部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷D卷Word下载.docx

1、 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色2. （5分） （2019重庆模拟） 在横线上填上合适的词语。 _的白桦树 _的胸脯 _的孩子_的冬天 _地歌唱 _地跳舞3. （2分） “鉴往知来”中“鉴”的意思是（ ） A . 古代诗文镜子B . 映照C . 观察、审视D . 可以使人警戒或仿效的事4. （4分） 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（1） 炊 饮 哥哥在部队_班工作，他炒的菜非常好吃。国家非常重视农村_工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。（2） 经 径 孩子们特别喜欢到那条弯曲的_上走走。_这一段时间的努力，马小跳的学习成绩赶上来了。5. （6分） 在横线上填上恰当的词语。_的鸽子 _的霸

2、王龙 _的孔雀 _的演化_的鸟儿 _的后腿 _的羽毛 _的生活6. （3分） 选择正确的关联词语填空。一就 虽然但是即使也 因为所以 _你平时下了不少工夫，_考试时不必紧张。_我们的工作取得了很大的成绩，_不能骄傲自满。小红狐_背上背包_拼命地逃跑。小木偶_脑袋很疼，_没有痛苦的表情。7. （8分） 按要求改写句子。我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）8. （4分） （2018一下云南期中） 把诗句补充完整。松下问童子，_。_，疑是地上霜。夜来风雨声，_。9. （6分） 写出下列句子运用的修辞手法。（1） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，

3、浩浩荡荡地飞奔而来。_ （2） 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！（3） 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（4） 阿妈，这不就是我们家的地吗？（5） 我的房间只有巴掌那么大。二、 阅读 （共2题；共30分）10. （12分） （2019三上官渡期末） 阅读 秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn n）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果

4、树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 给文中下划线字选择正确的读音。（2） 在横线上填上恰当的词语，注意不能重复。_的秋雨 _的秋风 _的秋天（3） 写出一个比喻句，和写出一个拟人句。（4） 运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词，可以用找近义词的方法来理解，近义词是：_。（5） 想象一下，秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写，没学过的字可以写拼音。秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨把_，_，_，_。11. （

5、18.0分） （2019东莞） 阅读短文，完成下面的问题。很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晩，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面小河的拐弯处，兄见黑魆（x）魆的峰峦下面，一星火光蓦地一闪。火光又明又亮，好像就在眼前“好啦，谢天谢地！我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地俯身刻起浆来。“远着呢！我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的；事实上，火光的确还离我们远着呢。在如磐的黑夜里，火光的特点就是：驱散黑暗，闪闪发光，近在眼前，令人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程

6、就结束了其实却还远着呢！我们又在漆黑如墨的河上划了很久。峽谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移动，仿佛消失在无边无际的远方，而那火光却依然在前面闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，-依然是这么近，又依然是那么远现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须使劲划桨然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！（1） 请给短文加个合适的标题：（2） 请用简洁的语言概括短文的主要内容。

7、（3） 看到火光，我的反应是_，船夫的反应是_，文中“火光象征着_。（4） 阅读第自然段，依然是这么近，又依然是那么远”这句话前后矛盾吗？为什么？（5） 李红读了上文，深有感触，准备写读后感，请问围绕下列哪个选项谈感受最合适？A . 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。B . 不到黄河心不死，不撞南墙不回头。C . 上帝关上了一扇窗，必定会打开另一扇窗。D . 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（6） 读了短文，相信你深受启发，请结合生活实际，谈谈你对第自然段中画线句子的理解。三、 生活实践-习作表达 （共2题；12. （30分） 作文。我们生活在大千世界中，时常被一些事情感

8、动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于500字。内容具体，感情真挚。13. （10分） 积累运用。（1） 三国演义中的蜀国军师_是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，与他相关的成语有_，与他相关的故事有_。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这位军师是_，他的绰号是_，这部作品是_。（2） 乡村四月一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象，从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“_，_”。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、13-1、13-2、