汾阳市海洪中学教职工绩效考核方案文档格式.docx

1、每月津贴 150 元（人均 150 元，按考核发放）任课教师：每月津贴 110 元；（满工作量的为 110 元，不满工作量的按实际工作量占 应工 作量的百分比计算）教辅、工勤人员：每月津贴 85 元；教研组长：每月津贴 80 元； 省级以上教学能手、骨干教师、学科带头人：每月津贴 50 元， 地级以上（含名师）每月 30 元；所有岗位津贴必须是在正常履行岗位职责的前提下才可享受。 班主任由政教处考核； 教研组长、任课教师、教辅工勤人员由教导处考核；享受省、地级教学能手等岗位津贴 者，其称号获得期限应为自获得时间起十年内（或有效期内） ，本人现仍在教学第一线承 担本学科教学工作并能发挥示范作用，

2、否则不能享受规定津贴。凡当月请假在 3 天以上 者，每有一天扣除津贴的 1/24，包括基础时间 3 天在内；凡当月旷工累计达 3天以上的， 扣除当月的岗位津贴；凡因本人玩忽职守，给学校造成不良影响或经济损失的扣除岗位 津贴。（二）考核奖励金 考核奖励金，主要是对教职工师德好、工作实绩突出的优秀教师的考核奖励所用资 金。资金总额为本单位绩效考核工资在全额发放岗位津贴后剩余部分的 90%。 考核奖励金分全勤奖、工作实绩奖和师德奖三部分，其奖金基本分配比例分别为考核奖 励金的 35%、50%、15%。A、 全勤奖（1） 到岗出勤以每月实际法定工作日，达全勤者享受规定全勤奖。（2） 上班迟到、早退、中

3、间不在岗者，开会以及各种活动不能按时到者，每有一次扣2 元。迟到者到校后到值班领导报到，若不报到者视为旷工处理。凡请迟到假的到校后 也应到值班领导报道，否则按旷工处理。（3） 凡未请假无故不到岗者，代课教师无课、教辅工勤人员没有耽误工作，每有一天 扣 20 元；代课教师每旷一节课扣 50 元，每旷一节晨读、自学扣 20 元；教辅工勤人员因旷工耽误工作的扣 50 元。（4） 上课、晨读、考试等迟到、提前下课者，按实际迟到、提前下课时间乘以 2 元扣 除。（5） 凡私自调课者，当出现无人上课时，扣调课者 30元，扣调课后应当上课者 20 元（6）凡当月请假在 3 天之内，课程自调或不耽误工作的情况

4、下，不扣除；凡累计在 3 天以上者，病假每有一天扣除 10 元，包含前 3 天；事假加倍，并扣除请假期间的岗位津 贴。（7）凡请假不能私自调课者，除按请假扣除外，每有一节课扣 20 元（用以补助上课教 师的代课费）。（8） 凡请假累计满半个月以上者，扣除当月的全部出勤奖；并扣除请假期间的岗位津 贴。凡请假满一个月的，扣除当月的全部岗位津贴、全勤奖、师德奖。请假满一学期的， 扣除本学期的奖励性绩效工资。（9） 出勤考核奖不够扣除的，从其他考核奖中扣除；凡请假者不论半天还是一天，必 须出具请假条，半天的由值班领导批准，一天或一天以上的由校长批准，请假条交教导 主任；如果不履行请假手续或超越请假时间

5、、超越批准权限的按旷工处理。（10）婚、丧、产假按上级有关规定执行。B、 工作实绩奖（1）、工作实绩奖占考核奖励金的 50%，分超课时奖、常规工作奖、教育教学成绩奖和 教科研成果奖四块，分别占工作实绩奖励金的 25%、 30%、40%、5%；（2）代课教师的考核根据海洪中学教师教学工作考核方案 ，以学期由教导处对每 一位代课教师逐项打分，量化考核，得出每位教师的学期实绩得分，然后换算出个人工 作实绩奖，换算公式为：个人工作实绩奖=全校实绩奖总和x个人得分 S校教职工得分总 和。3）音、体、美、教辅、工勤人员及不代课的领导的实绩考核根据海洪中学音、 体、 美、教辅、工勤人员考核方案执行，具体方案

6、见附件（五） 。C、师德奖 所有教职工的师德奖考核奖由民主测评、绩效考核工作评定组评定及日常表现而 定；所有代课教师的测评由所代班级的学生测评，教辅、工勤人员由全体教师测评。 代课教师不能认真、如实、按时填写学生综合素质考核表的，扣除当月师德考核奖 的一半。有下列情况之一者，不得享受此项奖励：（1）、有违纪行为受到处分的；（2）、严重旷工、旷课的；（3）、不接受工作分配或不能认真履行工作职责的；（4）、体罚或变相体罚学生、歧视学生造成不良影响的，包括不让学生上课让学生在楼 道站的，学生出现问题不及时处理的；（5）、乱收费、乱补课、乱发资料的；（6）、班级管理混乱、课堂秩序混乱，因失职引起安全事

7、故的；（7）、不参加除常规工作之外的其它教育教学活动的；（8）、向学生、家长索要钱财、物、有价证券的；（9）、聚众赌博的；（10）、以非法方式表达诉求的；（11）、各职能部门因玩忽职守，给学校造成不良影响或经济损失的；（12）、上班期间玩电脑游戏或观看与教学无关的电影电视等的；（三）、随机性补贴 随机性补贴是指对常规工作之外临时性工作的补贴等。本项资金占本单位绩效考核 工资在全额发放岗位津贴后剩余部分的 10%。本方案解释权归海洪中学绩效考核工作领导组。附件一：海洪中学绩效考核工作领导组：组 长：赵云宝 副组长：孙忠梁、杜福利、田嵩鹏成 员：吕建雄、路仁建、王永峰、王汶、杨保庆、蔚耀军海洪中学

8、绩效考核评定组：赵云宝副组长：吕建雄、路仁建、王永峰、王汶、杨保庆、蔚耀军 初一年级代表： 王淑懿、李桂琴 初二年级代表： 郭 勤、任广滨 初三年级代表： 张爱玲、张彩霜 教辅、工勤人员代表：任丽红附件二：海洪中学教育教学考核方案一、教学常规管理（ 100 分）（一）周工作量 （10）1. 根据市局规定： 语文 8-10 节 ；数学、英语、物理、化学、生物为 10-12 节；政 治、地理、历史为 12-14 节；其它课为 14-16 节。跨年级、跨学科教师，任课教师的任课节数以实际代课节数的 1.2 倍计算。当年 1月 1日前男满 55周岁、女满 50周岁的任课教师的任课节数以实际代课节数的1

9、.2 倍计算。校级领导每周代 8 课时，中层领导每周代 10 课时。每少一节课，每学期扣 2 分，每多一节每学期加计 2 分。（已领多代课费的教师不加 计分数）2. 工作量不足者，如能完成学校安排的其它工作的，算全工作量。 （测评为优秀的 教师按每周多一节课时计算，差的教师按每周少两节计算）（二）教案设计（ 20）1. 教案本统一由教导处下发，注明下发日期并加盖公章，否则无效。2. 教案编写：一要全面。既有目的、重点、难点、教法、学法、教学过程、又有拓展 延伸练习、板书设计、作业布置、教后记。二是突出重点、难点，即教学过程、学法指 导、难点处理、教后记。语文教师必须写作文教案。3. 教龄在 1

10、0年以上的可写简案，教龄不足十年（含 10 年）要写出详案，写出简案不 予参评。4. 计分办法：一学期至少两次检查，并结合平时抽查，由教导处设项分类记分。同年 级按教研组考虑（史、地、生、政按一组考虑） 。一等不超过整体的三分之一，为 18-20 分：二等的占整体的三分之一为 14-17 分；三等的占整体的三分之一以上为 0-14 分。取 两次的平均分为本项考核得分。教龄在 20 年以上，使用旧教案的要有增减修改内容，得 分占本人实得分的五分之四，无增减修改内容得分占本人实得分的二分之一。对于教龄 在 20 年以下的，使用旧教案按 0 分计算。5. 平时抽查发现已上课而无教案设计的，此项记 0

11、 分。（三）作业批阅 （20）1. 要及时认真，全批全阅全改，不能出现错批漏批现象，不得赶批或拖批。2. 批语要有针对性、鼓励性，能激励学生积极进取。并强调改正。3. 批改日期要注明。4. 作文两周批阅一次（如学生互批，则教师必须加注点评，且每学期不得超过两次） 活页作文择批，小作文查阅，其余各科全批。5. 计分办法：一学期至少两次检查，并结合平时抽查，由教导处设项检查分类记分。 按同年级教研组考虑（史、地、生、政按一组考虑） 。二等的占整体的三分之一为 14-16 分；三等的占整体的三分之一以上为 0-13 分。取平均分为本项考核得分。（四）自习辅导 （10）1. 教师必须在预备铃响后马上进

12、入教室，不得擅离职守。2. 共性问题讲解，个性问题巡回指导3. 教师应尽量引导学生自己去探讨，少讲、多引导、多在调动学生主动性上下功夫。4. 由值班领导检查，学生评教打分。（五）教研教改（ 20）1. 按时参加（包含校级以上听课及研讨）（ 5）。以教研组记录为依据，学校领导检 查，没缺 1 次扣 1 分，每迟到与请假 1 次扣 0.5 分。2. 积极参加“三课活动”并交相关文件（ 5）。不参加者记 0 分。承担校级以上的“示 范课”及学校安排讲课的教师者递加 3 分。3. 听课（ 5）根据进度，同科教师互相听课，十年以下（含十年）教龄者每学期不少 于 20 节。十年教龄以上者学期不少于 10

13、节，必须写出听课意见，否则无效。每少 1 节 扣 1 分，如有不真实的按 0 分记。4. 教学经验论文（ 5）。要求每人每学期撰写一篇，按质量分类记 5分、4 分、3 分. 发表于杂志并能在知名网查到的递加 4分；发表于杂志的递加 2 分；发表于报纸的递加 1 分 .（六）理论学习，所交的文件（ 15 ）。1. 一学期的计划、总结、教学反思文、说课稿、教学案例、集体备课稿等。集体备课 稿每学期每人不少于 5篇；每学期至少 10篇学习笔记，不少于 3000 字。2. 每缺一项的扣 2 分，每项按质量给分。（七）课件（ 5）每学期每人交自作课件 5个以上，质量好的每个 1分，不好的不记分。超过 5

14、 个课件 并质量好的递加 1 分。二、 教育教学成绩的考核（ 200 分） 为了极大的调动教师工作积极性， 学校制定下列考核方案对代课教师进行教学成绩 专项考核，对教学成绩优秀者进行专项奖励。（一）、考核范围：所有文化课代课教师。（二）、考核形式：采用与甲、乙两所兄弟校联考方式，统一命题，统一时间，统一 阅卷，统一对比。（三）、考核办法：1、考核人数，初一、二各班根据有学籍人数，为了平衡，每班所有建籍人数参 与考核。 （初三参照市局考核方案，均分按实考人数计算，及、优按原定人数计算。 ）2、考核满分为 200 分，分值权重：均分、及格率、优生率占分比为： 70： 60。3、均、及、优三项都确定基数：初一按学年初编班成绩确定， （其中政、史、地、 生为无基数科目 ）；初二按学年初新调整班后的成绩确定，其办法