国学教案一年级下册Word格式文档下载.docx

1、学进度内容周次三字经1-4句1介绍千字文11三字经5-8句2天地玄黄-玉山昆冈（1）12三字经9-12句3天地玄黄-玉山昆冈（2）13三字经13-16句4剑号巨阙-有虞陶唐（1）14三字经17-21句5剑号巨阙-有虞陶唐（2）15三字经22-25句6吊民伐罪-赖及万方16三字经28-29句7盖此身发-器欲难量。17三字经30-33句8墨悲丝染，诗赞羔羊-尺璧非宝，寸阴是竞。18三字经34-48句9资父事君，曰严与敬-容止若思，言辞安定。19三字经49-51句10复习20 国 学 课 教 案 第（1）周人之初，性本善。性相近，习相远。1、能流利地朗读和背诵本句三字经2、知道这几句的意思。流利地朗

2、读和背诵本句三字经理解三字经的意思讲授过程一、导入揭题：提问：有谁背过“三字经”？你知道它的意思吗？二、学文晓理：原文：译文：人出生之初，禀性本来就是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。你知道是以什么意思吗？学生解释它的意思三、熟读背诵 自己读熟 分组检查，指名背诵 会背的还可以接着往下进行背诵四、总结（1）朗读今日所学。（2）通过今天的学习，你有什么收获？你想做一个什么样的好孩子？试着用完整的话和老师、同学们说说你的打算。课后反思国 学 课 教 案 第（2）周苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。2、理解它们的意思。有谁会背前面学过的“三字

3、经”？（指名背诵） 你知道它的意思吗？ 原文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教诲一个人按照本性发展放的方法，贵在教导他专心致志，始终不懈。 提问：你知道是什么意思吗？国 学 课 教 案 第（3）周昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。理解它们的意思。从前，孟子的母亲为了使孟子能在良好的环境中成长，曾三次搬家。孟子不努力学习，孟母生气的割断正在织布的纱线，以此告诫孟子只有日积月累的学习，方有进益。 讲故事孟母三迁国 学 课 教 案 第（4）周窦燕山 有义方 教五子 名俱扬能流利地朗读和背诵本句三字经 你能简单说说它们的意思吗？古代时候，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很

4、有成就，同时科举成名。 启示：仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。 讲故事国 学 课 教 案 第（5）周养不教 父之过 教不严 师之惰生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。师：这几句三字经告诉我们，在我们成长的过程中，家长和老师都是非常重要的。有的家长为了工作、生意没有时间管自己的孩子，这是不对的，老师如果对学生不严个要求，就是老师的问题了。国 学 课 教 案 第（6）周子不学 非所宜 幼不学 老何为为人子女如果不用心学习，是不对的；年纪

5、小的时候，不肯努力、用功学习，等到年纪大了，还能有什么作为呢？小时不努力学习，等自己老了，岁数大了还能有什么作为呢？你还想说些什么？国 学 课 教 案 第（7）周玉不琢 不成器 人不学 不知义玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。国 学 课 教 案 第（8）周为人子 方少时 亲师友 习礼仪做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识 启示：学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。国 学 课 教 案 第（9）周香九龄，能温席，孝于亲，所当执1、懂得孝和悌，

6、懂得向善路上应该怎么做2、让学生懂得感恩，学会感恩让学生懂得感恩，学会感恩提问:请同学分享每周父母花多长时间陪你们？（如果你的爸妈很少陪你，你会有什么想法呢？）我们看看古代的一个同龄人是怎么做的。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执” 东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。（讲黄香的故事）分享同学们的感受为什么他们会这么做？是什么在驱使他们？父母，兄长为你做过什么？（善，恩）引入：感恩。实施时，是由我请大家闭上眼睛，静静思考和跟着我的语音提示回忆父母是怎么无私的关爱我们的。然后请大家来分享。有的孩子真的有所悟，而有的不但配合，还总是睁眼。不过，我觉得当时助教体会得更深，学到了更多的东西。用你喜欢的方式表达出来，对父母、对家里的长辈、对老师。国 学 课 教 案 第（10）周融四岁，能让梨，弟于长，宜先知2、知道孔融让梨的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。讲故事