判何判，盍判花兮？公事余兮

4、，步庭除兮。小池既清，水渠渠兮。南捕何捕，盍捕鱼兮？勿懈当官，勿侵事权。施于有政，作造屋观。注腹击：战国时赵国大臣。因为身为羁旅之人，他仕于赵而不受百姓信任，故而曾为自己造大官邸，以便取信于民。堂皇：官府办公的厅堂。5对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A士大夫之履斯任而邮驿视之也亦宜 履：奔走B命隶须材工属役，虑事量功 量：估量C益之以三百有奇 益：增加D方决舍之不暇 决：同“诀”，离开6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A作者认为即使远古时期的人也难做到让官舍常新，何况自己是一个官俸微薄的小小通判。B作者去江宁赴任，看到那里的官舍破败不堪，查考相关资料，得

5、知这一官舍为明朝监司的旧居。C作者请示上级后对官舍房屋加以修缮，耗费了很多钱财，来游玩的人都认为作者修官舍的行为很奢侈。D作者把居住的官舍当作私舍一样庄重对待，对其进行认真修缮，完成以后，他还写文章来记录这件事。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乾隆壬辰，前任密公葺向西三舍，以宁其孥。译文：（2）惟余之性拙而才疏，官于是即安于是，将尽臣职而报君恩。8请用四个四字短语概括袁枚的官居生活特点。（4分）答：三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首诗，完成910题。送客之湖南白居易年年渐见南方物，事事堪伤北客情。山鬼趫跳唯一足，峡猿哀怨过三声。帆开青草湖中去，衣湿黄梅雨里行。别后双鱼难定寄

6、，近来潮不到湓城。注趫跳：形容敏捷。青草湖：又名巴丘湖，在今湖南岳阳，与洞庭湖相连，为湘水所汇。湓城：浔阳，取境内湓水为名。9简要赏析颈联的写景艺术。（5分）10“事事堪伤北客情”的“情”包含了哪些思想情感？请结合全诗简要概括。（6分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，恐年岁之不吾与。（屈原离骚）（2）积善成德， ，圣心备焉。（荀子劝学）（3） ，开国何茫然！（李白蜀道难）（4）最爱湖东行不足， 。（白居易钱塘湖春行）（5）峰回路转， ，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）（6）凭谁问： ，尚能饭否？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（7）成事不说，遂事不谏， 。（论语

7、八佾）（8）大直若屈， ，大辩若讷。（老子）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成1214题。日规汪曾祺西南联大新校舍对面是“北院”。文学院的学生走过北院，将出侧门时，往往都要停一下：路边开着一大片剑兰！这片剑兰开得真好！花很大，比普通剑兰要大出一倍。可是，这些花谁也不能碰一碰，这是化学系主任高崇礼种的。他不爱串门拜客闲聊天，爱种花，只种一种：剑兰。大家都知道高教授的脾气：他的花绝不送人。而且大家知道，现在他的花更碰不得，他的花是要卖钱的！这样，高教授的生活就提高了不少，他家汽锅鸡的香味时常飘入教授宿舍的左邻右舍。哪位说：教授卖花，未免欠雅。先生，您可真是站着说话不腰疼！您不知道抗

8、日战争期间，大后方的教授，穷苦到什么程度。因此，高崇礼卖花，全校师生，皆无非议。只有一个人可以走进高教授的花圃，蔡德惠。蔡德惠是生物系助教，坐办公室。生物系办公室和化学系办公室紧挨着，门对门。蔡德惠和高教授朝夕见面，关系很好。蔡德惠是一个非常用功的学生。从小学到大学，各门功课都很好。他生活上很刻苦，联大四年，没有在外面兼过一天差。联大学生像蔡德惠这样没有兼过一天差的，极少。蔡德惠在中学时就立志学生物。他对植物学尤其感兴趣。到了大学三年级，就对植物分类学着了迷。植物分类学在许多人看来是一门很枯燥的学问，单是背那么多拉丁文的学名，就是一件叫人头疼的事。可是蔡德惠觉得乐在其中。有人问他：“你干嘛搞这

9、么一门干巴巴的学问？”蔡德惠说：“干巴巴的？不，这是一门很美的科学！”他是生物系的高材生。四年级的时候，系里就决定让他留校。一毕业，他就当了助教，坐办公室。高崇礼教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是高崇礼的学生，他选读过高教授的普通化学，蔡德惠的成绩很好，高教授还记得。但是真正使高教授对蔡德惠产生较深印象，是在蔡德惠当了助教以后。他很勤奋。每天高教授来剪花的时候（这时大部分学生都还在高卧），发现蔡德惠已经坐在窗前低头看书，做卡片。虽然在学问上隔着行，高教授无从了解蔡德惠在植物学方面的造诣，但是他相信这个年轻人会有出息的，这是一个真正做学问的人。高教授也听生物系主任和几位生物系的教授谈起过蔡德惠，都

10、认为他有才能，有见解。将来可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不疑。因此每天高教授和蔡德惠点头招呼，眼睛里所流露的，就不只是亲切，甚至可以说是敬佩。高教授破例地邀请蔡德惠去看看他的剑兰。蔡德惠当然很喜欢这些异国名花。他时常担一担水来，帮高教授浇花；用一个小薅锄松松土；用烟叶泡了水除治剑兰的腻虫。高教授很高兴。蔡德惠简直是钉在办公室里了，他很少出去走走，他交游不广，但是并不孤僻。有时他的老同学会到他的办公室里来坐坐。在蔡德惠那里坐了一会的同学，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。这是一个日规。蔡德惠自己做的。所谓“做”，其实很简单，找一点石灰，跟瓦匠师傅借一个抿子，在墙

11、上抹出一个规整的长方形，长方形的正中，垂直着钉进一根竹筷子，院墙是土墙，是很容易钉进去的。筷子的影子落在雪白的石灰块上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。蔡德惠原来是有一只怀表的，后来坏了，他就一直没有再买，也买不起。他只要看看筷子的影子，就知道现在是几点几分，不会差错。蔡德惠做了这样一个古朴的日规，一半是为了看时间，一半也是为了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示了一种意思：寸阴必惜。那就不知道了。大概没有。蔡德惠不是那种把自己的决心公开表现给人看的人。不过凡熟悉蔡德惠的人，总不免引起一点感想，觉得这个现代古物和一个心如古井的青年学者，倒是十分相称的。人们在想起蔡德惠时，总会

12、很自然地想起这个日规。蔡德惠病了。不久，死了。死于肺结核。他的身体原来就比较孱弱。生物系的教授和同学都非常惋惜。高崇礼教授听说蔡德惠死了，心里很难受。这天是星期六。吃晚饭了，高教授一点胃口都没有。高太太把汽锅鸡端上桌，汽锅盖噗噗地响，汽锅鸡里加了宣威火腿，喷香！高崇礼忽然想起：蔡德惠要是每天喝一碗鸡汤，他也许不会死！这一天晚上的汽锅鸡他一块也没有吃。蔡德惠死了，生物系暂时还没有新的助教递补上来，生物系主任难得到系里来看看，生物系办公室的门窗常常关锁着。蔡德惠手制的日规上的竹筷的影子每天仍旧在慢慢地移动着。（选自汪曾祺小说自选集，有删改）12结合情节，简要分析小说中蔡德惠的生活状态。13文章花了

13、很多笔墨写花，简要分析作者的意图。14请探究小说最后一段的表达效果。六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成1517题。比较文明是个新课题。之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。比较文明的目的是理解文明。个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是盲人摸象。比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。从中国的视角来看世界以及从世界的维度来理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。比较文明研究是有伦理的。有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。比如“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好比的，但在创造文学形象的维度下比较，不但有益而且必需。有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题