大班语言活动：田鼠太太的项链Word文档下载推荐.doc

1、一、经验谈话导入，引出并认识角色1、秋天是什么季节？“丰收的季节”表示什么意思？2、秋天到了，人们忙着收获水果和粮食。那么动物们在干什么呢？3、瞧！谁来了？（认读文字“田鼠太太”）“太太”是什么意思？4、（重点提问）秋天里，田鼠太太会忙些什么呢？二、看看听听议议，初步了解作品内容教师在讲述故事中预设以下插问（追问）：1、你听见花母鸡说什么了？“高贵”是什么意思？2、你认为花母鸡的话有道理吗？田鼠太太会怎么想、怎么做？3、听了兔子的话，田鼠太太会怎么做？4、刺猬看着田鼠太太的鞋子，它和乌龟可能会说什么？5、听了刺猬说的话，你认为田鼠太太会怎么做？会不会再去用粮食换新鞋子？请说出“换还是不换”的理

2、由。6、（重点提问）秋天过去了，冬天来到了，接下来又会发生什么事情呢？让我们一起来听故事，听听冬天来到时，到底发生了什么事情。三、完整欣赏故事，设问讨论，理解作品内容1、田鼠太太已经准备了许多过冬的粮食，最后怎么会昏倒在雪地里？2、田鼠太太准备了哪些过冬粮食？这些过冬的粮食都到哪里去了呢？3、（重点提问）你认为田鼠太太拿过冬的粮食去换新衣服的做法值得吗？为什么？4、那么田鼠太太为什么要把这些粮食换成新衣服、新鞋子？5、到底漂亮重要还是安全过冬重要？如果你是田鼠太太会怎么做？小结：不管做什么事情，都要事先考虑清楚：什么才是自己最需要的，不能为了漂亮，以小失大。四、小组辩论，深化情感，引发探究兴趣

3、1、你喜欢田鼠太太吗？请说出理由（分组讨论，集体辩论）。2、让我们赶快帮田鼠太太想想办法，怎么让田鼠太太和孩子们安全地过冬呢？（教师结语）请你们把田鼠太太一家怎么过冬的故事编出来吧。五、延伸活动在个别化学习活动中，围绕故事内容提供的各种材料让幼儿阅读、绘画、续编和表演。 附：故事田鼠太太的项链秋天到来的时候，田鼠太太就已经开始准备过冬的粮食了。田鼠太太每天一大早就来到田地里找粮食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄脏了，裤子被树枝钩出了洞，连鞋子都走破了。可田鼠太太心里还是很高兴，因为它找到了很多粮食。秋天快过去的时候，田鼠太太已经准备好了过冬的粮食，有谷子、有苞米，还有花生仁。她想：这些粮

4、食足够我和孩子们过冬啦！一天，趁天气还不是特别冷，田鼠太太在树林里散步，突然，她看到了一串项链：“哇，多么高贵的项链啊!”田鼠太太快活得马上把项链挂在了脖子上。田鼠太太在大街上遇见了花母鸡，花母鸡看了项链对她说：“可惜你的衣服太旧了，配不上这串高贵的项链。”于是，田鼠太太急急忙忙回家，拿出准备过冬的谷子，用谷子换来了一件崭新的时装穿在身上，项链立刻显得高贵了。田鼠太太在大街上遇见了兔子，兔子对着田鼠太太说：“哎呀呀!你的裤腿上裂了一个口子，跟这串高贵的项链和美丽的时装一点也不配。田鼠太太马上回家，拿出准备过冬的苞米，换到了一条漂亮的裤子。田鼠太太走到大街上，头抬得高高的，好让大家能看到它脖子上的项链。“嘻嘻，瞧她，鞋头破了一个洞，脚趾都露出来了。”刺猬对小乌龟说。田鼠太太听见了，立即回家拿出了准备过冬吃的的花生仁，换来了一双新鞋，穿在脚上。现在，田鼠太太是多么地美丽和高贵啊！秋天过去了，冬天来到了。北风呼呼地吹着，天空中飘着大雪，天冷极了。田鼠太太饿得“咕咕、咕咕”直叫，她的孩子们也哭着直叫“妈妈，肚子饿、肚子饿”田鼠太太说：“别哭别哭，妈妈去找吃的。”没办法了，田鼠太太只好戴着高贵的项链，穿着新衣和新鞋，在雪地里寻找吃的东西。可是，什么东西都找不到。最后，田鼠太太又饿又累，晕倒在雪地里。