江苏语文预测试题Word文档下载推荐.doc

1、【猜题理由】猜题理由以及写作思路：这则新材料作文紧扣社会主义文化大发展大繁荣这个主题，材料的内蕴是很丰富的，我们根据材料，从咬文嚼字的角度可以引申出“监督”“帮助”“严谨”等话题，从央视“春晚”的角度可以引申出“真诚”“虚心”“感激”等话题，从两者结合的角度我们还可以引申出“金无足赤人无完人”、“不要求全责备”、“精益求精”“尊重历史”等话题。2【作文题干】阅读下面的文字，根据要求作文。2010年中南大学学生刘路破解了国际数学难题“西塔潘猜想”，震惊国际数学逻辑界。2011年，中南大学特批刘路硕博连读，2012年3月中南大学聘请22岁的刘路为正教授级研究员，成为目前中国最年轻的教授。针对此事件

2、，社会各界看法不同，有提出反思应试教育的，有呼吁勿捧杀刘路的也许你对此有自己的看法和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。【猜题理由】湖南省近几年在作文命题方面，会尽量提供语境，把论题问题化，时代化，因为有了真问题，才有真实的、有差异的思想，学生就会有较大立意空间，符合新课程改革中的鼓励学生个性作文的原则。【构思点拨】可以从实际出发谈应试教育的利弊、谈人才的选拔与培养、谈人才的“捧杀”与“棒杀”。【名人言论】（1）江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 龚自珍（3）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 韩愈（4）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用

3、在工作上的。 鲁迅（5）应知学问难，在乎点滴勤。 陈毅（6）礼遇兼加，惟渥惟丰。 三国志（7）请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 苏霍姆林斯基（8）如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 爱因斯坦（9）每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 马卡连柯（10）当鸟儿的翅膀绑上金子，还会飞得远么？ 泰戈尔【最新素材】提供5个最为鲜活的精短素材。（一）“好学生”当众质疑现行教育，价值诉求值得重视4月9日上午，启东市汇龙中学举行升国旗仪式，高二学生江

4、成博在国旗下讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成一篇抨击教育制度的讲稿，在3000多名师生注目下讨伐教育现状，当众质疑现行教育。通过此事件，教育管理者及学校都应该好好反思、反思、再反思：“中国的教育今后应该怎么办？如何让子孙们从小就能正确领悟什么是学习、应该如何学、学什么。南京一位学生家长认为，“实际上，现行的高中教育存在着过分追求升学率的弊端，学生的好奇心、创造力都受到压抑，这也是引发国旗下讨伐教育制度不可忽视的因素。”有关专家则认为，应该重视“90后”们偏激言行背后合理的教育诉求，认真反思、检讨现行教育中亚健康、不健康乃至病态的东西，积极进行改进，而不是居高临下地对待他们的困惑和

5、质疑。（二）我不原谅中国教育毕业于人大附中、就读于人民大学经济学院的钟道然，从小就是个令家长骄傲的孩子。可就是这样一位众人眼中的好学生、成功者，却“离经叛道”地向中国教育“宣战”，直言“我不原谅”。此举的缘由是：当他考进人民大学的高分专业后，却备感失落他发现自己和同专业的不少学生其实并不喜欢所学专业。而“回头看”的结果是，他觉得自己成长中的最好时光都用于标准化学习，“在这种学习方式中，我们的创造力和个性全部被标准化。”于是在随后的9个月里，钟道然开始了艰苦的写作。为写书，钟道然退了大二大部分专业课，只选修了自己喜欢的艺术类课程。知名教育专家、21世纪教育发展研究院院长杨东平认为，在应试教育下，

6、很多学生丧失了质疑精神，所以不管是韩寒式的反抗、蒋方舟式的反抗，还是钟道然式的反抗，都是有意义的，“反思的声音越多，教育改革的土壤就会更好。”（三）“焚书起义”让学生变成独立的表达群体3月9日，湖南湘潭湘机中学一次晚自习的意外停电，引发学生集体烧书、丢书、撕书，学生称把心里积累很久的怨恨都发泄出来。应试教育以及学校补课带给学生们的压力，已经到了“是可忍、孰不可忍”的程度。此次“焚书起义”，有个很重要的意义我国中学生第一次作为一个独立的利益表达群体出现在公众面前。学生们的“起义”，让我们认识到这样两个现实：其一，每一个学生都是一个主体，学生不是应试教育下的考试工具，学生不是学校为了争取辉煌成绩的

7、牺牲品，学生不是家长们可以随处炫耀孩子成绩的附庸，他们都是一个又一个鲜活的生命个体；其二，学生有权表达他们的不满，学生们可以不听话，学生们有权利说NO，我们需要倾听他们的想法，他们已经成为一个利益表达群体。“焚书起义”固然不能解决学校的补课问题，更不能解决整个教育体制的一些沉疴与痼疾。但是，学生们作为一个独立的群体已经登上社会，这一点是很可贵的。他们的尊严应该受到尊重，他们的学生生活也应该是十分体面，十分从容的。因此，虽然根本性的问题难以去除，但重要的，社会看到了他们的诉求，学生这个群体已经不再听话的“顺民”。对此，应试教育体制、教育局、学校、老师以及每一位家长都应该反思。（四）中外双料博士生

8、、法学教授施鹏鹏出生于1980年的施鹏鹏从本科生到西南政法大学教授只用了8年时间。1997年，他考入西南政法大学，读法学本科；毕业后保送该校研究生；2002年赴法国埃克斯马赛第三大学做交流生，2004年考取了西南政法大学刑事诉讼法方向和法国埃克斯马赛第三大学“刑事科学与司法制度”双料博士生，分别师从著名法学专家孙长永以及西玛蒙蒂、金邦贵，从此开始了他的法国留学生活。他是西南政法大学第一个中外双料博士生、法学教授，2009年被聘为硕士生导师。29岁生日过后又成为西南政法大学最年轻的硕士生导师。（五）“麻将神童”教授周涛周涛，男，2010年电子科技大学通过“人才强院战略”特聘到计算机科学与工程学院

9、最年轻的教授，也是四川最年轻的教授。因物理竞赛和计算机竞赛成绩优异被中国科技大学零零班录取，大学自学完成研究生所有课程；后成为中科大与瑞士弗里堡大学物理系联合培养博士生，国外留学3年；2010年1月5日电子科技大学通过“人才强院战略”特聘他为计算机科学与工程学院教授，周涛成为目前四川最年轻的教授。至今他已发表160余篇论文，其中有40余篇发表在世界核心期刊中的主流媒体上。目前他正考虑将自己研究的交叉领域的学科编写成教材，或许书名叫嗨，统计物理。他的教育理念是：现在的教育人不喜欢种银杏树，因为没有人喜欢在自己逝世的时候还看不见一树的灿烂，因此更多的人转而种下了牵牛花。或许，我的年龄是个优势，我愿

10、意现在就种下教育研究的银杏小苗，为它浇水，期待50年后的茂叶参天。【写作范文】勿对22岁教授过度“捧杀”佘宗明鲁迅曾说，扼杀儿童有两种方法“棒杀”和“捧杀”。在人才培养上，也依循此理：无端打压，跟揠苗助长都不是什么好法子。3月20日，中南大学召开新闻发布会，聘请22岁的刘路为正教授级研究员。刘路也成为目前中国最年轻的教授。“22岁教授”的神迹破土而出，俨然填补了“无佳话年代”的空缺：2010年，才读大三的本科生刘路，破解了国际数学难题“西塔潘猜想”，被媒体称作是“震惊学界”；2011年，学校特批他硕博连读，为他量身打造培养方案；2012年，他刷新了“最年轻教授”的记录，并获100万奖励“礼遇兼

11、加，惟渥惟丰”，对人才辅以名利激励，不是坏事。前不久，武汉大学80后美女教授袁荃走红网络，就成了一段佳话。民众认可的，不独是她的“实力派”功底，还有校方怜才有道，依循公平程序、选贤任能。而今，刘路的履历，重又刷新了公众眼界：惊奇于他的拔萃，也诧异于校方的“慷慨”。毫无疑问，在论资排辈的世俗规则下，校方能不拘一格用人才，难能可贵。“只唯实，能者上”的做派，也赢得不少赞誉。不是每个“千里马”，都能遇上“伯乐”的。对刘路的破格提拔，展现了校方剔除成见、摒弃陋规的决心。有人甚至将之和“北大遗风”扯上边，搬出“徐悲鸿23岁成教授”之类的段子，继而感慨“良俗回归”。打破僵化规则，直面流言、唯才是用，诚属善

12、举。但怕就怕用力过猛，落下个事与愿违。选才固然要突破常规的勇气，也需深思慎取的理性。若对刘路过度“捧杀”，难免过犹不及，无益于才智涵养，还可能蒙蔽他的自我认知。“不虞之誉，跟不虞之毁一样的无聊”，给人定调过高，未必就是慧眼识珠。数学家杨涛就认为，这类水平的“猜想”很多，媒体不必刻意拔高，鼓励也该适可而止。还有留学生称，“西塔潘猜想”并没外界想的那么玄乎，只是个一般意义上的难题，虽有价值，但跟“世界级”搭不上界；其提出者西塔潘，也不是传言中的“知名数理逻辑学家”，学术造诣不高。攻克“西塔潘猜想”，究竟是“发现新大陆”，还是被媒体夸大意义，尚存争议。再者，就算是“天才”，也不该被捧杀。尽管有网民声

13、称，在头衔通胀、“教授名号”贬值的当下，给刘路教授待遇不为过，可“特殊待遇”的给予，当有明晰尺度。刘路的“N级跳”，丰厚的物质奖励，应契合公平程序。过度追捧，往往混淆了“激励”与“捧杀”界限，制造出虚幻满足的陷阱。在名利兼备的“温柔乡”里，人难免浮躁懈怠，缺乏奋进的斗志。“顺境中易迷失”，早已不只是作文里的空泛感喟；“仲永”式覆辙，是激励人才时常见的歧路。遵循“不棒杀，不捧杀”的规律，才能呵护人才。要记得那句：“当鸟儿的翅膀绑上金子，还会飞得远么？【点评】文章开头引用鲁迅的话切题，明确地提出了中心论点遵循“不棒杀，不捧杀”的规律，才能呵护人才。论据丰富，而且都能够很好地结合作文材料来分析说理，论证很有力度。3【作文题干】阅读下面这首诗，按要求作文。老祖母的牙齿时间真是恶作剧爱在祖母的牙齿上开山洞风儿更顽皮在那山洞里钻来钻去嘘！嘘！老祖母话儿半天才说一句去！去！逗得我们笑嘻嘻。看完这诗后，你有什么样的理解和感悟，请结合生活实际，写一篇不少于800字的作文。【思路点拨】材料是一首诗歌，读懂这首诗难度不大，但是立意却不是很明显，需要我们对材料仔细分析。很显然，诗歌向我们描写了一个生活中的细节：老祖母的年级大了，牙齿松动，掉牙了，说起话来含糊不清，逗得我们哈哈大笑。这个细节要告诉我们什么呢？原来是作者看到