三年级上册英语教案湘少版文档格式.docx

1、全册教学目标激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、阅读和书写的基础，以及良好的学习习惯，培养学生爱国主义情感。全册教学重点1、激发学生学习英语的兴趣2、初步的运用英语3、中西方文化的交际全册教学难点激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心.教学措施1、坚持面向全体学生，突出激发兴趣2、重视语言实践，倡导参与合作3、加强学法指导，培养自主能力4、关注文化差异，培养人文素养5、加强教法研究。灵活使用教材6、利用教学资源，扩宽学用渠道2017年8月28日2017至2018

2、学年度第一学期教学进度表三年级1、2、3、4班科目:英语教师:周次日期教学内容备注18.28-9.1开学养成周29.4-9.8Unit1PartEUnit2PartE39.11-9.15Unit3PartEUnit4PartE49.18-9.22Unit5PartEUnit6PartE59.25-9.29Unit1Hello!610.2-10.6Unit2Goodmorning.国庆节710.9-10.13Unit3Whatsyourname?810.16-10.20Unit4Howoldareyou?910.23-10.27Unit5Thisismyfamiliy.1010.30-11.3U

3、nit6Whoshe？1111.6-11.10Unit7Itsadog.1211.13-11.17育Unit8Whatsthis?1311.20-11.24Unit9Itsamouth.1411.27-12.1Unit10Touchyourhead.1512.4-12.8Unit11Ilikethebird.1612.11-12.15Unit12Happybirthday!1712.18-12.22Revision1812.25-12.2919元旦节201.8-1.12期末检测小学英语三年级年级上册常规教学设计第一单元课题Unit1Hello.课型新授课分课时第一课时总课时第1课时授课日期Pa

4、rtE字母教学学目标1、认识字母Aa、Bb、Cc并了解其在单词中的发音。2、能听懂、会说、认读新单词bagcat.重点认识字母Aa、Bb、Cc会读、会写难点字母Aa、Bb、Cc在单词中的发音。教学方法引导发现，自主探索，合作交流。教学准备多媒体教学过程设计改进意见Step1Warm-upSayhello（说一些简单的上课用语，让他们慢慢习惯上课用语。）Step2Letsreadanddraw1、通过手指字母呈现Aa、Bb、Cc2、出示字母卡片Aa、Bb、Cc，带读；并在四线三格中书写Aa、Bb、Cc（帮助学生及时区分印刷体与书写体的不同）3、让学生看图猜测内容，学生如有理解上的困难，师可以辅助

5、连贯的动作帮助他们。4、出事单词Anne、bag、cat，运用自然拼读单词并强调字母a、b、c在单词中的发音，让学生跟读体会。Step3LetschantLetterALetterA?AisforAnne.LetterBLetterBbbbBisforbag.LetterCLetterCkkkCisforcat.Step4Practice在练习本上书写本节课学习的三个字母A、B、C的大小写，师巡视指导，及时纠错。课堂小结练习与作业1、把今天学习的字母及单词读给爸爸妈妈听2、抄写A、B、C的大小写板书设计AaBbCcAnnebagcat教学反思第二单元Unit2Goodmorning,1、认识字

6、母Dd、Ee、Ff、Gg并了解其在单词中的发音。2、能听懂、会说、认读新单词dog、egg、fish、goat.认识字母Dd、Ee、Ff、Gg会读、会写字母Dd、Ee、Ff、Gg在单词中的发音。1、Sayhello2、Revision开火车复习上节课的字母Step2Presentation1、通过字母卡片复习Aa、Bb、Cc的读音2、自然引出本课的四个字母Dd、Ee、Ff、Gg要求学生边写边读3、迪斯尼字母操，让学生充分感知字母4、结合单词读字母，感受在单词中的字母的读音规律。5、对字母或单词能独立发表意见的孩子给予充分的肯定。、6、放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Dd、Ee、Ff、

7、Gg在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Dd、Dd、Dd、dog，Ee、Ee、Ee、egg，Ff、Ff、Ff、fish，Gg、Gg、Gg，goat。提示学生观察单词中的第一个字母，出示字母卡片Dd、Ee、Ff、Gg并带读。7、教学生书写Dd、Ee、Ff、Gg，分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检查和辅导。DEDEletmeseeFGFGletmeseeLetssee,DEFG1、字母匹配2、听音写字母3、左邻右舍4、用肢体动作表示不同的字母2、抄写D、E、F、G的大小写DdEeFfGgdogeggfishgoat第三单元Unit3Whatsy

8、ourname?1认识字母Hh、Ii、Jj、Kk并了解其在单词中的发音。2能听懂、会说、认读新单词hat、ice-cream、juice、kite.认识字母Hh、Ii、Jj、Kk会读、会写字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音。1、Greeting1、教师出示字母和单词卡片，依次教授字母Hh、Ii、Jj、Kk及hatice-creamjuicekite（培养学生仔细听，认真模仿的好习惯，单词只要求听懂，理解即可，以后还会滚动学习）2、教师用肢体语言展示出各字母，妖学生说出相应的字母。之后学生做，学生猜3、用画图的方式来记忆字母4、师在四线三格中书写字母，学生书空后写在四线三格内5、要求学生总

9、结出HhJjKk中所包含的相同音素/ei/6、学生听音跟读放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。Hh、Hh、Hh、hat，Ii、Ii、Ii、icecream，Jj、Jj、Jj、juice，Kk、Kk、Kk、kite。Step3Practice2、抄写Hh、Ii、Jj、Kk的大小写HhIiJjKkhatice-creamjuicekite第四单元1认识字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp并了解其在单词中的发音。2能听懂、会说、认读新单词lemon、milk、nose、orange、pen.认识字母Ll、Mm、N

10、n、Oo、Pp会读、会写字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音。1、出示字母图片和单词实物，依次教授新字母（采用看一看、摸一摸、闻一闻、说一说的形式）2、采用画图的形式使学生记忆字母3、师在四线三格中范写字母的书写、学生模仿4、师生共同朗读关于字母的单词5、结合单词读字母，感受在单词中的字母的读音规律放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。Ll、Ll、Ll、lemon，Mm、Mm、Mm、milk，Nn、Nn、Nn、nose，Oo、Oo、Oo、orange，Pp、Pp、Pp、pen.2、抄写Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的大小写LlMmNnOoPpLemonmilknoseorangepen第五单元Unit5Thisismyfamily。1认识字母Qq、Rr、Ss、Tt、并了解其在单词中的发音。2能听懂、会说、认读新单词queen、rice、sing、te