《我最好的老师》阅读答案文档格式.docx

1、 这句话是反问句，不改变意思，把它改成陈述句： .“第一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”请你联系生活实际谈谈对下面几种能力的理解。 .独立思考能力： .独立判断能力： .怀疑能力： 三、你的阅读能力怎么样呢？下面是本文选段，读后回回答后面的问题。 从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”，怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我

2、还有我的同学们 明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 .科学课上的“冒险”给我们带来了哪些好处？.请你谈谈对“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话的理解。 .对于你来说怀特森老师是最好的老师吗？你喜欢这样的老师吗？在你心中，什么样的老师是最好的老师，为什么？ 四、怀特森老师的教学方法不错吧，评价一下你自己的老师，怎么样？ 我最好的老师习题 一、选词填空。 推断推测 1、科学家经鉴定，（）出这是西汉时期的文物。 2、根据你的经验，你能（）出最后的结果吗？ 惊骇惊讶 1、“怎么会是这样？”我（ ）地说。 2、河水巨大的呼啸声使大家感到十分（）。 二、根据意思写词语。 （1）形容因

3、吃惊或害怕而发愣的样子。（ （2）理直气壮、从容不迫地说话。 （ （3）比喻说话做事时露出的漏洞。 三、根据课文回答问题。 1.怀特森认为一个人应该具有哪几种能力 答：_。 2.课文讲了一件什么事？_。 3.怀特森让我们明白了一个什么道理 4.你喜欢怀特森老师吗？为什么？ 答: 5.当历史老师上课时，有人说：凯蒂旺普斯这意味着什么？ 6、本文介绍怀特森来时哪两件事？这两件事共同说明了什么主题？ 四、心灵感悟。 你认为什么样的老师才是好老师？ ） 参考答案： 一、推断，推测；惊讶，惊骇。 二、目瞪口呆；侃侃而谈；破绽。 三、1独立思考和判断事物真伪的能力。 2怀特森先生是我的科学老师，一次老师给

4、我们讲述一种名叫猫猬兽的动物，然后是测验，结果每个人都是0分。 3告诉了我们不要迷信权威，不迷信书本。 4喜欢，有自己独特的教学方式。 5说明历史老师讲错了，或者有人对历史老师所讲的内容有质疑。 6. 第一件事是他上课编造出来一种动物“凯蒂旺普斯”，我们按照他所讲的内容答考卷时，每个人都没有及格。第二件事是他告诉我们大众牌轿车是个活物。在这两件事中我们都得到了惩罚和教训，那就是：不要盲目听信权威，要时刻思考问题，大胆提出质疑，要有提出不同意见的勇气，要用自己的思维去独立的思考问题，分析问题，有自己的想法。 四、言之有理即可。 我最好的老师练习题 一、一锤定音（在带点字正确的读音后打“”）。 测

5、验（ca z?） 编造（bin pin） 痕迹（j j） 真伪（wi wai） 似乎（sh s） 糊弄（h h） 二、快乐认识新朋友（读拼音，写词语）。 bin zop zhn ln zhangqun wi （ ） （ ）（ ） （ ） 三、补充词语。 （）（）而谈目（ ）口呆 （）（ ）通通 （ ）有趣味风华正（ ） （）劳成（ ） 四、话落谁家（选词填空）。 激烈剧烈 强烈 1.李强的伤很严重，（ ）的疼痛，使他难以行走。 2.（）的阳光炙烤着大地。 3.战士们做好了准备，一场（ ）的战斗就要打响了。 似乎 似的 4.怀特森先生（）根本不理会我们的心情。 5.他好像没听见（ ）。 五、加工

6、厂（按要求写句子）。 1. 怀特森先生是老师。 扩句_ 2.这是一种终身受益的教训。 缩句_ 3.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 改为陈述句_ 4.你不能这样对待自己的妈妈。 该为反问句_ 六、按原文填空。 1. 怀特森先生让我还有我的同学明白一个重要的道理：_，_。 2.当他把卷子发下来的时候，我惊得_，因为在我写下的每一个答案后面，_都被画上了一个_。 3.他是一个很有_的人，教学方法_，常常有_的举动。 七、我给鸽子排排队（乱句重组）。 （ ）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。 （ ）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会儿叮住小卫士的鼻子，把小卫士叮得烦死了。 （ ）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。 （ ）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉，谁叫他做事之前不好好想一想呢？ （ ）小卫士想了想，拿起自动伸缩伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一揿按钮，“哐啷”一声，玻璃被打碎了。 内容仅供参考