三年级上册英语教案湘少版文档格式.docx
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全册教学目标
激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、阅读和书写的基础，以及良好的学习习惯，培养学生爱国主义情感。
全册教学重点
1、激发学生学习英语的兴趣
2、初步的运用英语
3、中西方文化的交际
全册教学难点
激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心.
教学措施
1、坚持面向全体学生，突出激发兴趣
2、重视语言实践，倡导参与合作
3、加强学法指导，培养自主能力
4、关注文化差异，培养人文素养
5、加强教法研究。
灵活使用教材
6、利用教学资源，扩宽学用渠道
2017年8月28日
2017至2018学年度第一学期教学进度表
三年级1、2、3、4班科目:
英语教师:
周次
日期
教学内容
备注
1
8.28-9.1
开学养成周
2
9.4-9.8
Unit1PartEUnit2PartE
3
9.11-9.15
Unit3PartEUnit4PartE
4
9.18-9.22
Unit5PartEUnit6PartE
5
9.25-9.29
Unit1Hello!
6
10.2-10.6
Unit2Goodmorning.
国庆节
7
10.9-10.13
Unit3What'
syourname?
8
10.16-10.20
Unit4Howoldareyou?
9
10.23-10.27
Unit5Thisismyfamiliy.
10
10.30-11.3
Unit6Who'
she？
11
11.6-11.10
Unit7It'
sadog.
12
11.13-11.17
育Unit8What'
sthis?
13
11.20-11.24
Unit9It'
samouth.
14
11.27-12.1
Unit10Touchyourhead.
15
12.4-12.8
Unit11Ilikethebird.
16
12.11-12.15
Unit12Happybirthday!
17
12.18-12.22
Revision
18
12.25-12.29
19
元旦节
20
1.8-1.12
期末检测
小学英语三年级年级上册常规教学设计
第一单元
课题
Unit1Hello.
课型
新授课
分课时
第一课时
总课时
第1课时
授课日期
PartE字母教学
学
目
标
1、认识字母Aa、Bb、Cc并了解其在单词中的发音。
2、能听懂、会说、认读新单词bagcat.
重点
认识字母Aa、Bb、Cc会读、会写
难点
字母Aa、Bb、Cc在单词中的发音。
教学方法
引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备
多媒体
教学过程设计
改进意见
Step1Warm-up
Sayhello
（说一些简单的上课用语，让他们慢慢习惯上课用语。
）
Step2Let'
sreadanddraw
1、通过手指字母呈现Aa、Bb、Cc
2、出示字母卡片Aa、Bb、Cc，带读；
并在四线三格中书写Aa、Bb、Cc（帮助学生及时区分印刷体与书写体的不同）
3、让学生看图猜测内容，学生如有理解上的困难，师可以辅助连贯的动作帮助他们。
4、出事单词Anne、bag、cat，运用自然拼读单词并强调字母a、b、c在单词中的发音，让学生跟读体会。
Step3Let’schant
LetterALetterA
[?
][?
]
AisforAnne.
LetterBLetterB
[b][b][b]
Bisforbag.
LetterCLetterC
[k][k][k]
Cisforcat.
Step4Practice
在练习本上书写本节课学习的三个字母A、B、C的大小写，师巡视指导，及时纠错。
课堂小结
练习与作业
1、把今天学习的字母及单词读给爸爸妈妈听
2、抄写A、B、C的大小写
板书设计
AaBbCc
Annebagcat
教学反思
第二单元
Unit2Goodmorning,
1、认识字母Dd、Ee、Ff、Gg并了解其在单词中的发音。
2、能听懂、会说、认读新单词dog、egg、fish、goat.
认识字母Dd、Ee、Ff、Gg会读、会写
字母Dd、Ee、Ff、Gg在单词中的发音。
1、Sayhello
2、Revision
开火车复习上节课的字母
Step2Presentation
1、通过字母卡片复习Aa、Bb、Cc的读音
2、自然引出本课的四个字母Dd、Ee、Ff、Gg要求学生边写边读
3、迪斯尼字母操，让学生充分感知字母
4、结合单词读字母，感受在单词中的字母的读音规律。
5、对字母或单词能独立发表意见的孩子给予充分的肯定。
、
6、放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Dd、Ee、Ff、Gg在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。
T：
Dd、Dd、Dd、dog，
Ee、Ee、Ee、egg，
Ff、Ff、Ff、fish，
Gg、Gg、Gg，goat。
…
提示学生观察单词中的第一个字母，出示字母卡片Dd、Ee、Ff、Gg并带读。
7、教学生书写Dd、Ee、Ff、Gg，分辨字母的大小写。
然后让学生们按照范例正确的书写。
个别检查和辅导。
DEDEletmesee
FGFGletmesee
Let`ssee,DEFG
1、字母匹配
2、听音写字母
3、左邻右舍
4、用肢体动作表示不同的字母
2、抄写D、E、F、G的大小写
DdEeFfGg
dogeggfishgoat
第三单元
Unit3What`syourname?
1认识字母Hh、Ii、Jj、Kk并了解其在单词中的发音。
2能听懂、会说、认读新单词hat、ice-cream、juice、kite.
认识字母Hh、Ii、Jj、Kk会读、会写
字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音。
1、Greeting
1、教师出示字母和单词卡片，依次教授字母Hh、Ii、Jj、Kk及hatice-creamjuicekite
（培养学生仔细听，认真模仿的好习惯，单词只要求听懂，理解即可，以后还会滚动学习）
2、教师用肢体语言展示出各字母，妖学生说出相应的字母。
之后学生做，学生猜
3、用画图的方式来记忆字母
4、师在四线三格中书写字母，学生书空后写在四线三格内
5、要求学生总结出HhJjKk中所包含的相同音素/ei/
6、学生听音跟读
放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。
Hh、Hh、Hh、hat，
Ii、Ii、Ii、icecream，
Jj、Jj、Jj、juice，
Kk、Kk、Kk、kite。
……
Step3Practice
2、抄写Hh、Ii、Jj、Kk的大小写
HhIiJjKk
hatice-creamjuicekite
第四单元
1认识字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp并了解其在单词中的发音。
2能听懂、会说、认读新单词lemon、milk、nose、orange、pen.
认识字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp会读、会写
字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音。
1、出示字母图片和单词实物，依次教授新字母
（采用看一看、摸一摸、闻一闻、说一说的形式）
2、采用画图的形式使学生记忆字母
3、师在四线三格中范写字母的书写、学生模仿
4、师生共同朗读关于字母的单词
5、结合单词读字母，感受在单词中的字母的读音规律
放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。
Ll、Ll、Ll、lemon，
Mm、Mm、Mm、milk，
Nn、Nn、Nn、nose，
Oo、Oo、Oo、orange，
Pp、Pp、Pp、pen.
2、抄写Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的大小写
LlMmNnOoPp
Lemonmilknoseorangepen
第五单元
Unit5Thisismyfamily。
1认识字母Qq、Rr、Ss、Tt、并了解其在单词中的发音。
2能听懂、会说、认读新单词queen、rice、sing、te
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