1、279由表2可见,分数段人数偏正态分布(见下图)。区分度不够,尤其是高分段70-80的分段人数偏多,对二本中的2A,2B的区分度不够。图1. 东莞市生物学学科全样成绩分段统计1.2试题特色1.2.1突出能力考查,以主干知识为载体,思维见长,要求考生具有较强的理解、实证及逻辑推理能力。体现“科学课程”的特点。基本没有考查死记硬背的知识点的,也避免了“背多分”的错误教学思想。1.2.2突出主干知识,考点基本上覆盖了主干知识,强调知识之间的内在联系,引领学生在备考过程重视学科知识体系的综合构建。1.2.3选修部分的考查恰当,符合近年年广东高考理科综合卷生物部分的试题特点,以相对分散的方式考查选修的内
2、容,关注与必修有密切联系的内容。1.2.4全卷文字量合理,答题字数合理,给学生思维的时间合理。1.2.5 试题有良好的创新性,试题情景材料科学,有新意。试题的改进之处是,一可以提高部分试题的难度 ,增加区分度。二是提高严谨性。1.3考查的内容分布表3.:2013年高三一模 理科综合(生物) ”考点细目表模块知识内容题号(小题号或选项)(分数)总分必修1分子与细胞细胞的分子组成及细胞的结构1(A(B(C),26(1(3)9细胞的代谢2(C),6(A),25,26(4)14细胞的增殖、分化1(D),2(D)2细胞的衰老和凋亡、癌变6(B),26(2)5必修2遗传与进化遗传的分子基础2(A),6(C
3、)遗传的基本规律27(3)10生物的变异4(A(B(C(D),27(2)6遗传的细胞基础、遗传病、进化必修3生物与环境植物激素、人体的内环境与稳态动物生命活动调节28(2)4免疫调节3,种群和群落28(1)生态系统2(B),28(3)生态环境保护28(4)选修3现代生物科技专题基因工程6(D),29(2),克隆技术、胚胎工程、生态工程生物技术的安全性和论理问题选修129(2)表4:2013年“高三一模理科综合(生物) ”能力要求分布考纲的能力要求理解能力实验与探究能力获取信息的能力综合运用能力题号1/3/6/27(2)(3)/29(2)5/24/27(1)(3)/29(1)(2)2/25/26
4、4/28分值312326202.考试成绩分析2.1平均分对比:东莞市64分,广州61.3分。表5. 2013高三一模考试生物分段段前统计(应届)序学校人数最高均分离均率908070605040全市64.0%22004811698185689665A组363375.417.923015052725329135073592B组51179861.1-4.44662917782978393945393C组20849351.0-20.366308712112215341东莞中学5869679.724.654335526570580584虎门外语学校1479578.322.477121141146松山湖学
5、校41677.320.830196336392412415东莞一中57974.917.124212425538563574东华高级中学78774.516.589356662732765东莞高级中学59774.115.9152044465405927实验中学52171.511.88125333448500515东莞光明中学58868.77.5134330461527561英才学校1269268.26.7276597114122南开实验学校21666.23.511118119811常平中学5879163.40.97422036948455112石龙中学32962.6-2.2391272062683
6、0113翰林学校62.0-3.049115184259300万江中学43761.2339394东方明珠学校192297212314916316华师嘉玛学校1576311013117厚街中学28059.7-6.7288115121424718麻涌中学858759.6-6.8216719南城中学13859.0-7.83676104塘厦中学36657.9-9.4105186261309东莞四中46957.5-10.133117321玉兰中学24457.1-10.858171210东莞八中1438457.0-10.9东莞七中56.7-11.325虎门中学403-11.4193285342东莞五中226
7、56.5-11.652100160济川中学55.7-12.945130石竹学校1688652.4-18.162塘厦水霖学校8251.8-19.041东莞二中-19.1东莞十中1648850.9-20.55711832东莞六中21348.6-24.056153大朗中学48.3-24.53734石碣中学47.1-26.335长安中学17246.1-27.9大岭山中学43.1-32.63873茶山中学39.7-38.02.2 三项成绩比较表6. 高三一模 生物学科与语数英三科及理科综合成绩的离均率比较序号三总三总均分三离均率理综最高理综均分理离均率生物最高生物均分407.1268.2198.7314.417.2235.418.5381254.05.3286189.4-4.74.4360.5222.717.0272157.7-2120.3401334.0251
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