1、人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了歧途，不包括后边，所以用错了。应把后面的逗号改为句号。）（2）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（最后一个逗号改为冒号，总结上文。2、没有特别提示的必要就不要用冒号。（1）他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）（2）比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。 （冒号应该改为逗号）3、在句子成分内部，不能用冒号。老师说了一声：“下课！”就走了。 （句中不能用冒号，应删去。4、“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。 但有时把
2、“某某说”、“某某想”放在所说内容的中间，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。二 冒号误用1句中短暂停顿误用冒号本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。2同一句中误用两个冒号。（1）会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是点拨冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。（2）心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（第一个冒号应改作逗号）（3）记者在北京一些小学采访，不少教师反映：小学生在思想品德方面反映出的问题主要是：劳动观念淡薄，缺乏劳动习惯；生活自理能力低
3、，不懂得爱惜财物。3部分引用前误用冒号。（1）地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。点拨此句引文仅作句子成分，冒号删。（2）厂领导及时提出：以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益的新思路。（中间的冒号应去掉）4同一人话语未完误用冒号“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”（04天津）点拨“二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。5.冒号用在了没有停顿的地方。女乘务员小心地端起杯子，正准备换个地方放，突然，随着一声：谁让你动我的杯子的怒吼，一位30多岁的年轻人，一把夺走了杯子。6.冒号与即也就是一类的词语同时使用。他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行三不放过：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。（中间的冒号应改作逗号，或者保留冒号去掉字）
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