2015七年级下册Unit4导学案.doc

1、七年级英语下册导学案Unit4Dont eat in class.（第一课时）Section A (1a-1c)教学目标1.知识目标: 学习用祈使句谈论校园规则2.技能目标: 学会用Dont和情态动词can、cant、must、have to谈论校园规则。3.情感目标: 学会自觉遵守校规校纪，对校规校纪提出合理建议。教学重点否定祈使句Dont和情态动词can、cant、must、have to的用法以及有关校规的各种表达。教学难点学习用用Dont和情态动词can、cant、must、have to谈论校园规则。学 习 过 程一、预习与交流A、预习课本p19， 找出其中的短语和重要句型。 B、你

2、能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来(1) 在课堂上 _ (2) 起床_ (3)按时_ _(4) 在餐厅里_ (5) 在走廊里 (6) 听音乐 （7）穿衣_ _ （8）上课迟到 （9）校规 C、你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来1、不要在教室里吃东西。 2、我们一定要按时。 3、你不能和他打架。 二、合作与探究1.复习、回顾Lets的祈使句的使用和情态动词can/ cant 的用法。2.学习否定祈使句Dont 的结构和用法。3.学习本课时单词及相关短语，阅读课本1a，试着拟定本组组规。 4. 小组宣读本组组规。5.完成课本1b听力，听力时重点在违反的规定。6.照例子完成1c对话练

3、习。（两人一组，一问一答） 7. Summary and Self-examination (小结与反思)词汇： 句型:三、点拨升华 1. arrive late for= be late for 做某事迟到。arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重于状态。Dont arrive late for the meeting next time.= Dont be late for the meeting next time 下次开会别迟到1）arrive “到达”, 表达“到达某地” arrive in +city/ country(大地点)at + town/

4、station（小地点）用in / at填空。When did you arrive Kunming? I usually arrive our school at 7:00 in the morning. 另一种表达“到达”的短语是：get to .2、祈使句的用法:祈使句是用来表示请求，命令，叮嘱，邀请，劝告等的句子，一般以动词原形开头。a) V型祈使句（以行为动词开头） Listen to me，please. 请听我说. Stop! 停下来!b) B型祈使句（以Be开头） Be careful！小心！ .请安静 c) L型祈使句（以Let开头） Let me help you. 让我帮

5、助你. .咱们走吧.d) D型祈使句(以Dont+动词原形开头) Dont talk in class.不要再上课讲话.3、祈使句的回答通常有两种,如果是肯定的祈使句，使用.，I will ；如果是否定的祈使句，使用，I will not/I wont回答 四、课堂练习A. 用所给动词的适当形式填空1. What about _(take) a walk ?2. _(not arrive) late for class.3. He cant _(dance) now.4. _(not swim) in the river.5. _(not fight) with your classmates

6、.B. 翻译句子 1出去！ 2.不许在走廊里奔跑。 3.我们不能在教室里吃东西。 C. 选择填空( )1. late for school. A. Not B. Dont C. Dont be ( )2. Helen never to school late. A. arrives B. gets C. get( )3. We cant listen to music in the classroom we can listen to it outside. A. and B. or C. but( )4. Dont run in the hallway fight in the classr

7、oom. A. and B. or C. but( )5. Lets talk in class. A. dont B. not C. not to五、总结反思Unit4Dont eat in class.(第二课时)Section A (2a-3c)教学目标1.知识目标: 继续学习用祈使句谈论校园规则;2.技能目标:进一步学习情态动词can/ cant/ must/ have to的用法；3.情感目标: 学会用校规、班规、组规规范自己的行为。教学重点学习情态动词can/ cant/ must/ have to的用法.教学难点学习情态动词have to的否定句、一般疑问句用法学 习 过 程一、

8、预习与交流A. 用can/ cant/have to填空。1. You watch TV too late.2. You go out to play when you finish(完成) your homework.3. We follow(遵守) the school rules!4. She can speak Chinese, but she write it.5. You sleep in class.2. 预习p20-21的内容，翻译短语和句子：1)在外面吃 2）上课迟到 3）戴帽子 4）我的第一天 5）不必 6）穿校服 7）安静 8）音乐播放器 二、合作与探究1.复习祈使句、情

9、态动词的用法。 2.听录音完成课本2a2b听力内容。3.小组模仿2c练习对话，注意使用连词but。4.分角色表演2d对话，找出生词或短语。5.完成3a,学习一些英文标志。5.学生自己先完成3b，教师重点讲解have to否定句、一般疑问句的用法。6.小组根据成员的生活学习习惯，分别写出自己理想的3条校规。三、点拨升华1、情态动词have to 的用法，have to 它侧重于客观上的必要和外 界的权威。意思是必须、不得不，must 它侧重于主观上的必要 意思是必须、，（1） 结构：主语have to动词原形（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：

10、Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。（2）否定形式：主语dont have to动词原形其他如：Nick doesnt have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。（3）疑问句：Do （Does或Did）主语have to 动词原形其他如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I dont.（ 4）特殊疑问句：What do you have to do？2、祈使句（1）Do型祈使句 否定直接在动词前边加

11、Dont Do your homework after school！ Dont eat in class!(2) Be型祈使句 否定直接在动词前边加DontBe quiet! Be careful! Dont be late!(3) No +doing 或者是 No +nNo smoking! 禁止吸烟! No photos! 禁止拍照! No parking! 禁止停车! No swimming! 禁止游泳! No noise! 禁止喧哗! No food！禁止吃东西！四、课堂练习.A选择题（ ）1.The class begins at ten. Dont _. A. late B. arrive late C. arrives late（ ）2. _ you eat in class? No, I _.A. Can , cant B. Dont, do C. No, dont（ ）3. _ listen to music in class. A. Dont B. cant C. No( ) 4. -Why are you walking so fast? Because I get home to do my work. A. have B. go to C. have to D. has to( )5. You go in a hur