届高三语文一轮复习教材文言文知识梳理 含答案Word文档下载推荐.docx

1、又欲肆其西封_既东封郑_（3）与秦伯说，与郑人盟_失其所与，不知_5. 指出下列句中加点词语的活用类型并解释。（1）夜缒而出 （2）若亡郑而有益于君 （3）越国以鄙远 （4）若不阙秦，将焉取之 （5）邻之厚，君之薄也 （6）因人之力而敝之 （7）既东封郑 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6. 写出下列句子中加点虚词的意义和用法。（1）之臣之壮也，犹不如人_邻之厚，君之薄也_行李之往来_子犯请击之_（2）而今急而求子_夜缒而出_朝济而夕设版焉_（3）其吾其还也_君知其难也_（4）以以其无礼于晋_敢以烦执事_越国以鄙远_若舍郑以为东道主_（5）焉焉用亡郑以陪邻_朝济而夕设版焉_将焉取之_三、

2、理解与现代汉语不同的句式和用法7. 指出下列句子的句式特点。（1）今急而求子，是寡人之过也 （2）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 （3）夫晋，何厌之有 四、重要语句翻译。8. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？译文： （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 译文：五、古代文化知识积累9. 下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）A爵位是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异，但被封爵者都有封地且可世袭。B三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词，具体说法

3、不一，一般认为是指司马、司徒、司空。C寡人，秦始皇之前的君主自称，春秋战国时期常用。而在其后皇帝一般都以“朕”自称。古代帝王的自谦词还有孤、寡、不谷等。D子：古代对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人。对尊长者和用于朋辈之间的敬称还有君、公、足下、夫子、先生、大人等。答案与解析1. （1）“供”供给。（2）“悦”高兴。（3）“智”明智。2. （1）有二心，从属二主。（2）用绳子拴着人（或物）从上往下送。（3）渡河。（4）满足。（5）考虑。3. （1）出使的人。（2）那人，指秦穆公。（3）东方道路上的主人。4. （1）把当作边邑。目光短浅。（2）疆界。以为疆界。（3）和。结交，亲附。5. （1

4、）名词作状语，在夜里。（2）使动用法，使灭亡。（3）名词作动词，把当作边邑。（4）动词的使动用法，使侵损、削减。（5）形容词作动词，变雄厚，变薄弱。（6）动词的使动用法，使受伤害。（7）名词作状语，在东面。6. （1）助词，取独不译。助词，取独不译。助词，取独不译。代词，秦军。（2）表承接。表修饰。表转折，却。（3）表商量或希望语气，还是。代词，那。（4）介词，因为。介词，拿，用。连词，表顺承。介词，把。（5）何，哪里。语气词。兼词，从哪里。7. （1）判断句，“也”表判断。（2）状语后置句，应为“于晋无礼”。（3）宾语前置句，应为“有何厌”。8. （1）越过别国而把远方的郑国当作边邑，您知道

5、那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？【解析】 “鄙”，名词活用为动词，译为“把当作边邑”。“焉”，表反问，译为“哪里”。“陪”译为“增加”。（2）依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。【解析】 “敝”译为“损害”。“与”译为“结交，亲附”。“武”译为“符合武德”。“其”，表商量或希望语气，还是。三个并列分句均为否定判断句。9. A【解析】 宋代，除世袭爵位外，很多封爵只是终身爵，身死爵除。（二）荆轲刺秦王（1）秦王必说见臣 通 ， （2）今日往而不反者 通 ， （3）燕王诚振怖大王之威 通 ，

6、 （4）卒起不意 通 ， （5）秦王还柱而走 通 ， （6）图穷而匕首见 通 ， （1）秦之遇将军，可谓深矣 （2）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 （3）愿举国为内臣，比诸侯之列 （4）唯大王命之 （5）愿大王少假借之，使毕使于前 （6）未至身，秦王惊，自引而起，绝袖 （7）秦王复击轲，被八创 （1）樊将军以穷困来归丹_生活贫穷，经济困难。（2）樊将军仰天太息流涕曰鼻涕。（3）持千金之资币物货币。（4）樊於期偏袒扼腕而进曰偏袒双方中的一方。（1）见见陵之耻_图穷而匕首见_秦王必喜而善见臣_（2）顾顾计不知所出耳_顾笑武阳_三顾臣于草庐之中_（1）樊於期乃前曰 （2）使使以闻大王 （3）皆白衣冠以送之

7、（4）乃朝服 （5）函封之 （6）太子迟之 （7）群臣怪之 （8）则秦未可亲也 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法。（1）为父母宗族，皆为戮没 为之奈何 乃为装遣荆轲 乃令秦武阳为副 为变徵之声 又前而为歌曰 嘉为先言于秦王曰 愿举国为内臣 荆轲和而歌 又前而为歌 秦王惊，自引而起，绝袖 而秦武阳奉地图匣，以次进 （3）乃太子丹恐惧，乃请荆卿曰 乃今得闻教 家祭无忘告乃翁 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私 今有一言，可以解燕国之患 使工以药淬之 不敢兴兵以拒大王 以次进 （1）常痛于骨髓 （2）太子及宾客知其事者 （3）群臣侍殿上者 （4）父母宗族，皆为戮没 四、重要语句翻译（1）微太子

8、言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。A易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。B变徵、羽：古代音乐七音中的两种声调。古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。C陛下：陛下的“陛”指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。D九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼

9、的官员施礼，并延引上殿。1. （1）“悦”喜欢，高兴。（2）“返”返回。（3）“震”惧怕。（4）“猝”突然。（5）“环”环绕。（6）“现”出现。2. （1）对待。（2）赠送。（3）并，列。（4）希望。（5）宽容、原谅。（6）身子向上起。（7）遭受。3. （1）走投无路。（2）眼泪。（3）礼品。（4）袒露一只臂膀。4. （1）被。通“现”，出现。接见。（2）不过、只是。回头看。拜访。5. （1）名词作动词，上前。（2）动词的使动用法，使听到。（3）名词作动词，穿白衣、戴白帽。（4）名词作动词，穿上朝服。（5）名词作状语，用匣子。（6）意动用法，以为迟。（7）意动用法，以为奇怪。（8）形容词作动词

10、，亲近、接近。6. （1）介词，被，表被动。介词，拿。动词，整理。动词，做，担任。动词，发出。动词，唱。介词，替。动词，做。（2）连词，表修饰关系。连词，表承接关系。连词，表修饰关系。连词，表并列关系。（3）连词，于是。副词，才。代词，你的。介词，为了。介词，用来。介词，用。连词，表目的，来。介词，按照。7. （1）状语后置句，应为“常于骨髓痛”。（2）定语后置句，应为“知其事宾客”。（3）定语后置句，应为“侍殿上群臣”。（4）被动句，“为”表被动。8. （1）即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。【解析】 “微”译为“没有”，“谒”译为“拜访”，“亲”译为“亲近”。（2）这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。【解析】 “见”表被动，译为“被”。“陵”译为“欺侮”。9. C【解析】 陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。（三）鸿门宴一、理解常见文言实词在文中的含