四年级小学下册体育表格式教学设计.docx

1、(此文档为 word 格式，下载后您可任意编辑修改！)四年级体育课教案内容(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动器材重难点活动能力、培养想象力创造力目的1、通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课开始部分唱歌：师生问好： 宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身

2、体。1、 可以做游戏，使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求： 学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好44顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲o 游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结束部分一、总

3、结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好教学反思四年级体育课教案内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林器材小树林重难点队列队形、集体荣誉感目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师

4、带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。四列横队，体操队型基本部分一、队列队1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课重点：动作自然，协凋准确。难点：重心 前后稳定， 节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林；规则：1、 必须站在

5、起跑线后拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。，1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。教学反思四年级体育课教案内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑器材皮尺、体操垫重难点提高跳跃技术、集体主义精神目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等

6、素质。培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整队、要清晰。四列横队。师生问好、报告人数、2、教师讲解2、学生认检查服装。课堂要求和真听讲，注2、宣布课的任务。意关查。内容和任务。3、讲解队列3、听从指二、准备活练习的要求。挥注意力集动：四列横队，中。1、队列：立体操队型正、稍息、4、师生一同4、学生充集合、解散、练习。分活动各关。节。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、起跳，腾空。难点：动作连贯，协调。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学

7、生个别指导学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负4 神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。教学反思四年级体育课教案内容1、传物接力；2、游戏：改换目标器材小篮球重难点发展各部位能力、快速奔跑能力目的1、通过本次课的

8、学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。动作一致，精神饱满四列横队，体操队。型基本部分一、 徒手操1、教师讲

9、解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习2、分组练习。3、动作一致， 精神饱满重点：接物。时动作干净利落。难点：动作连贯。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做正确的示范3、教师正确评定胜负1、学生认真听游戏的方o 法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲

10、情绪饱满。2、下课。教学反思四年级体育课教案内容1、快速跑：3050 米；2、游戏：守卫红旗器材小红旗重难点跑的动作要领、发展奔跑能力目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队， 体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2

11、、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。基本部分二、快速跑：3050 米重点：掌握跑的正确姿势。难点：起跑要有爆发力。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏； 守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做正确的示范3、教师正确评定胜负1、学生认真听游o 戏的方法和规则。