数字捉迷藏文档格式.doc
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2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。
3、享受成功的喜悦,提高孩子们的自信心。
活动准备:
PPT课件、数字鸡图片、数字表格、楼层卡片
一、谈话导入
1、说说生活中存在哪些数字
找找生活中的数字。
你找到了哪些数字?
这些数字有什么作用?
(公交车)(电影厅门上的门牌号)。
。
二、找图画数字
1、数字真是无处不在啊!
数字宝宝们今天见到那么多的小朋友还有老师,害羞得躲了起来。
瞧!
这是什么?
(公鸡)他们都躲在这只公鸡身上,你能把它们找出来吗?
请你把找到的数字写在右下角的格子里。
做完了仔细检查,等旁边的小伙伴也做完了,和他讲一讲你找到了哪些数字,在公鸡身体的哪个部位,或者在这张纸的什么地方,上面?
下面?
左边?
右边?
明白了吗?
2、出示幻灯片,共同寻找幻灯片中公鸡身上存在的数字。
在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。
三、寻找表格里的数字
1、用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字
(第几行第几列)(从左往右数)(从上往下数)
2、通过数字排列规律找出剩余的数字。
(序数排列规律)(相同颜色表格的数字)(奇数排列规律)
3、数字游戏
出示楼层卡片
老师这里有房间卡片,现在老师要用这几张房间卡片来变魔术,等会我请一个小朋友上来抽一张卡片,卡片上写的不要让我看到,可以给小朋友们看,我只要问你们几个问题我就能知道卡片上的是哪个房间,你们相不相信?
隐藏任意两张数字,通过表格判断隐藏的是哪个数字,总结寻找数字的方法。
你们会变这个魔术吗?
交换角色再猜两个数字。