部编版三年级语文下册18童年的水墨画同步作业试题含答案Word文件下载.docx

1、”这句话中的双引号的作用是（ ）。A表示讽刺和否定B表示引用别人说的话C表示特殊含义4与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（ ）。A磨坊 B打磨 C折磨 D磨灭5我国是在哪个时期进入奴隶社会的？（ ）A夏 B商 C战国 D秦6下面运用了比喻修辞手法的句子是（ ）A冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。B松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。C我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。D我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。7“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话（ ）。A把孩子们头上的斗笠比作蘑菇B把地上的蘑

2、菇比作斗笠8下列说法正确的一项是（ ）A在“和弄”中，“和”的读音是hu。B“溅”与“健”的读音相同。C“瞭”的读音是lio。D“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。9下列句子中有语病的一项是（ ）A如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。B世界上再也没有比他更优秀的顾客了。C我心里充足了快乐、骄傲与希望。D那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。10下列词语中没有错别字的一项是（）。A扑腾拔动葫芦 B松针蘑菇清除C戏要垂柳欢迎 D婴儿竹杆形式11和平解放北平是在解放战争三大战役中的（ ）A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D北平战役12“范进中举”的故事出自我国清代著名的小说（ ）A红楼梦 B水

3、浒传 C儒林外史 D西游记13选出下面句中引号的用法。（）A表示否定。C表示需要着重论述的对象或特定的词语。14五谷中的“菽”是指（ ）A谷子 B大豆 C玉米 D高粱15安徒生的童话海的女儿中的“美人鱼”坐落在（ ）A波兰华沙 B丹麦哥本哈根 C英国伦敦 D法国巴黎二、书写16读拼音,写词语。dio gn chu li lng hu x shu p teng m g qng shung h lu 17看拼音写词语。shu m rn s dio gn p teng p su b ki lng hu h lu qng shung m gu三、诗词曲鉴赏延伸阅读街 头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头

4、广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”18理解，填空。（1）这首诗写的是 的情景。（2）孩子读的是 。（3）第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 。19按要求找出相应的字词 （1）第二句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书,一个“ ”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。（2）第三句中的“ ”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指李逵,“ ”指张顺。课内阅读我最棒。溪边垂柳把溪水当作梳妆的（竟镜）子，山溪像平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻（挺蜓）。忽然

5、人影碎（sushu）了，草地上蹦（bnbn）跳着鱼儿和笑声。20按课文内容填空。21用“”画掉括号里不正确的字或读音。22联系上下文，说说下面诗句的意思。（1）人影给溪水染绿了。_（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。_阅读智慧屋。生活是多么广阔何其芳生活是多么广阔，生活是海竖卫凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠覆在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火去以心发现心。生活是多么广阔。生活又多么芬芳。23诗人写的这首

6、诗主要是（ ）。A真挚歌颂了海洋 B热情赞美了生活C告诉人们如何获得快乐 D鼓励人们去探险，挖掘宝藏24文中画线的句子用了_的修辞手法用这样的修辞手法再写一句，生活是_。25第三节中_和_ 是一对近义词，它们说明了_。26“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”说说你对这两句诗的理解。_27“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”联系诗歌，这里的“快乐”指_，“宝藏”指_。28仿照第二小节，试着续编一句。去_，去_，去_，去_。按课文内容完成练习。垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。29用“

7、”画出选文中的一个比喻句。30选文写的是一个孩子_的情景，表现了孩子_的心情。31“人影给溪水染绿了”的意思是（ ）A人影把溪水染绿了。B人影被溪水染绿了。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。32照样子，写词语。例：清清爽爽_33填空。（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_，第二个指_。（2）诗中的“山花”指_。（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_。34这首诗描写了怎样的情景？_阅读天地。林中35说说你在林中看到了怎样的画面？_36联系上下文说说只见松林里一个个

8、斗笠像蘑菇一样。是什么意思？37文中描写了哪几种植物？课外阅读，回答问题。在天晴了的时候 在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候;赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。38写出下面词语的近义词。炫耀（_）胆怯（_）39写出下面事物的特点。雨润过的泥路：_小草：_40下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（）A天晴了，到

9、山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。B天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。C山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过。41这首诗表达了作者怎样的思想感情？_阅读提升。雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她（ ）着唇儿/（ ）着裙儿/轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！42选择恰当的动词填在文

10、中的括号里。打 提 咬 推43这首儿童诗共有（_）小节，描写的是_。44画线句子把_比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。45“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是_。46想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤”的原因是_。47这首儿童诗的字里行间都体现了小哥哥和小妹妹（ ）的心情。A担心 B快乐 C着急 D忧伤四、填空题48按查字典的要求填空。 “爽”字用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；用音序查字法先查大写字母（_），再查音节（_）。“爽”在字典里的解释有：明朗；清亮。（性格）率直；痛快。舒服；畅快。违背；差失。在下列词语中应选哪种解释（填序号）爽约（_）秋高气爽（_）豪爽（_）身体不爽（_）49根据意思写词语。1、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。（_）2、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（_