数字捉迷藏文档格式.doc

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　　2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。

　　3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。

　　活动准备：

　　PPT课件、数字鸡图片、数字表格、楼层卡片

　　一、谈话导入

　　1、说说生活中存在哪些数字

　　找找生活中的数字。

你找到了哪些数字？

这些数字有什么作用？

（公交车）（电影厅门上的门牌号）。

。

　　二、找图画数字

　　1、数字真是无处不在啊！

数字宝宝们今天见到那么多的小朋友还有老师，害羞得躲了起来。

瞧！

这是什么？

（公鸡）他们都躲在这只公鸡身上，你能把它们找出来吗？

请你把找到的数字写在右下角的格子里。

做完了仔细检查，等旁边的小伙伴也做完了，和他讲一讲你找到了哪些数字，在公鸡身体的哪个部位，或者在这张纸的什么地方，上面？

下面？

左边？

右边？

明白了吗？

　　2、出示幻灯片，共同寻找幻灯片中公鸡身上存在的数字。

在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。

　　三、寻找表格里的数字

　　1、用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字

　　（第几行第几列）（从左往右数）（从上往下数）

　　2、通过数字排列规律找出剩余的数字。

　　（序数排列规律）（相同颜色表格的数字）（奇数排列规律）

　　3、数字游戏

　　出示楼层卡片

　　老师这里有房间卡片，现在老师要用这几张房间卡片来变魔术，等会我请一个小朋友上来抽一张卡片，卡片上写的不要让我看到，可以给小朋友们看，我只要问你们几个问题我就能知道卡片上的是哪个房间，你们相不相信？

　　隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总结寻找数字的方法。

　　你们会变这个魔术吗？

交换角色再猜两个数字。