中考生物第三单元生物圈中的绿色植物第9课时绿色植物的光合作用课时作业Word文档格式.docx

1、图910 图91132017德阳如图912为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是（）图912A是氧气，是二氧化碳B光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C该过程可以将光能转化为化学能D农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足42017广东下列有关植物光合作用的说法，正确的是（）A叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高5温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种

2、农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A增加室内二氧化碳浓度B增大室内昼夜温差C增加光照强度D采用绿色玻璃盖顶62017潍坊如图913是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）图913AAD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱B该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强CDE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等DAB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用72017宿迁图914是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（）图914A酒精、酒精、酒精 B酒精、清水、碘液C清水、酒精、碘液 D清

3、水、清水、碘液82017昆明晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，统计结果如图915。下列分析错误的是（）图915A气泡越多，说明产生的氧气越多B试管与灯的距离为10厘米时，产生的气泡最多，原因是光照较强C该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强D如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡92017湖州某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图916所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d显

4、蓝色。下列说法错误的是（）图916A该实验证明淀粉是光合作用的产物B对比d、a，说明光合作用需要叶绿体C对比d、c，说明光合作用需要光照D对比d、b，说明光合作用需要水10. 如图917所示的四个装置中，设计不合理的是（）A. 验证光合作用需要光 B验证光合作用需要二氧化碳C验证呼吸作用产生二氧化碳 D验证蒸腾作用产生水图91711下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（）A绿色植物吸收太阳能，转化为贮存在有机物中的能量，是绿色的“能量转化器”B绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，是自动的“空气净化器”C绿色植物可以提高大气湿度，使更多的雨水渗入地下，是天然的“蓄水池”D绿色植物的呼吸作用可

5、以维持碳氧平衡12图918中，甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是（）图918A植物白天和晚上都能进行的生理活动只有AB图乙中代表光合作用的曲线是，它与图甲中的C生理活动相对应C图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳D移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中的A生理活动二、非选择题132017江西模拟番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的

6、量保持恒定），如装置图甲。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图乙。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。图919（1）叶绿体是制造有机物的车间，植物叶片制造的有机物通过_运输到根部。（2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起_供应不足，导致光合作用速率下降。（3）要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在_环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是_（填字母：A.不移动；B.向左移动；C.向右移动）。（4）图乙中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下_。14图920是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：图920（1）用图中编号及箭

7、头表示实验步骤的正确顺序：_。（2）图表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是_。（3）图表示酒精脱色，能使叶片中的_溶解到酒精中，这样做的目的是_。（4）图表示向叶片滴加碘液，其目的是_。（5）最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分_，由此可推断出_；叶片遮光的部分_，由此可推断出_。（6）这个实验说明，绿叶只有在_下才能进行光合作用，_是光合作用的产物。（7）下列关于实验中对照组的说法正确的是_。A没有对照组B叶片未遮光的部分是对照组C不需要对照组D叶片遮光的部分是对照组15某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行

8、了如下实验探究活动。第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%的碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图921所示。图921第四步：将1号、2号试管放在100 W的灯泡下照射34分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如下表。试管试管中的物体条件实验现象1号1%碳酸氢钠溶液新鲜菹草叶片灯光照射有气泡，叶片上浮2号蒸馏水新鲜菹草叶片无气泡，叶片不上浮3号黑暗请分析回答

9、下列问题：（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是_，作为对照的是_号试管。该组实验说明_是光合作用必需的原料。（2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是_，该组实验说明光合作用需要_。（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：光源与试管的距离/厘米1020304050每分钟产生的气泡个数/个65351561从表中数据可以看出，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成_，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用_。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是_。|能力提升|东营光合作用的发现是众多科学家不

10、断实验探索的结果，如图922所示，下列有关实验的表达，正确的是（）图922A海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水B普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气C萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色D萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝烟台生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图923所示的处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（）图923A叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体B叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉C叶片B变蓝，

11、说明CO2是光合作用的原料D叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光32016阜阳隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是（）A乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用B乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用C甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用D甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用包头图924是黑藻在二氧化碳浓度为0.03%的条件

12、下，测定的光照强度影响光合作用速率变化的曲线，判断下列叙述错误的是（）图924A从曲线中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照强度B黑藻进行光合作用的同时，也进行呼吸作用C若增加二氧化碳浓度，m值将会增大D从AB段看出，增加光照强度可以提高光合作用速率52016潮州小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如图925所示）：将甲、乙两装置同时放在室外34小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。结果伸入试管中的木条复燃了，伸入试管中的木条不复燃。下列选项不正确的是（）图925A伸入试管中的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生O2B伸入试管中的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用C设计乙装置的目的是为了设置对照实验，其变量是温度D该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件6. 2016沧州现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）图926A甲和乙 B乙和丙