1、2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。活动准备：PPT课件、数字鸡图片、数字表格、楼层卡片一、谈话导入1、说说生活中存在哪些数字找找生活中的数字。你找到了哪些数字？这些数字有什么作用？（公交车）（电影厅门上的门牌号）。二、找图画数字1、数字真是无处不在啊！数字宝宝们今天见到那么多的小朋友还有老师，害羞得躲了起来。瞧！这是什么？（公鸡）他们都躲在这只公鸡身上，你能把它们找出来吗？请你把找到的数字写在右下角的格子里。做完了仔细检查，等旁边的小伙伴也做完了，和他讲一讲你找到了哪些数字，在公鸡身体的哪个部位，或者在这张纸的什么地方，上面？下面？左边？右边？明白了
2、吗？2、出示幻灯片，共同寻找幻灯片中公鸡身上存在的数字。在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。三、寻找表格里的数字1、用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字（第几行第几列）（从左往右数）（从上往下数）2、通过数字排列规律找出剩余的数字。（序数排列规律）（相同颜色表格的数字）（奇数排列规律）3、数字游戏出示楼层卡片老师这里有房间卡片，现在老师要用这几张房间卡片来变魔术，等会我请一个小朋友上来抽一张卡片，卡片上写的不要让我看到，可以给小朋友们看，我只要问你们几个问题我就能知道卡片上的是哪个房间，你们相不相信？隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总结寻找数字的方法。你们会变这个魔术吗？交换角色再猜两个数字。
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